Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN
Muh. Farozin
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh pengaturan tempat duduk terhadap motivasi dan hasil belajar pada pembelajaran tematik integratif Fauzatul Ma'rufah Rohmanurmeta; Muh. Farozin
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2016): Maret
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1940.241 KB) | DOI: 10.21831/jpipfip.v9i1.10691

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengaturan tempat duduk terhadap motivasi belajar dan hasil belajar pada pembelajaran tematik integratif bagi peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan desain pretest-posttest with nonequivalent groups. Pretest dan Posttest digunakan untuk mengukur motivasi dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variasi gaya pengaturan tempat duduk terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik SD Muhammadiyah Ponorogo pada tema cita-citaku. Terbukti dari hasil uji-t dengan signifikansi 0,000 pada kelompok eksperimen I dan eksperimen II, artinya variasi gaya pengaturan tempat duduk mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar tema cita-citaku peserta didik SD Muhammadiyah Ponorogo.
SUATU ALTERNATIF PELAKSANAAN KUllA" KONSELING MIKRO Muh. Farozin
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1990,TH.X
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.73 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.8701

Abstract

Naskah ini dimaksudka:n untuk, memberikan gambaran tentang suatu kemungkinanpembelajaran keterampilan-keterampilan pokok dalam layanankonseling, yang pembelajarannya bersifat mikro. Konseling mikro sebagai salahsatu mata kuliah dalam 'program studi bimbingan, dan konseling me~berikanpengalaman belajar terutama dalam praktik konseling. Keterampilan-keterampilankonseling ya,ng dimikrokan adalah attending skIlls, open InvItation to talk,paraphrasIng, lndentlfylngs and emotions, reflektlng feelings, confrontation,summ'arizing. Pembelajaran keterampilan-keterampilan konseling bersif'atlaboratoris, dan mengikuti empat tahap, yaitu persiapan,. pelaksanaan praktik,umpan balik, dan penilaian..Untuk mengatasi kesulitan" penyusunan pet'siapandan pelaksanaan pt'aktik adalah dengan cara menyusun persiapan praktik herodasarkan rekaman yang dUaksanakan sebelum praktik. Fasi1itas" yang mendukungkelancaran pelaksanaan konseling 0 mikro adalah tenaga pembimbing-konselitenagateknisi. ruangan konseling, kursi-meja, alat tulis menulis, alat elektronika,dan pedoman pelaksanaan.
Co-Authors Fauzatul Ma'rufah Rohmanurmeta