Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Language and Literature
Santy monika
Universitas Musamus
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI 11 MERAUKE DI SOTA, PAPUA Santy monika; Maria Dolorosa Nem; Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 5 No 2 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v5i2.924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah apakah lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang, diambil secara purposif dari populasi yang berjumlah 119 orang. Data penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu penyebaran angket yang berisikan sejumlah pernyataan yang ditanggapi para siswa responden, dan (b) mendapatkan nilai rapor mata pelajaran Bahasa Indonesia dari para siswa yang telah ditetapkan sebagai responden. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif menggunakan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Hasil penelitian ini menjadi masukan bagi pemerintah daerah dalam menetapkan kebijakan pendidikan yang dapat mendorong keterlibatan aktif para orang tua dalam mendukung anak-anak mereka untuk belajar Kata Kunci: lingkungan keluarga, hasil belajar siswa, bahasa Indonesia
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI 11 MERAUKE DI SOTA, PAPUA Santy monika; Maria Dolorosa Nem; Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 5 No 2 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v5i2.924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah apakah lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang, diambil secara purposif dari populasi yang berjumlah 119 orang. Data penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu penyebaran angket yang berisikan sejumlah pernyataan yang ditanggapi para siswa responden, dan (b) mendapatkan nilai rapor mata pelajaran Bahasa Indonesia dari para siswa yang telah ditetapkan sebagai responden. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif menggunakan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Hasil penelitian ini menjadi masukan bagi pemerintah daerah dalam menetapkan kebijakan pendidikan yang dapat mendorong keterlibatan aktif para orang tua dalam mendukung anak-anak mereka untuk belajar Kata Kunci: lingkungan keluarga, hasil belajar siswa, bahasa Indonesia
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR BERBASIS BUDAYA PAPUA Isabela Ika Mulia Wati; Angla F Sauhenda; Santy Monika
Musamus Journal of Language and Literature Vol 1 No 01 (2018): Musamus Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Musamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan di kelas VII SMP Yapis Merauke. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Yapis Merauke tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 24 siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes, di analisis secara deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Yapis Merauke dengan menggunakan media gambar berbasis budaya Papua. Hasil penelitian menunjukan bahwa, penerapan media gambar berbasis budaya dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Yapis Merauke. Peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi tersebut, dapat dilihat pada kegiatan dan kreaktifitas siswa dalam pembelajaran. Selain itu, kemampuan siswa juga dapat dilihat pada pencapaian skor nilai yang menunjukan pencapaian belajar sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal 72. Tes pra siklus hanya 16,66% yang mampu menulis teks deskripsi atau mencampai ketuntasan. Peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi setelah diterapkan media gambar berbasis budaya Papua mengalami peningkatan. Hasil pada siklus I terdapat 33,33% yang tuntas. Siklus II terdapat 45,83% dan Siklus III 79,16% yang mencapai ketuntasan. Jadi, penggunaan media gambar berbasis budaya Papua dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Yapis Merauke. Kata kunci: kemampuan menulis; teks deskripsi; media gambar berbasis budaya Papua
Co-Authors Angla F Sauhenda Basilius Redan Werang Isabela Ika Mulia Wati Maria Dolorosa Nem