Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.947

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Jurnal Ekonomi dan Pendidikan JURNAL ECONOMIA Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia REKAYASA Jurnal Teknik Elektro dan Komputer TRIAC Performance TEKTRIKA - Jurnal Penelitian dan Pengembangan Telekomunikasi, Kendali, Komputer, Elektrik, dan Elektronika J-Eltrik ALINIER: Journal of Artificial Intelligence & Applications SCIENCE ELECTRO

Diana Rahmawati

Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 2902843

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Physics Social Sciences

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGARUH KARAKTERISTIK TIPE KEPRIBADIAN DAN IPK TERHADAP KECEMASAN BERKOMPUTER MAHASISWA AKUNTANSI DALAM MENGGUNAKAN SOFTWARE AKUNTANSI DENGAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL MODERASI Restu Winarni; Diana Rahmawati
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol 4, No 1 (2015): Nominal April 2015
Publisher : Yogyakarta State University

Abstrak: Pengaruh Karakteristik Tipe Kepribadian dan IPK terhadap Kecemasan Berkomputer Mahasiswa Akuntansi dalam Menggunakan Software Akuntansi dengan Locus of Control sebagai Variabel Moderasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) Pengaruh karakteristik tipe kepribadian terhadap kecemasan berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi, (2) Pengaruh IPK terhadap kecemasan berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi, (3) Pengaruh kakteristik tipe kepribadian dan IPK terhadap kecemasan berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi, (4) Pengaruh karakteristik tipe kepribadian terhadap kecemasan berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi dengan locus of control sebagai variabel moderasi, (5)Pengaruh IPK terhadap kecemasan berkomputer berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi dengan LOC sebagai variabel moderasi, (6)Pengaruh karakteristik tipe kepribadian dan IPK terhadap kecemasan berkomputer mahasiswa akuntansi dalam menggunakan software akuntansi dengan LOC sebagai variabel moderasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat pengaruh karakteristik tipe kepribadian terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi, dibuktikan thitung 4,465 ttabel 1,9781 dan r=0,377. (2) Terdapat pengaruh IPK terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi, dibuktikan thitung 2,972 ttabel 1,9781 dan r=0,252. (3) Terdapat pengaruh karakteristik tipe kepribadian dan IPK terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi, dibuktikan Fhitung 14,436 Ftabel 3,91 dan R=0,428. (4) Terdapat pengaruh karakteristik tipe kepribadian terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi dengan LOC sebagai variabel moderasi, dibuktikan signifikasi variabel moderasi 0,0130,05. Nilai Fhitung 14,495 Ftabel 3,91 dan R=0,377. (5) Terdapat pengaruh IPK terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi dengan LOC sebagai variabel moderasi, dibuktikan signifikasi variabel moderasi 0,0270,05. Nilai Fhitung 6,545Ftabel 3,91 dan R=0,365. (6) Terdapat pengaruh karakteristik tipe kepribadian dan IPK terhadap kecemasan berkomputer dalam menggunakan software akuntansi dengan LOC sebagai variabel moderasi, dibuktikan signifikasi variabel moderasi 0,0230,05. Nilai Fhitung 12,031 Ftabel 3,92 dan R=0,524. Kata Kunci: Karakteristik Tipe Kepribadian, IPK, Kecemasan Berkomputer, Locus of Control

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta) Akhdan Nur Said; Diana Rahmawati
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol 7, No 1 (2018): Nominal April 2018
Publisher : Yogyakarta State University

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Kecerdasan Intelektual terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi, (2) Kecerdasan Emosional terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi, (3) Kecerdasan Spiritual terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi, dan (4) Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual secara bersama-sama terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2014 dan 2015 program studi akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Uji prasyarat analisis meliputi uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kecerdasan Intelektual berpengaruh positif terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi FE UNY, (2) Kecerdasan Emosional berpengaruh positif terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi, (3) Kecerdasan Spiritual berpengaruh positif terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi, dan (4) Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi.

PENGARUH PERGANTIAN MANAJEMEN, KESULITAN KEUANGAN, UKURAN KAP, DAN AUDIT DELAY TERHADAP AUDITOR SWITCHING Studi Kasus pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun Farida Mas Ruroh; Diana Rahmawati
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol 5, No 2 (2016): Nominal September 2016
Publisher : Yogyakarta State University

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pergantian Manajemen, Kesulitan keuangan, Ukuran KAP, dan Audit Delay terhadap auditor switching pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2011-2014 Jenis penelitian ini adalah penelitian kausal komparatif dengan pendekatan expos facto. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 72 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan regresi logistik. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pergantian Manajemen berpengaruh positif dan signifikan terhadap Auditor Switching, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,803 dan nilai signifikansi sebesar 0,005 (0,0050,05). (2) Kesulitan Keuangan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Auditor Switching, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar -0,683 dan nilai signifikansi sebesar 0,013 (0,0130,05). (3) Ukuran KAP berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Auditor Switching, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar -0.722 dan nilai signifikansi sebesar 0,009 (0,0090,05). (4) Audit Delay berpengaruh positif dan signifikan terhadap Auditor Switching, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,049 dan signifikansi sebesar 0,012 (0,0120,05). (5) Pergantian Manajeman, Kesulitan Keuangan, Ukuran KAP, dan Audit Delay berpengaruh dan signifikan terhadap Auditor Switching, hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (0,0000,05). Kata Kunci: Auditor Switching, Pergantian Manajemen, Kesulitan Keuangan, Ukuran KAP, Audit Delay

PENGARUH KUALITAS INFORMASI, PERSEPSI KEBERMANFAATAN, DAN COMPUTER SELF EFFICACY TERHADAP PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PUSTAKA Diwananda Wiratama; Diana Rahmawati
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol 2, No 2 (2013): Nominal September 2013
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/nominal.v2i2.1663

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Kualitas Informasi terhadap Penggunaan Internet, (2) pengaruh Persepsi Kebermanfaatan terhadap Penggunaan Internet, (3) pengaruh Computer Self Efficacy terhadap Penggunaan Internet, (4) pengaruh Kualitas Informasi, Persepsi Kebermanfaatan, dan Computer Self Efficacy secara bersama-sama terhadap Penggunaan Internet oleh Mahasiswa sebagai Sumber Pustaka. Penelitian kausal komparatif ini menggunakan sampel 205 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diuji validitas dan realibilitasnya. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis menggunakan teknik analisis regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Kualitas Informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penggunaan Internet, dibuktikan rx1y = 0,318, r2x1y = 0,101 dan nilai thitung (4,785) ttabel (1,980), (2) Persepsi Kebermanfaatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penggunaan Internet, dibuktikan rx2y = 0,490, r2x2y = 0,240 dan thitung (8,009) ttabel (1,980), (3) Computer Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penggunaan Internet, dibuktikan rx3y = 0,529, r2x3y = 0,280 dan nilai thitung (8,887) ttabel (1,980), (4) Kualitas Informasi, Persepsi Kebermanfaatan, dan Computer Self Efficacy secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penggunaan Internet oleh Mahasiswa sebagai Sumber Pustaka, dibuktikan R = 0,634, R2 = 0,402 dan nilai Fhitung (45,097) Ftabel (2,670). Kata Kunci: Kualitas Informasi, Persepsi Kebermanfaatan, Computer Self Efficacy, Penggunaan Internet

Analisis Faktor Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pemanfaatan Teknologi Informasi Diana Rahmawati
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2008)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Teknologi informasi meliputi teknologi komputer dan teknologi komunikasi yang digunakan untuk memproses dan menyebarkan informasi baik bersifat finansial maupun non finansial. Investasi di bidang teknologi informasi membutuhkan dana yang besar dan akan mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Besarnya dana yan dikeluarkan tersebut mengharuskan organisasi untuk memanfaatkan teknologi informasi secara optimal. Pemanfaatan teknologi informasi secara efektif dapat dilakukan jika tiap individu dalam organisasi dapat memanfaatkan teknologi tersebut dengan baik. Artikel ini memberikan penjelasan mengenai faktor-faktor apa sajakah yang berpengaruh terhadap pemanfaatan teknologi informasi dengan melakuakan kajian secara teoritis. Berdasarkan kajian teori dan telaah terhadap hasil-hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan pemanfaatan teknologi informasi diperoleh enam faktor yang mempengaruhi pemanfaatan teknologi informasi yaitu: faktor social, faktor affect, faktor kompleksitas, kesesuaian tugas, faktor konsekuensi jangka panjang dan faktor kondisi yang memfasilitasi.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN MAHASISWA Diana Rahmawati
Jurnal Economia Vol 9, No 1: April 2013
Publisher : Faculty of Economics Universitas Negeri Yogyakarta in collaboration with the Institute for

Abstrak: Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini bersifat eksploratif dengan subjek mahasiswa program kelas internasional Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi UNY. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan analisis deskriptif. Penelitian ini menemukan bahwa seluruh indikator dari faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan mahasiswa berada dalam satu kategori tingkat kepuasan yaitu dalam kategori puas. Begitu pula dengan faktor-faktor yang berkaitan dengan pelayanan yang meliputi pelayanan akademik dosen dan pelayanan akademik pegawai administrasi, tingkat kepuasannya berada dalam kategori puas. Faktor yang berkaitan dengan profesionalisme dosen, kemudahan serta kenyamanan meliputi indikator profesionalisme dosen, kemudahan akses terhadap informasi akademik dan kenyamanan mahasiswa dalam proses pembelajaran, tingkat kepuasannya juga berada dalam kategori puas. Berdasarkan ranking kepuasan diperoleh hasil bahwa indikator yang paling dominan mempengaruhi kepuasan adalah indikator profesionalisme dosen. Kata Kunci: Faktor-faktor kepuasan, Kepuasan mahasiswa Abstract: Analysis of Factors Affecting Students’ Satisfaction. This study aims to determine the level of students’ satisfaction and the factors influencing it. This research is exploratory research with the subject of international class students of Department of Accounting Education Faculty of Economics UNY. The data was collected using a questionnaire and analyzed using descriptive. This study finds that all indicators of the factors influencing the level of satisfaction of students are in one category, namely ‘satisfied’. The level of satisfaction towards factors relating to the services which includes lecturers’ and administrative staffs’ academic services is in satisfied category. The level of satisfaction in factors related to lecturers’ professionalism, ease of access to academic information and convenience of the students in the learning process is also ‘satisfied’. Based on the results, the most dominant indicator influencing satisfaction is lecturers’ professionalism. Keywords: satisfaction factors, students’ satisfaction

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK AKUNTANSI MANUAL Riqi Astuti; Diana Rahmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 15, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mengembangkan Bahan Ajar Akuntansi pada mata pelajaran Praktik Akuntansi Manual; (2) Mengetahui kelayakan Bahan Ajar Akuntansi; (3) Mengetahui penilaian siswa terhadap Bahan Ajar Akuntansi; dan (4) Mengetahui peningkatan Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran Praktik Akuntansi Manual kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 7 Yogyakarta setelah menggunakan Bahan Ajar Akuntansi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada four-D (4D) models. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan Bahan Ajar Akuntansi sesuai dengan model pengembangan four-D models dengan empat tahapan pokok yaitu, define, design, develop, dan disseminate; (2) Kelayakan Bahan Ajar Akuntansi berdasarkan penilaian: ahli materi diperoleh rerata skor 3,93 (layak), ahli media 4,02 (layak), dan praktisi pembelajaran akuntansi 4,03 (layak); (3) Penilaian siswa terhadap Bahan Ajar Akuntansi diperoleh rerata skor 4,33 (sangat layak); (4) Bahan Ajar Akuntansi dapat meningkatkan Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran Praktik Akuntansi Manual sebesar 59,36%. Berdasarkan analisis paired sample t-test diperoleh rata-rata nilai pretest 4,70 dan posttest 7,49 dengan peningkatan 2,49, nilai thitung=-46,116 dengan sig.(p)=0,000 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Kata kunci: Bahan Ajar Akuntansi, Four-D Models, Modul, Praktik Akuntansi Manual

PENGARUH PEKERJAAN RUMAH DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Muji Mungintoro; Diana Rahmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 13, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pekerjaan Rumah dan Minat Belajar Akuntansi secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah 96 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 yang sekaligus sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan pada 31 siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Yogyakarta. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linieritas dan multikolinieritas.Uji hipotesis terdiri dari regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian terdapat pengaruh positif dan signifikan Pekerjaan Rumah dan Minat Belajar Akuntansi secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 dengan Ry(1,2)= 0,423; R2y(1,2)= 0,179; Fhitung = 10,144 Ftabel =3,09, sumbangan efektif sebesar 17,9%.Kata kunci: Prestasi Belajar Akuntansi,Pekerjaan Rumah, Minat Belajar Akuntansi

EFEKTIVITAS PSG PADA DUDI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 7 DAN SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA Surya Jatmika; Diana Rahmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 12, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang memiliki empat tujuan yaitu bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan PSG pada DUDI, mengetahui tingkat efektivitas pelaksanaan PSG, mengetahui faktor pendukung dan penghambat efektivitas pelaksanaan PSG pada DUDI, mengetahui pola pelaksanaan PSG yang ideal pada DUDI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, angket, wawancara, observasi langsung, dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui pelaksanaan seluruh komponen PSG telah sesuai dengan ketentuan penyelenggaraan PSG. Efektivitas pelaksanaan PSG Jurusan Akuntansi SMK Negeri 7 ditinjau dari keterlaksanaan seluruh komponennya adalah sangat efektif dengan persentase keterlaksanaan 83%. Untuk SMK Muhammadiyah 2 efektivitasnya adalah efektif dengan persentase keterlaksanaan 75,4%. Faktor pendukung pelaksanaan PSG Jurusan Akuntansi SMK Negeri 7: kesadaran dari siswa, fasilitas sekolah, kesadaran dari guru, dari segi biaya, dan hubungan sekolah dengan industri yang baik. Faktor pendukung PSG SMK Muhammadiyah 2: pembekalan terhadap siswa yang akan prakerin, masukan dari DUDI, pembimbing, dan kesesuaian tempat prakerin dengan kompetensi siswa. Faktor penghambat pelaksanaan PSG Jurusan Akuntansi SMK Negeri 7: tidak semua dunia industri sebagai tempat prakerin pekerjaannya sesuai dengan kompetensi siswa, karakter siswa, dan insentif pembimbing yang masih kurang. Faktor penghambat pelaksanaan PSG SMK Muhammadiyah 2: karakter siswa, masih ada frekuensi pemantauan dan kreativitas dari pembimbing yang kurang, kebijakan institusi keuangan, prosedur pencatatan akuntansi di IP sudah tidak manual, dan kurang adanya transparansi sekolah kepada Komite Sekolah. Pola pelaksanaan PSG yang ideal pada DUDI SMK Negeri 7 dan SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta perlu ditingkatkan pada pola pelaksanaan PSG model 2. Kata kunci: PSG, Efektivitas, Pendukung, Penghambat, Pola Pelaksanaan

PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PEGAWAI ADMINISTRASI DAN PENGARUH KUALITAS PELAYANAN PEGAWAI ADMINISTRASI TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA DI LINGKUNGAN FISE UNY Diana Rahmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 8, No 2 (2010): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh pemanfaatan teknologiinformasi terhadap kualitas pelayanan pegawai administrasi di lingkungan FISE UNY. (2)Pengaruh kualitas pelayanan pegawai administrasi terhadap kepuasan mahasiswa dilingkungan FISE UNYPenelitian ini menggunakan populasi pegawai administrasi FISE UNY sebanyak 50orang untuk menjawab fenomena hipotesis pertama. Dari kuisioner yang disebar pada seluruhkaryawan diperoleh hasil 33 kuesioner yang dapat digunakan dengan respon rate 66 %.Jumlah kuesioner tersebut tidak dapat memenuhi jumlah sampel minimal yang dapatdigunakan dalam analisis. Penggunanan sampel sebanyak 33 merupakan keterbatasan daripenelitian ini mengingat kuesioner sudah disebarkan kepada seluruh populasi pegawaiadministrasi sehingga sampel tidak dapat ditambah. Sedangkan untuk hipotesis kedua,penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 133 mahasiswa dari seluruh program studi.Ukuran sampel minimum ditentukan dengan jumlah variabel latent yang paling komplekdikalikan dengan 10 dan dengan melakukan analisis power secara priori. Pengujianreliabilitas menggunakan PLS dimana reliabilitas dilihat dari hasil nilai composite reliabilitynilai hubungan antar variabel dengan dimensi pengukur lebih dari 0,7 dan dengan menggukanCronbach’s alpha minimal 0,7. Validitas instrumen diuji menggunakan validitas konvergendan validitas diskriminan. Konstruk dianggap memenuhi validitas konvergen jika nilai rataratavarian (Average variance extracted – AVE) mempunyai nilai lebih dari 0,5 mempunyailoading factor minimal 0,60 dan idelanya 0,70 atau lebih. Pengujian model penelitianmenggunakan teknik analisis second order dalam PLS dan hipotesis yang diajukan dalampenelitian ini (hipotesis pertama dan kedua) diuji dengan menggunakan teknik Partial-leastsquare(PLS).Hasil penelitian ini menyatakan bahwa (1) Pemanfaatan Teknologi Informasi tidakBerpengaruh Terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi Di Lingkungan FISE UNY.Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien sebesar -0,00223, nilai t-value sebesar 0,899123dan nilai p-value sebesar 0,3707. Dan (2) Kualitas Pelayanan Pegawai AdministrasiBerpengaruh Terhadap Kepuasan Mahasiswa Di Lingkungan FISE UNY. Hal ini ditunjukkandengan nilai koefisien 0,787333 nilai t-value sebesar 41,072917 dan nilai p-value sebesar0,0000.Kata Kunci : Pemanfaatan Teknologi Informasi, Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasidan Kepuasan Mahasiswa.

Co-Authors - Haryanto Achmad Fauroq Achmad Fiqhi Ibadillah Ahmad Ramadlani Mubarrok Akhdan Nur Said Diwananda Wiratama Farida Mas Ruroh Haryanto Haryanto Haryanto Izhal Rio Chandra Kunto Aji Wibisono Mahendra Adhi Nugroho MIFTACHUL ULUM Moh Djazari Muhamad Adityas Hani Pratama Muji Mungintoro Muzemil mil Nanda Muhendra Data Nurahman Apriyana Puspa Rani Restu Winarni Riqi Astuti Riza Alfita Sudarmi Sudarmi Surya Jatmika Ulum, Miftachul Umianisah Apriliani Vilia Putri Sukmayahya

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search