Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

11.499

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) E-JUPEKhu Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Journal of ICSAR Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa EDUCATIO : Journal of Education Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Bisma The Journal of Counseling Journal on Education JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Neo Konseling EDUTEC : Journal of Education And Technology Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Ulil Albab International Journal of Humanities Education and Social Sciences Lentera Negeri Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Journal of Social Humanities and Education ULIL ALBAB Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi Innovative: Journal Of Social Science Research Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Mega Iswari

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 290280

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Bermain Peran : Sebuah Metode Pembelajaran Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosialisasi Anak Autis Iswari, Mega; Efrina, Elsa; Kasiyati, Kasiyati; Mahdi, Arisul
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 2 No 2 (2018): November 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Artikel ini membahas tentang metode bermain peran untuk mengembangkan sosialisasi anak autis. Empat sekolah inklusif yang memiliki anak autis dipilih dalam studi ini. Jumlah partisipan yang terlibat yaitu tujuh orang anak autis, tujuh orang tua dari anak autis, empat orang kepala sekolah, empat orang guru kelas dan empat orang guru pendidik khusus. Pengumpulan data dilakukan secara kualitatif melalui kegiatan wawancara dan observasi. Data yang dikumpulkan berupa kemampuan dasar sosialisasi anak autis di sekolah dan informasi mengenai potensi sekolah yang kemudian dijadikan dasar untuk merancang metode bermain peran yang akan dilaksanakan mengembangkan kemampuan sosial anak autis di sekolah inklusif. Hasilnya, kemampuan sosial anak autis terlihat rendah, namun mereka rata-rata memiliki intelektual yang bagus. Dari dukungan lingkungan, seperti orang tua, guru kelas, guru pendidik khusus dan kepala sekolah memiliki potensi untuk berkoordinasi dalam melaksanakan metode bermain peran untuk mengembangkan kemampuan sosial anak autis.

Meningkatkan Pembendaharaan Kata Melalui Media Kata Bergambar bagi Anak Tunarungu Alfitri, Riski; Iswari, Mega; Kasiyati, Kasiyati
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 2 No 1 (2018): April 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Penulisan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang penulis temukan di SLB restu Ibu Bukittinggi, seorang siswa tunarungu yang memiliki keterbatasan dalam perbendaharaan kata. Hal ini dibuktikan dengan sedikit dan minimnya perbendaharaan kata anak tunarungu dalam mengucapkan kata benda yang ada dikelas. Penulisan ini bertujuan untuk menyatakan bahwa, dengan menggunakan media kata bergambar,dapat meningkatkan perbendaharaan kata anak tunarungu dalam mengucapkan kata benda yang ada dikelas. Hasil analisis perbendaharaan kata dalam mengucapkan kata benda yang ada di kelas menggunakan media kata bergambar pada anak tunarungu yakni kondisi baseline (A1) kemampuan yang dicapai anak 20%. Kondisi intervensi (B) kemampuan yang dicapai anak 70% dan kondisi baseline (A2) mencapai 80%. Artinya terdapat perubahan tingkat perbendaharaan kata dalam mengucapkan kata benda yang ada di kelas pada anak tunarungu. Dapat disimpulkan bahwa media kata bergambar ini efektif digunakan untuk meningkatkan perbendaharaan kata dalam mengucapkan kata benda yang ada dikelas pada anak tunarungu.

Efektivitas Metode Maternal Reflektif dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Tunarungu Irwanto, Fauzi; Iswari, Mega; Efrina, Elsa
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 2 No 2 (2018): November 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan lima orang siswa tunarungu kelas VIII B di SLB Wacana Asih Padang yang mengalami masalah dalam bahasa ekspresif. Berdasarkan masalah diatas, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan metode maternal reflektif dalam meningkatkan kemampuan mengucapkan kata bagi anak tunarungu kelas VIII di SLB Wacana Asih Padang. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan jenis one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini 5 orang siswa di SLB Wacana Asih Padang. Hasil penelitian ini menunjukkan, kemampuan anak dalam berbahasa ekspresif setelah dianalisis dengan melihat pesentase pada saat pretest yaitu 39% sedangkan untuk posttest terdapat peningkatan yakni menjadi 61%. Data diolah agar lebih ilmiah dengan menggunakan uji Mann Whitney. Diperoleh Uhit = 5 dan Utab = 2 dengan n = 5 pada taraf signifikan 95% dan Î± = 0,05. Hipotesis alternatif diterima karena Uhit > Utab, jadi disimpulkan bahwa metode maternal reflektif dapat meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif pada anak tunarungu.

Program RBM bagi Penyandang Disabilitas Puskesmas Batipuh II Aparta, Rapla Diarola; Efrina, Elsa; Iswari, Mega
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 2 No 1 (2018): April 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Kemampuan untuk hidup mandiri sangat penting bagi penyandang disabilitas. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemandirian panyandang disabilitas adalah melalui program RBM yang telah berjalan selama lima tahun di Puskesmas Batipuh II. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran tentang cara melaksanakan program RBM. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualititaif yang menunjukkan deskripsi dari pelaksanaan program RBM di Puskesmas Batipuh II. Program ini memberikan layanan rehabilitasi terhadap penyandang disabilitas. Pemberian layanan dilakukan dengan memberikan latihan bina diri dan pemeriksaan kesehatan secara berkala.  Paket latihan yang diberikan disesuaikan dengan kemampuan penyandang disabilitas berdasarkan 23 kriteria kemandirian. Kendala yang dialami dalam melaksanakan program ini adalah keterbatasan dana dan waktu. Adapun usaha untuk mengatasi kendala tersebut dengan cara mejadikan program RBM sebagai program wajib Puskesmas. Program ini melibatkan berbagai pihak untuk memberi dorongan kepada penyandang disabilitas agar dapat hidup mandiri.

Meningkatkan Kemampuan Koordinasi Mata dan Tangan Melalui Bermain Maze Pada Anak Cerebral Palsy Faradisya, Suci Purnama; Iswari, Mega; Ardisal, Ardisal
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 1 No 1 (2017): November 2017
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (131.959 KB)

Penelitian ini di latar belakangi permasalahan yang peneliti temukan di SLB Center Payakumbuh satu orang siswa Cerebral Palsy tipe Spastik  paraplegia yang mengalami hambatan koordinasi mata dan tangan sehingga kesulitan dalam memakai kancing baju dalam berpakaian. Jadi penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koordinasi mata dan tangan pada anak Cerebral Palsy melalui bermain maze.Penelitian  menggunakan  penelitian eksperimen dengan metode Single Subject Research ( SSR ),desain A-B-A Pada kondisi baseline (A1) pengamatan dilakukan 5 kali dengan mean level 4, pada kondisi intervensi (B) pengamatan dilakukan 9 kali dengan mean level 8,9, dan pada kondisi baseline (A2) pengamatan dilakukan 6 kali dengan mean level11,8. Hasil analisis data dalam kondisi dan antar kondisi memiliki estimasi kecendrungan arah, kecendrungan stabilitas,  jejak data dan perubahan  level yang menunjukkan peningkatan secara positif. Overlap data pada analisis antar kondisi pada kondisi baseline (A1) sewaktu diintervensi (B) dalam memakai kancing baju saat berpakaian adalah 0% data overlap dengan fase baseline (A2) dan intervensi (B) di dapat kemampuan 16,7%. Berdasarkan hal tersebut penelitian, menunjukkan bahwa bermain maze mampu meningkatkan  kemampuan koordinasi mata dan tangan  pada anak Cerebral Palsy di SLB Center Payakumbuh. Maka disarankan pada guru untuk dapat menggunakan bermain maze

KEPULAUAN MENTAWAI DAN PENDIDIKAN INKLUSIF Irdamurni, Irdamurni; Iswari, Mega; Sopandi, Asep Ahmad
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 3 No 2 (2019): November 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

The problem in the pejat old village, namely the number of children with special needs who have not had the opportunity in proper education, this is in the teachers do not have the competence in spending children with special needs in inclusive settings. The purpose of this service is to increase teacher competence in improving inclusive education in primary schools. The method in organizing PKM uses multiple methods, namely lecture and question and answer methods for inclusive education materials and children with special needs. Furthermore, using demonstration methods, methods of practice and practice on material on how to conduct discussions and assessments of children with special needs, as well as developing learning programs (RPP) in inclusive settings, all training implementation uses the principles of learning for adults (andragogic). The implementation of this PKM received a very enthusiastic welcome from the teachers. It is expected that trainees can provide their experiences to other teachers in their respective schools, and be able to work closely with SLB teachers and parents of children with special needs in the learning of children in inclusive schools.

Pemberdayaan Tunagrahita Ringan Sebagai Tenaga Kerja Penjaga Kantin Siregar, Gelora; Iswari, Mega; Efendi, Jon
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 3 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.485 KB)

Anak dengan kebutuhan khusus merupakan anak-anak yang mengalami gangguan (disfungsi) secara fisik, mental/intelektual, sosial, dan emosional. Keadaan gangguan itu akan mempengaruhi psikis dan prestasi belajar anak. Meski demikian, dengan segala keadaannya, bukan berarti mereka kehilangan kesempatan untuk memperoleh hidup seperti anak-anak lain pada umumnya. Anak-anak dengan label kekhususan ini tetap harus mendapat ruang hidup yang layak dan kesempatan yang sama untuk mengebangkan potensi yang mereka miliki. Salah satu cara untuk membantu anak berkebutuhan yaitu dengan memberikan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan guna memenuhi kebutuhannya seperti anak normal pada umumnya. Agar mereka lebih mandiri lagi dan tidak selalu bergantung dengan orang lain. Diharapkan dengan adanya kesempatan kerja tersebut anak berkebutuhan khusus dapat mengembangkan potensi dan dapat bersosialisasi dengan anak-anak normal lainnya.

Efektivitas Penyelenggaraan Konseling dengan Memahami Komunikasi antar Budaya Iswari, Mega
Konselor Vol 6, No 1 (2017): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Cross- cultural counseling is done in different cultures , given to minority groups that the counseling process is a cultural encounter between counselor and client it serves. Problematic behavior will be different in different cultures , as well as the adjustment. So that effective counseling process, counselors are required to have cultural sensitivity and break away from cultural biases, understand and can appreciate and have skills that are culturally responsive. Communication activities between nations is a consumption activity that occurs between different clients mores, race, language, religion, level of education, social status or even gender. Thus intercultural communication should be by the diplomacy of foreign astudents, a teacher at an international school , social workers and others.To be able to understand more , intercultural communication as well as some that affect communication (1) Comunication approach, (2) Communication barriers between cultures, (3) How can these barriers interfere with communication between cultures. At the time of counseling , the counselor does not deal with the client's culture but also cultural counselor with individual clients. This view is dangerous for the counseling process, as it would appear culturally insensitive counselor, unsympathetic and very likely impose its own cultural values to the clients it serves.

KONTRIBUSI KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Saragi, Muhammad Putra Dinata; Iswari, Mega; Mudjiran, Mudjiran
Konselor Vol 5, No 1 (2016): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

The research was backgrounded by still low level of the learning motivation of students. The self-concept and parental support suspectted to affect the learning motivation of students. This research aims to describe : (1) the self-concepts, (2) parental support, (3) learning motivation of students, (4) the contribution of the self-concept toward the learning motivation of students, (5) the parental support contributions toward the learning motivation of students, and (6) the contribution of self-concept and parental support together against to the learning motivation of students. This study used a descriptive correlational quantitative method. The population of this research was students of SMA Negeri 8 Padang in class XI and XII which totaled 464 people. The number of samples are 215 people, selected by proportional stratified random sampling technique. The instrument used is the scale. Results validity and reliability of the instrument self-concept, parental support, and learning motivation of student stated that valid and reliable research instruments. Data were analyzed with descriptive statistics, simple regression, and multiple regression. The findings showed that: (1) the average description of self-concepts are in positive category, (2) an average description of parental support are in high category, (3) description of the learning motivation of students are in high category, (4) there is contribution of self-concept toward the learning motivation of students by 24.2%, (5) there is contribution of parental support toward the learning motivation of students by 18.8%, and (6) there are contributions of self-concept and parental support together toward the learning motivation of students amounted to 30.7%. Implications of the research results can be used as input to create a program of guidance and counseling services.

Sebuah Adobe Flash CS6 dalam Menghitung Luas dan Keliling Bangun Datar Pada Anak Diskalkulia Malinda, Sella; Iswari, Mega; Efendi, Jon
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 4 No 1 (2020): April 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

This research is based on the problems that appear in the field, that is children with dyscalculia in grade V SDN 08 Surau Gadang Padang who have problems in mathematics about calculate area and perimeter of plane figures. This research used quasi experimental design with one group pretest-posttest design type. The result of this study were obtained based on data analysis seen from pretest and posttest score. The data were processed using mann whitney test. For n1 = 5 and n2 = 5 at 95% significant level and Î± = 0,05 obtained Uhit = 0 and Utab = 4. The null hyphotesis is accepted because Uhit â‰¤ Utab. The use media-based learning adobe flash CS6 is not effective in improve ability to calculate area and perimeter of plane figures for children with dyscalculia in grade V SDN 08 Surau Gadang Padang.

Co-Authors A Muri Yusuf A. Muri Yusuf Ade Herdian Putra Afdal Afdal Agustina Hakim Alfitri, Riski Amal Hayati Anggarda Paramita Muji Anggriyeni Novi Dayanti Aparta, Rapla Diarola Apriani Wulandari Aqsa Maretra Lenka Ardi Firdaus Ardisal Ardisal Arisul Mahdi Armaini Armaini Arona Islamiati Asep A Sopandi Asep Ahmad Sopandi Auladina Lathifa Aulia Rahmi Ayu Rahmayani Azizah Azizah Azizah Marifah Azlin, Rozita Betri Alfahma Budi, Setia Bunga Shashilya Tanjung Cici Rahmawati Daharnis Daharnis Damri Damri Dina Fitria Nengsih Dira Nadira Amelia Siahaan Elsa Efrina Elsa Efrina Evanofrita Evanofrita Fachriza Rahmi Faradisya, Suci Purnama Farhan Farhan Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fauzi Irwanto Fauziah Fauziah Febri Wandha Putra Festiyed Firman Firman Firman Firman Firman Syah Puja Saputra Gaby Arnez Gelora Siregar Grahita Kusumastuti, Grahita Hadiyanto, Hadiyanto Hariko, Rezki Heppi Sasmita Heru Pratama Syafri Hilmanisa Felia Hilyati Fadhilah Iga Setia Utami Ihsa Nabilla Indah Annisa Indah Sukmawati Intan Suri Ditria Irdamurni Irdamurni Irdamurni, Irdamurni Irwanto, Fauzi Jamaris Jamaris Johandri Taufan Jon Efendi Jon Efendi Kasiyati Kasiati Kasiyati Kasiyati Linda Fitria Malinda, Sella Mardatillah Efendi Mardiani Bebasari Marlina Marlina Marlina Marlina Mauzanda Ihsan Mayzan Ichsan Megga Wati Miftahul Fikri Mona Yulita Mudjiran Mudjiran, Mudjiran Muhammad Putra Dinata Saragi Mutia Mutia Mutia Mutia, Mutia Nadia Syadza Yasmin Nandini Nandini Nengsih, Nengsih Neviyarni Neviyarni Nining Nining Novia Angel Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhastuti Nurhastuti Nurhizrah Gistituati Nurhizrah Gistituati Nurika Lestari Oktrivia Ayati Prima Dona Rahayu Dewany Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahmatrisilvia Rahmatrisilvia Rahmi Dwi Febriani Ratna Juita Sari Restu Emidal Putri Reza Gusmanti Rezlan Sindala Ringgi Rahmat Fitra Rinias Febrianti Zandroto Riski Alfitri Riza Asri Yeta Rosalina, Venny Rozita Azlin Rudi Setiawan Rudi Setiawan Safaruddin Safaruddin Sartika Dewi Harahap Sasgia Nofrihensi Selvina Putri Sundari Septiana Andriani Shintia Andrisani Siregar, Gelora Siti Aminah Solfema Sri Tati Solmita Stevani, Hayu Suci Purnama Faradisya Suci Wulan Dari Syahniar Syahniar Syawaluddin Syawaluddin Tanjung, Bunga Shashilya Vevi Sunarti Vini Wela Septiana Wahdini Wahdini Wintan Yonanda Wiwik Maladerita Yarmis Hasan Yeni Karneli Yessy Muthia Yofita Sandra, S.Pd., M.Pd., Zico Farlin, Dr. Budiwirman, M.Pd., Yolla Denara Yull Reinita Yusri Wahyuni Zulhendri Zulmiyatri Zulmiyatri Zulmiyetri Zulmiyetri Zulmiyetri Zulmiyetri

Title

Found 113 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 113 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 113 Documents
Search