Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA)
Ivylentine Datu Palittin
Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Musamus
Aerospace Engineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA Ivylentine Datu Palittin; Wilhelmus Wolo; Ratna Purwanty
MAGISTRA Vol 6 No 2 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v6i2.1801

Abstract

Motivasi adalah sesuatu yang dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Motivasi dapat diperoleh dari dalam diri sendiri, maupun dari lingkungan. Dilakukannya penelitian ini dengan tujuan melihat hubungan motivasi terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Inpres Muting 7 Distrik Muting Tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 32 siswa. Pengambilan sampelnya menggunakan teknik sampel jenuh, di mana semua jumlah populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket (kuesioner). Data yang dikumpulkan, kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis data diperoleh nilai uji korelasi -0,08 yang berada pada interval koefisien sangat rendah sedangkan koefisien determinan 0,74. uji t test menunjukan nilai = 2,04. Hal ini menunjukan bahwa H0 ditolak yang berarti ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas V SD Inpres Muting 7 Distrik Muting
RANCANG BANGUN ALAT PENGUKUR SUHU MENGGUNAKAN SENSOR LM35 DAN MIKROKONTROLER ARDUINO UNO Ivylentine Datu Palittin
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.379

Abstract

Fisika merupakan salah satu ilmu alam yang penting untuk dipelajari. Dalam pembelajarannya, fisika lebih mudah dipahami jika menggunakan media pembelajaran ataupun menggunakan metode praktikum. Dalam penelitian ini, dirancang suatu alat pengukur suhu dengan tujuan untuk mempermudah pemahaman tentang fisika khususnya materi elektronika dan eksperimen. Rancang bangun alat pengukur suhu ini menggunakan sensor suhu LM35 dan mikrokontroler Arduino Uno. Sampel yang digunakan adalah CaCl2.6H2O yang merupakan salah satu material Phase Change Materials (PCM). Perekaman suhu dilakukan dengan tujuan untuk melihat adanya proses supercooling yang terjadi pada material tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancangan alat pengukur suhu ini dapat digunakan untuk pengukuran suhu dengan ketelitian 0,17 volt. Selain itu, rekaman suhu juga telah menunjukkan terjadinya proses supercooling.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Kusrini Kusrini; Supriyadi Supriyadi; Syamsul Bahri; Ivylentine Datu Palittin; Mitra Rahayu; Helga A. Silubun; Martha Loupatty
Musamus Journal of Science Education Vol 1 No 1 (2018): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v1i1.943

Abstract

This study aims to describe the application of the Discovery Learning learning model assisted by Powerpoint media to students of class X IPA 3 of SMA Negeri 2 Merauke in improving the results of physics learning. This type of research is PTK using a descriptive approach consisting of 2 cycles. Based on the results of this study, it can be concluded that discovery learning learning models make students able to become more active and motivated to find their own solutions to the problems faced. The use of powerpoint media that displays moving images also makes learning more interesting. This is evidenced by an increase in scores at the end of each cycle. To increase the enthusiasm of students, then at the end of the cycle an award is given in the form of congratulations to students or groups that excel. Keywords: Media Powerpoint, Discovery Learning, Learning Outcomes
Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal Siswa Terhadap Prestasi Belajar Fisika Helga C.A. Silubun; Geodita Kame; Ivylentine Datu Palittin
Musamus Journal of Science Education Vol 3 No 1 (2020): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v3i1.3036

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of the student's living environment on physics learning achievement of class XI IPA students of YPPK Yos Sudarso High School Merauke in the 2018/2019 school year. This research is a type of quantitative research. The research subjects were class XI IPA students at YPPK Yos Sudarso High School Merauke. The sampling technique uses total sampling. Data collection techniques used were questionnaires to determine the influence of the environment and learning achievement seen from the value of students' report cards. Descriptive and inferential statistics analysis, which includes calculating correlation, normality test, t test and hypothesis test. The results obtained by the hypothesis test sig value. equal to 0.00 with a level of sig 0.05 (0.00 5 0.05), then Ho is accepted and Ha is rejected. So that it can be concluded that there is a significant effect on the student's living environment towards the physics learning achievement of students at YPPK Yos Sudarso High School Merauke.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Daring Kahoot Dalam Menghadapi Era Revoulusi Industri 4.0 Bagi Guru SMPK Kalam Kudus Merauke John Yoro Parlindungan; Ivylentine Datu Palittin
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 2, No 3 (2022): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v2i3.158

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tuntutan pendidikan saat ini dimana guru harus mengembangkan penilaian terhadap peserta didik yang mampu selian mengukur kemampuan juga dilaksanakan dengan cara menyenangkan.. Selain itu, guru juga harus mampu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam pelaksanaan ujian dengan CBT. Kahoot adalah salah satu software yang dapat digunakan dalam pelaksanaan CBT. Software ini sangat mudah untuk dioperasikan karena tidak memerlukan Bahasa pemrograman yang rumit. Pengabdian ini dilaksanakan untuk dapat memberikan pemahaman kepada guru dalam melaksanakan evaluasi yang menyenangkan, memberikan kemampuan kepada guru untuk dapat menggunakan Kahoot, dan mengaplikasikan soal ujian yang telah disusun ke dalam Kahoot. Metode pelaksanaan pengabdian ini yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada bagian akhir kegiatan diberikan angket respon peserta. Berdasarkan hasil pengabdian ini, dapat disimpulkan antara (1) Kegiatan ini telah memberikan pemahaman kepada guru dalam menggunakan Media Kahoot sebagai media pembalajaran teruatam evaluasi pembelajaran secara interaktif; (2) Kegiatan ini telah memampukan guru untuk mengaplikasikan soal tes kedalam Kahoot; (4) Peserta sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini. 
Co-Authors Geodita Kame Helga A. Silubun Helga C.A. Silubun John Yoro Parlindungan Kusrini Kusrini Martha Loupatty Mitra Rahayu Purwanty, Ratna Supriyadi Supriyadi Syamsul Bahri Wilhelmus Wolo