Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.756

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Mandalika Mathematics and Educations Journal Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Loviga Denny Pratama

Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Author-ID : 2880665

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Persepsi Guru dan Siswa Tentang Penggunaan Media Edutainment di Tengah Pandemi Covid-19 Wahyu Lestari; Loviga Denny Pratama; Wahyu Hidayatillah
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Vol 6 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Matematika RAFA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jpmrafa.v6i2.5727

Based on the considerations of the President of Indonesia and the Ministry of Education and Culture Circular Letter Number 4 of 2020, which decrees that the learning system in Indonesia since March 2020 requires students to study from home due to the Covid-19 pandemic. This research describes the perceptions of teachers and students in using edutainment media when learning from home comes into effect. The research method used is a survey method that is collected through quantitative and qualitative data. So that the research data were analyzed using descriptive statistics. The data was collected through a non-test instrument in the form of a questionnaire. A total of 2 types of questionnaires were used in this study, namely the teacher questionnaire and student questionnaire. The research sample consisted of 232 students and 32 mathematics teachers. The results showed that the majority of students have a positive perception of using educational media, especially they prefer media that is packaged through educational games to accompany them in learning. Besides, the teacher also gave a positive response to the existence of educational media, although some respondents thought that the existence of educational games could not facilitate mathematics learning better than teachers.

Efektivitas Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Positif Siswa Indah Siti Nor Hasanah; Abu Yazid Adnan Quthny; Loviga Denny Pratama
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang mana pada peneitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan penggunaan media pembelajaran Sparkol Videoscribe dalam meningkatkan pemahaman konsep dan sikap positif siswa terhadap matematika. Sampel pada penelitian ini siswi kelas VII putri Mts Zainul Hasan 1 Genggong. Dengan jumlah 52 untuk kelas eksperimen dan 53 untuk kelas kontrol. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan Pre test – Post tes, dan dianalisis menggunakan SPSS 25. Hasil pada penelitian ini menunjukkan p > 0,005 hal ini menujukkan H0 Di tolak dan Ha di terima. Sehingga hasil penelitian menujukkan bahwa media pembelajaran Sparkol Videoscribe efektif terhadap pemhaman konsep dan sikap positif siswa terhadap matematika.

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Pada Materi SPLDV Silmy Mufidatis Sholeha; Kustiana Arisanti; Loviga Denny Pratama
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal open ended menggunakan materi SPLDV (Sistem Persamaan Linear Dua Variabel). Penelitian ini dilakukan padasiswa kelas VIIIE SMPN 1 Pajarakan bertepatan di Kabupaten Probolinggo dengan jumlah siswa 32, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pada menganalisis data ini peneliti menggunakan tes berupa soal uraian dengan menggunakan materi SPLDV (Sistem Persamaan Linear Duan Variabel) serta wawancara. Data yang dihasilkan dianalisis serta di reduksi dengan menggunakan penelitian kualitatif yaitu menggunakan indikator-indikator kemampuan proses matematis pada siswa. Dalam teknis analisis data terdapat tiga jenis, yaitu reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini, siswa dengan kemampuan tinggi siswa mempunyai kemampuan literasi yang baik, yaitu siswa bisa memenuhi ketiga aspek dalam proses matematis, yaitu proses merumuskan (formulate), menggunakan (employ), menafsirkan (interprete). Siswa yang memenuhi kedua aspek dalam proses matematis dengan kemampuan sedang hanya bisa memenuhi dua indikator pada aspek proses matematis, yaitu merumuskan (formulate) dan menggunakan (imploy). Sedangkan siswa yang memiliki kemampuan rendah hanya bisa dalam satu aspek saja yaitu merumuskan (formulate). Bagi peneliti lain yaitu supaya bisa meneliti faktor-faktor yang mempengarusi siswa yang memiliki kemampuan rendah pada kemampuan literasi matematis siswa pada siswa SMP/sederajat.

Pengaruh Penggunaan Program CABRI 3D Dengan Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Siswa Nurul Ulya; Abdul Aziz; Loviga Denny Pratama
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya pengaruh program Cabri 3D dengan pendekatan konstruktivisme terhadap pemahaman konsep dan minat belajar siswa kelas VIII MTs Pandean. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan populasi kelas VIIIA, VIIIB dan VIIIC dan jumlah sampel sebanyak 54 siswa yaitu kelas VIIIB dan VIIIC yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrument yang digunakan adalah instrument tes pilihan ganda dan isntrumen angket. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan pretest dan posttest yang kemudian dianalisis menggunakan bantuan SPSS versi 22. Hasil pada penelitian ini menunjukka nilai siig > 0,05 yang dapat menunjukka bahwa ditolak dan diterima yang berarti menunjukka bahwa terdapat pengaruh pembelajaran dengan Cabri 3D dengan pendekatan kosntruktivisme terhadap pemahaman konsep dan minat belajar.

EFEKTIFITAS PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA SMARTPHONE DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA Loviga Denny Pratama; Minggar Putra Dea Ramadhan
Al-Fikru : Jurnal Pendidikan Dan Sains Vol 2 No 2 (2021): VOLUME 2 NUMBER 2 (2021) DESEMBER
Publisher : UNZAH Genggong

Currently, a technology media is needed in a mathematics learning process. However, some technological media such as smartphones are still not used optimally in creating a certain learning method in learning mathematics. This study aims to test the effectiveness of the Problem Based Learning (PBL) learning method facilitated by smartphone media by utilizing students' cognitive abilities. This study uses a quantitative approach (pretest-posttest with nonequivalent group design) with two treatments, namely the experimental class using the PBL method using Smartphone media and the control class using the Conventional PBL method. The subjects of this study were class VIII students who collected 63 students in the control class and 60 students in the experimental class. The effectiveness of the treatment in both classes was analyzed using the one sample t-test with a significance level of 5%. The data from this study were analyzed using independent sample t-test with a significance level of 5%. The results of this study indicate that PBL using smartphone media is more effective than conventional PBL. Based on the results of this study, a new variation of the Problem Based Learning (PBL) method was found, namely this method can be done through face-to-face learning or online learning.Keywords: Problem Based Learning, smartphone, insturctional media

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS m-PBL DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING Wahyu Lestari; Loviga Denny Pratama; Lifia Sulistiowati
JUMADIKA Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA)
Publisher : Prodi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Pattimura Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jumadikavol3iss1year2021page35-44

Saat ini, Pendidikan di Indonesia telah memasuki era baru yakni melakukan proses pembelajaran online atau via daring. Namun, sayangnya beberapa teknologi yang ada masih belum digunakan secara optimal dalam memfasilitasi belajar matematika secara daring. Adapun studi ini mencoba menggabungkan pembelajaran berbasis seluler (Mobile Learning) dengan mengikuti sintaks Problem Based Learning (PBL) yang dikemas menjadi metode m-PBL. Tujuan penelitian ini adalah menguji keefektifan m-PBL dengan PBL konvensional pada keterampilan pemecahan masalah matematika dan juga mencari tanggapan siswa tentang proses pembelajaran m-PBL. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan one group pretest posttest design. Adapun sampel pada penelitian ini melibatkan 234 siswa yang dipilih secara acak dari Sekolah Menengah Kejuruan yang ada di Kabupaten Probolinggo Jawa Timur. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket yang akan dianalisis melalui uji independent sample t-test dan uji N-Gain Score. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa keterampilan pemecahan masalah matematis siswa yang diberi perlakuan pembelajaran berbasis m-PBL lebih tinggi daripada siswa yang diberi pembelajaran PBL Konvensional. Selain itu juga, siswa telah menanggapi secara positif penggunaan pembelajaran m-PBL. Bahkan 92% responden berpendapat bahwa m-PBL dapat mempermudah mengakses pembelajaran. Lebih lanjut, beberapa temuan atas dampak m-PBL saat pembelajaran matematika juga akan dibahas pada artikel ini.

Inovasi Pembuatan Rumput Gajah Fermentasi Sebagai Pakan Ternak Sapi Di Desa Bremi Kabupaten Probolinggo Siti Holipah; Loviga Denny Pratama
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bahtsuna.v5i1.199

Desa Bremi sebagian besar masyarakatnya memiliki usaha beternak sapi perah. Namun, sebagian dari mereka masih kebingungan akan nutrisi gizi bagi sapi ternak mereka. Sehingga diperlukan suatu inovasi akan hal pangan sapi di desa tersebut. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan bersama Mahasiswa Universitas Islam Zainul Hasan Genggong melalui kegiatan KKN. Tujuan dari program ini untuk memberi pengetahuan kepada kelompok peternak agar bisa meningkatkan keterampilan dalam pembuatan rumput gajah fermentasi untuk pakan ternak. Metode yang dilakukan yaitu metode ABCD (Aset-Based Community-Development). Sosialisasi tersebut dilakukan dengan cara memberikan materi sekaligus praktik kepada kelompok peternak terkait cara pembuatan rumput gajah fermentasi. Dalam materi tersebut diperkenalkan bahan dan alat yang digunakan dalam proses fermentasi, manfaat rumput gajah fermentasi, kualitas nutrisi rumput gajah, serta teknik pengolahan rumput gajah fermentasi. Hasil dari evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat khususnya kelompok peternak yang awalnya masih minim pengetahuan mengenai fermentasi rumput gajah mengalami peningkatan yang cukup baik setelah diadakannya sosialisasi tersebut. Sehingga dapat disimpulkan bahwa selain melaksanakan tri dharma perguruan tinggi, pengabdian masyarakat ini juga membantu program pemerintah dalam mendorong produktifitas peternak sapi perah di Desa Bremi.

PERAN MULTIMEDIA BERBASIS WEBSITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Novi Ayu Yulia; Ainol Ainol; Loviga Denny Pratama; Wahyu Lestari
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 5 No 1 (2023): Edisi Juni
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v5i1.4790

This study aims to determine the effect of using web-based multimedia on learning mathematics on student learning outcomes. This research uses quantitative research in the form of quasi-experimental with non-equivalent post-test only control group design. The research population was Ar-Rofi'iyyah Islamic High School students with the research object being students of class XI IPS 1 as the experimental class and XI IPS 2 as the control class. Hypothesis testing using one sample t-test and independent sample t-test. Based on data analysis, it appears that there is a significant effect of the use of web-based multimedia in mathematics lessons on student learning outcomes. This can be seen from the calculation of the t-test for mathematics learning outcomes that obtain a Sig. (2-tailed) (0.000)≤α(0.05). Based on the decision criteria, H0 is rejected and Ha is accepted so that it is proven that the use of website-based multimedia in mathematics learning has an effect on student learning outcomes

Edukasi Tentang Self-Awareness Dalam Mengembangkan Sistem Pembelajaran, Kreativitas, Dan Keterampilan Anak Loviga Denny Pratama; Lailatul Ainun Fachriyah; Jenny Aprillia Wulandari; Karimatul Fitria
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v7i2.1396

Self-awareness pada anak harus diterapkan di lingkungan sekitar untuk mengontrol seluruh aktifitas kognitifnya. Sehingga perlunya hal ini diterapkan pada suatu desa yang mana pada desa tersebut terdapat banyak anak-anak di dalamnya. Metode pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode Asset Based Communities Development (ABCD) yang berada pada Desa Bermi Kabupaten Probolinggo. Adapun tujuan pengabdian ini tidak lain untuk meningkatkan kesadaran diri masyarakat terhadap potensi dan kondisi lingkungan yang ada di sekitarnya sebagai usaha mengembalikan keseimbangan alam. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis berkolaborasi dan mendalami konsep yang diusung oleh komunitas Mulasara, meliputi pemberian penjelasan berbagai permasalahan beserta jalan keluar dengan langkah edukasi, refleksi, dan implementasi. Melalui kegiatan yang telah dilaksanakan, anggota maupun khalayak sasaran lebih bersikap peduli terhadap lingkungan dan mencoba untuk terus meningkatkan pengetahuan ekologi dan menerapkan di kehidupan sehari-hari.

Co-Authors Abdul Aziz Abu Yazid Adnan Quthny Ainol Ainol Evi Faizah Indah Siti Nor Hasanah Jenny Aprillia Wulandari Karimatul Fitria Kustiana Arisanti Lailatul Ainun Fachriyah Lifia Sulistiowati Minggar Putra Dea Ramadhan Minggar Putra Dea Ramadhan Novi Ayu Yulia Nurul Ulya Silmy Mufidatis Sholeha Siti Holipah Wahyu Hidayatillah Wahyu Lestari

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search