Mathilda Susanti
Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PENGGUNAAN ALAT PERAGA MATERI RENTAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Mathilda Susanti; A Sardjana; R Rosnawati
INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Vol 8, No 2 (2004): Agustus 2004
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6999.609 KB) | DOI: 10.21831/ino.v8i2.5232

Abstract

Both  the  abstract  mathematical   concept  and who are  in the  stage  of operasional    concrete    thinking    need   teaching   media   to   bridge   the   gap. Teaching  media  is  one  of the  alternatives   used  by teachers  in  elementary schools.   The   objective    of   this   research    is   to   improve    the   learning mathematics  quality  by means  of appropriate  media.This  is action  research   consists  of three  cycles.  The  subject  of the research   is   19  first   grade   students   of  SD  Negeri   Palbapang    J  Bantul Yogyakarta.The result  shows  that  (1) using  the  appropriatte  teaching  media  canimprove   the   students'    activity    in   learning   mathematics.    By   using   the teaching  media,  the  teacher   can  be  more  creative  in solving  the  students' learning  problems.   (2)  The  main  handicap   in using  teaching   media  in the learning   and  teaching   process   is  time   constraint,   lacking   of  media   and teachers     capability      creating      and     developing           media.      (3)     The students'difficulty    in learning  mathematics   can be solved  by teaching  using media.Key words:  media, susceptible teaching  material,  mathematics
Analisis Data Multivariat Dengan Program R Wustqa, Dhoriva Urwatul; Listyani, Endang; Subekti, Retno; Kusumawati, Rosita; Susanti, Mathilda; Kismiantini, Kismiantini
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v2i2.21913

Abstract

Analisis multivariat adalah salah satu teknik dalam statistika yang digunakan untuk menganalisis secara simultan variabel lebih dari satu. Perhitungan dalam analisis data multivariat lebih kompleks dibandingkan dengan analisis univariat, sehingga penggunaan program statistika akan mempermudah dalam analisis.  Salah satu program statistika yang dapat diperoleh secara gratis (tanpa lisensi) adalah program R. Workshop program R untuk analisis data multivariat bagi para lulusan S1 Pendidikan Matematika/Matematika dan mahasiswa program pasca sarjana Pendidikan Matematika secara umum bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan dasar penggunaan program R pada analisis data multivariat. Metode yang digunakan dalam pelatihan meliputi tutorial dan praktek secara langsung. Sebagian peserta belum pernah menggunakan program R, dan terlihat bahwa mereka antusias dalam mengikuti pelatihan. Berdasarkan pengamatan dan tanya jawab dengan peserta pelatihan, tampak bahwa peserta bersemangat mengikuti kegiatan pelatihan. Dengan pelatihan ini para peserta mendapat pengetahuan secara teoritis tentang analisis komponen utama, analisis faktor dan secara praktek meliputi ketrampilan tentang bagaimana menganalisis data multivariat dengan program R, dan menginterpretasikan hasil analisis dengan kedua metode tersebut. Kata kunci: analisis multivariat, program statistika R. Multivariate Data Analysis Using R Program Abstract           Multivariate analysis is a technique in statistics that is used to simultaneously analyze more than one variable. Dealing with multivariate data analysis calculations are more complex than the univariate analysis, so the use of statistical program will make it easier. One of the free statistical programs (free license) is R program. Workshop R program on the multivariate data analysis for people who had mathematics or mathematics education degree or graduate students in general aims to provide multivariate data analysis skills using statistics R program. The training methods were tutorial and practices in class. Some participants had never used the R program prior to the training, and they were enthusiastic during training. According to the observations and questions and answers session, the participants appeared to have passions on learning the usage of  the statistical R program on analyzing multivariate data. From the training, the participants gained theoretical knowledge about the principal component analysis, factors analysis, and practices about the skills on how to analyze mulivariate data, and interpret the results of the analysis with both methods using the  R program. Keywords: multivariat analysis, R statistical program
DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA KEPADA GURU MATEMATIKA SMP DI KABUPATEN SLEMAN MELALUI LESSON STUDY Djamilah Bondan Widjajanti; Endang Listyani; Mathilda Susanti; Ali Mahmudi; Sugiman Sugiman
INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Volume 17, Nomor 1, Februari 2013
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.324 KB) | DOI: 10.21831/ino.v17i1.3090

Abstract

A Community Service activity entitled “Diffusion of Innovations of Indonesian Realistic Mathematics Education to Mathematics Teachers of Junior High School (SMP) in Sleman Regency through Lesson Study” aims at diffusing Innovations of Indonesian Realistic Mathematics Education (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia: PMRI) to Mathematics Teachers of SMP in Sleman Regency who are actively participating in SubjectBased Teachers Group (Musyawarah Guru Mata Pelajaran: MGMP) of Mathematics. The diffusion is conducted through Lesson Study. Specifically, this PPM activity aims at improving understanding of mathematics teachers as participants on excellences of PMRI and Lesson Study and increasing teachers’ willingness to implement PMRI in the Lesson Study format. Objects of the study were 25 mathematics teachers of SMP in Sleman Regency actively participating in MGMP. The first activity was socialization on PMRI and Lesson Study. It was conducted on July 12, 2012 in the Mathematics Education Laboratory and was joined by 25 participants. The second activity was in a workshop on Development of Learning Tools and the implementation of the plan phase which was conducted on July 26, 2012 in the Mathematics Education Laboratory with 25 participants. Meanwhile, the third activity was the implementation of the do and see phase conducted on August 9, 2012 at SMP Muhammadiyah III Depok Sleman with 25 participants. In the beginning and the end of the activity, all participants were given written questions to reveal their understanding on PMRI and Lesson Study. In the end of the activity, questions were added about advantages of PMRI and Lesson Study. All participants of the activity stated that PMRI and Lesson Study are very advantageous for students and teachers. All of them also committed to implement PMRI in the Lesson Study format. Considering the results above, it can be concluded that this PPM activity is successful to improve the understanding of mathematics teachers as participants on excellences of PMRI and Lesson Study and also works to increase their willingness to implement PMRI in the Lesson study format. In addition, all participants also hope on the follow-up of this activity. Therefore, Department of Education, Youth and Sport of Sleman Regency and UNY (Yogyakarta State University) need to establish cooperation to facilitate the implementation of PMRI in the Lesson Study format for mathematics teachers of SMP in Sleman Regency.Keywords: realistic mathematics education, and mathematics lesson study
Latent root regression dalam mengatasi multikolinearitas Desy Pramesti Untari; Mathilda Susanti
PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 1: June 2017
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.449 KB) | DOI: 10.21831/pg.v12i1.11633

Abstract

Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah multikolinearitas pada model regresi adalah latent root regression. Latent root regression  merupakan perluasan dari principal component regression. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan  analisis latent root regression dalam mengatasi multikolinearitas yang diterapkan pada faktor-faktor yang mempengaruhi IHSG di Bursa Efek Indonesia. Variabel-variabel yang digunakan pada penelitian ini adalah IHSG, jumlah uang beredar, kurs rupiah terhadap dolar AS, harga emas dunia dan Indeks Dow Jones. Hasil penelitian yang diperoleh adalah faktor jumlah uang beredar, kurs rupiah terhadap dolar AS, harga emas dunia dan Indeks Dow Jones berpengaruh terhadap IHSG, namun terjadi multikolinearitas diantara faktor-faktor tersebut sehingga diselesaikan dengan latent root regression. Kemudian analisis latent root regression tersebut dibandingkan dengan analisis principal component regression pada faktor-faktor yang mempengaruhi IHSG di Bursa Efek Indonesia yang hasilnya adalah latent root regression lebih baik daripada principal component regression karena  lebih tinggi dan asumsi regresi lebih banyak dipenuhi pada latent root regression.Kata Kunci: latent root regression, multikolinearitas, IHSG. Latent Root Regression to Solve Multicolinearity AbstractOne of methods can be used to overcome the problem of multicollinearuty in a regression model is latent root regression. Latent root regression is an extension of principal component regression. The purpose of this research is to perfom a latent root regression analysis in solving multicollinearity on the factors that affect JSX Composite in Indonesia Stock Exchange. The variables used in this research are JSX Composite, money supply, rupiah exchange rate against the US dollar, gold price and DJI. The research result obtained are the factors of money supply, rupiah exchange rate against the US dollar, gold price and DJI affect  JSX Composite, but multicollinearity occur among these factors thus solved by latent root regression. Then the latent root regression analysis is compared with principal component regression on the factors that affect JSX Composite in Indonesia Stock Exchange that the result is better than latent root regression of principal component regression because  is higher and regression assumptions more fulfilled in latent root regression.Keywords: latent root regression, multicollinearity, JSX composite
UPAYA MENUMBUHKAN DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA FMIPA UNY DALAM MEMBUAT MEDIA KARTUN UNTUK PEMBELAJARAN STATISTIKA DAN PELUANG DI SMP DAN SMA Kana Hidayati; Djamilah Bondan Widjajanti; Mathilda Susanti; Elly Arliani; Retno Subekti
PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3, No 2: Desember 2007
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.996 KB) | DOI: 10.21831/pg.v3i2.677

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan tujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNY peserta kuliah Statistika Elementer semester Februari-Juni 2006 dalam membuat media kartun untuk pembelajaran Statistika dan Peluang di SMP dan SMA.Kegiatan penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, setelah mahasiswa memahami materi penyajian data yang disajikan menggunakan media kartun, mahasiswa diberi tugas membuat media kartun untuk pembelajaran Statistika di SMP dan SMA khusus materi penyajian data. Media kartun hasil karya mahasiswa ini selanjutnya dievaluasi oleh tim peneliti, terutama untuk kesesuaian media dengan jenjang pendidikan siswa dan kebenaran media dalam merepresentasikan materi, serta oleh pakar media di jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY terutama untuk segi keterbacaan, tampilan, estetika, dan kreativitasnya. Hasil evaluasi terhadap media kartun karya mahasiswa pada siklus pertama akan digunakan untuk masukan dalam pemberian tugas pada siklus kedua yaitu membuat media kartun untuk materi Peluang di SMP dan SMA setelah mahasiswa mendapat perkuliahan tentang materi Peluang yang juga disajikan dengan menggunakan media kartun.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya kegiatan pemberian contoh dan tugas membuat media kartun pada perkuliahan statistika elementer dapat menumbuhkan dan meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membuat media kartun Statistika dan Peluang di SMP dan SMA yang tampak dari hasil penilaian terhadap media kartun hasil karya mahasiswa yakni rata-rata nilai untuk tugas pertama sebesar 8,9 dan tugas kedua sebesar 9,6. Kegiatan pengintegrasian pembuatan media dalam perkuliahan Statistika Elementer melalui pemberian contoh dan tugas tersebut dalam pelaksanannya dilakukan dengan senantiasa memberikan arahan dan panduan mengenai teknik pembuatannya terutama ketika perkuliahan dilakukan dengan menggunakan media kartun. Selain itu, secara keseluruhan 89,9% mahasiswa merespons baik kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.Kata Kunci: Media kartun, Statistika dan Peluang.