Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Agustinus Gereda
Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Musamus
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUSAMUS Agustinus Gereda
MAGISTRA Vol 2 No 1 (2014): Volume 2, Nomor 1, Juli 2014
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i1.325

Abstract

Penelitian ini bertujuan memerikan kemampuan menulis deskripsi mahasiswa sertameningkatan kualitas perangkat dan metode mata kuliah Menulis di FKIP Unmus. Dalam penelitian ini digunakan dua instrumen sebagai alat penjaring data, yakni instrumen berupa tes kemampuan menulis dan kuesioner untuk menjaring pendapat atau sikap responden terhadap pentingnya keterampilan menulis. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis deskripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unmus berada pada kategori baik (rata-rata 67,28). Kemampuan menulis tersebut didukung oleh adanya persepsi yang positif terhadap manfaat menulis yakni bahwa kemampuan menulis dapat menunjang tugas mahasiswa baik sebagai insan akademik maupun sebagai guru kelak serta mampu mengemban tugas meningkatkan kemampuan menulis siswa di sekolah.
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA DAN PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUSAMUS Agustinus Gereda
MAGISTRA Vol 2 No 2 (2015): Volume 2, Nomor 2, Januari 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i2.335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca cepat mahasiswa, menganalisis faktor-faktor yang menghambat kemampuan membaca cepat, dan menawarkan upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat. Dalam penyediaan data digunakan teknik observasi, teknik tes, dan teknik wawancara. Data dianalisis cara menghitung banyaknya skor kemampuan efektif membaca berdasarkan jumlah kata yang dibaca, waktu yang diperlukan untuk membaca, dan skor jawaban yang benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecepatan membaca mahasiswa masih sangat rendah (202 kpm), pemahaman isi bacaan berada pada kategori rendah (67%), sementara kemampuan efektif membaca pun rendah (139 kpm). Ada pun faktor penyebabnya, antara lain sulit berkonsentrasi, rendahnya minat membaca, dan kurangnya motivasi untuk belajar atau membaca. Cara meningkatkan kecepatan membaca cepat, di antaranya melatih konsentrasi, menumbuhkan minat membaca, membangun motivasi, mencari kata kunci, dan menyadari tujuan membaca.
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA DAN PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUSAMUS Agustinus Gereda
MAGISTRA Vol 2 No 2 (2015): Volume 2, Nomor 2, Januari 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i2.335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca cepat mahasiswa, menganalisis faktor-faktor yang menghambat kemampuan membaca cepat, dan menawarkan upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat. Dalam penyediaan data digunakan teknik observasi, teknik tes, dan teknik wawancara. Data dianalisis cara menghitung banyaknya skor kemampuan efektif membaca berdasarkan jumlah kata yang dibaca, waktu yang diperlukan untuk membaca, dan skor jawaban yang benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecepatan membaca mahasiswa masih sangat rendah (202 kpm), pemahaman isi bacaan berada pada kategori rendah (67%), sementara kemampuan efektif membaca pun rendah (139 kpm). Ada pun faktor penyebabnya, antara lain sulit berkonsentrasi, rendahnya minat membaca, dan kurangnya motivasi untuk belajar atau membaca. Cara meningkatkan kecepatan membaca cepat, di antaranya melatih konsentrasi, menumbuhkan minat membaca, membangun motivasi, mencari kata kunci, dan menyadari tujuan membaca.
KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUSAMUS Agustinus Gereda
MAGISTRA Vol 2 No 1 (2014): Volume 2, Nomor 1, Juli 2014
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i1.325

Abstract

Penelitian ini bertujuan memerikan kemampuan menulis deskripsi mahasiswa sertameningkatan kualitas perangkat dan metode mata kuliah Menulis di FKIP Unmus. Dalam penelitian ini digunakan dua instrumen sebagai alat penjaring data, yakni instrumen berupa tes kemampuan menulis dan kuesioner untuk menjaring pendapat atau sikap responden terhadap pentingnya keterampilan menulis. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis deskripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unmus berada pada kategori baik (rata-rata 67,28). Kemampuan menulis tersebut didukung oleh adanya persepsi yang positif terhadap manfaat menulis yakni bahwa kemampuan menulis dapat menunjang tugas mahasiswa baik sebagai insan akademik maupun sebagai guru kelak serta mampu mengemban tugas meningkatkan kemampuan menulis siswa di sekolah.
Co-Authors