Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIMBAR (Jurnal Sosial dan Pembangunan) JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling jurnal syntax admiration International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS)
Sukarman Purba
Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Kontribusi Keterampilan Manajemen terhadap Efektivitas Desa Wisata di Desa Wisata Meat Toba Samosir Sumatera Utara Erika Revida; Sukarman Purba
JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL Vol 11, No 2 (2019): JUPIIS (JURNAL PENDIDIKAN ILMU ILMU SOSIAL) DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jupiis.v11i2.14953

Abstract

The aim of this study was to analyze the contribution of management skills on the effectiveness of Meat tourism village. The specific objective of this study was analyzed the contribution of conceptual skills, human relations skills, and technical skills on contributioniveness of Meat tourism village Toba Samosir North Sumatera. The sample of this study were 60 head of family in Meat tourism village. Data collection techniques carried out by documentation studies, research instruments, interviews and observations. The data analysis technique used was multiple regression analysis. The results showed that there was a positive and significant contribution between management skills on the effectiveness of Meat tourism village. There was a positive and significant contribution between conceptual skills on the effectiveness of Meat tourism village, there was a positive and significant contribution between human relations skills on the effectiveness of Meat tourism village, and there is a positive and significant contribution between technical skills on effectiveness of Meat tourism village. The results showed that human relations skills were the dominant contribution followed by conceptual skills and technical skills in Meat tourism village Toba Samosir, North Sumatera.
Persepsi Suami Terhadap Kemitrasejajaran dalam Keluarga Etnis Simalungun di Kota Medan Sumatera Utara Erika Revida; Sukarman Purba
MIMBAR (Jurnal Sosial dan Pembangunan) Volume 20, No. 3, Tahun 2004 (Terakreditasi)
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.296 KB) | DOI: 10.29313/mimbar.v20i3.142

Abstract

Etnis Simalungun menganut sistem kekerabatan patrilineal, dominasi suami terhadap isteri masih kuat. Wanita yang mempunyai multi fungsi yaitu sebagai isteri, ibu pengasuh anak, dan berperan dalam pembangunan serta pencari nafkah keluarga, sangat mengharapkan adanya kemitrasejajaran dalam keluarga. Tanpa adanya kemitrasejajaran dalam keluarga, sulit bagi wanita yang sudah berkeluarga untuk mengembangkan multi fungsinya. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji persepsi suami terhadap kemitrasejajaran dalam keluarga etnis Simalungun dimana ibu bekerja di sektor formal.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Responden penelitian adalah suami yang beretnis Simalungun di kota Medan yang isterinya bekerja di sektor formal. Teknik pengambilan sample menggunakan acak sederhana (simple random sampling). Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dilihat dari tiap aspek persepsi suami terhadap kemitrasejajaran menunjukkan pada setiap aspek atau indikator berada pada kategori tinggi. Jika ditelusuri dari ke enam aspek, ternyata nilai aspek hak atas kehidupan pribadi memiliki nilai kriteria tertinggi, diikuti aspek saling menghormati dan saling menghargai, aspek saling asih, asah dan asuh, aspek saling pengertian, penyesuaian diri dan toleransi, aspek tanggung jawab dalam membina keluarga, dan aspek kerja sama dalam membina keluarga.
Peningkatan Sumber Daya Manusia Guru Melalui Program Guru Penggerak Sulhan Hamid H Lubis; Sri Milfayetti; M. Joharis Lubis; Sukarman Purba
Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 6 (2022): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v3i6.441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menyajikan tentang peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) Guru melalui Program Guru Penggerak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Mandailing Natal sebanyak 60 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Triangulasi digunakan untuk menguatkan argumentasi dalam menjelaskan fenomena penelitian. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa SDM guru yang mengikuti Program Guru Penggerak terjadi peningkatan, ditandai dengan kemampuan memahami dan mengimplementasikan modul 1 Paradigma dan Visi Guru Penggerak dengan sub modul; Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia - Ki Hajar Dewantara, Nilai-nilai dan peran Guru Penggerak, Visi Guru Penggerak dan, Membangun budaya positif di sekolah). Modul 2: Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid dengan sub modul; Pembelajaran berdiferensiasi, Pembelajaran emosional dan sosial, serta Coaching. Modul 3; Pemimpin Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah dengan sub modul Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya dan, Pengelolaan program sekolah yang berdampak pada murid. Peningkatan SDM guru melalui Program Guru Penggerak Angkatan 4 dengan melakukan kegiatan sinkronus dan asinkronus selama 9 bulan, Lokakarya sebanyak 10 kali dan Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik selama 9 kali ke sekolah masing-masing Calon Guru Penggerak (CGP)
Pengembangan Model Manajemen Pelatihan Peningkatan Kompetensi Profesional Guru BK Terintegrasi Akun Belajar.Id Lidya Ardiyan; Sri Milfayetty; Sukarman Purba; Muhammad Joharis Lubis
Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 6 (2022): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v3i6.446

Abstract

Keterampilan Profesional guru Bimbingan Konseling dan keterampilan pengggunaan Teknologi Informasi dan Komputer perlu ditingkatkan. Pemanfaatan akun belajar.id dalam pengembangan model manajemen pelatihan peningkatan kompetensi profesional guru BK menjadi salah satu solusi. Penelitian Riset dan pengembangan ini ditujukan untuk melihat apakah Pengembangan Model Manajemen berbasis akun belajar.id ini mampu meningkatkan kompetensi Profesional Guru BK jenjang SMP di kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara. Khususnya dalam melakukan asesmen kebutuhan belajar peserta didik dan penyusun Rancangan pelaksanaan layanan BK yang berdiferensiasi. dan pemanfaatan fitur-fitur dalam akun belajar.id dalam melaksanakan layanan BK. Pelatihan dilakukan dengan moda daring, selama 6 minggu dengan melibatkan komunitas MGBK dan Pengawas Sekolah. Subjek Penelitian sejumlah 27 orang dan menunjukkan peningkatan hasil pretest rata-rata 40,40 menjadi hasil posttest 79,60. Rata-rata nilai sikap dan keterampilan 89,60 dan nilai akhir rata-rata pelatihan 87,60. Selanjutnya diharapkan setelah pelatihan ini guru BK bisa menampilkan kinerja yang lebih baik, memfasilitasi siswa, guru dan sekolah menuju pendidikan yang lebih baik
Strategies To Increase The Competence Of School Supervisors In The Department Of Education Implementation Unit (UPTD) II In Peudada District, Regency Bireuen Rusdiman AB; M.Joharis Lubis; Sukarman Purba; Sri Milfayetti
International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS) Vol 1 No 6 (2022): IJHESS-JUNE 2022
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijhess.v1i6.164

Abstract

Key success something school very influenced by quality supervision education. Competence supervisor is wrong one factor enhancement quality education. Study this describe the strategy for increasing the competence of school supervisors at the Service Implementing Unit (UPTD)-II Education in Subdistrict Peudada Bireuen Regency. Study this use method descriptive with approach qualitative, technique collection data done through observation, interviews, and documentation. The research subject is the Head of UPTD, Coordinator Supervisor School, and Head of Division. Build Program. Results study show that: (1) Program enhancement competence supervisor school arranged by Head of Division. Build Program which implemented before teachings new month June until with month July with activity program including: determination of materials, methods, INSTRUMENTS, and stages for the supervisory recruitment activity plan schools, providing an understanding to supervisors regarding the procedures for implementing academic supervision and managerial, involving supervisors in training/upgrading, further education, competitions supervisor school achievers documented. (2) Implementation enhancement competence supervisor Schools that have been carried out, among others, carry out direct coaching in collaboration with the Department of Education and Culture Education and KORWASDA, select prospective school supervisors in accordance with applicable regulations applicable, involving supervisors in various training/upgrading activities and workshops. (3) Evaluation success enhancement competence supervisor school not yet own INSTRUMENT valid success. Assessment of program success is only carried out based on estimates very abstract. (4) Obstacles experienced in efforts to improve the competence of school supervisors include: other reasons are limited costs, limited human resources for trainers/instructors, and limited opportunities training / upgrading
Corn Processing with Design of Flaters Machinery and Diversification of Corn Processing with Andaliman Flavor (Zanthoxylum Acanthopodium) in Parsaoran Village, Sibisa, Toba Samosir Regency Sukarman Purba; Ana Rahmi; Khairunnisa Harahap
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2022): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1411.991 KB) | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v7i1.7614

Abstract

The objectives to be achieved in PKM activities; developing corn farmers' businesses in Parsaoran Sibisa Village to become economically independent businesses through processing andaliman flavored corn chips, designing and building corn flattening machines, training on corn chips production, business management training and packaging. The specific target to be achieved through a corn flattening machine is to increase the effectiveness of the abundant corn production into andaliman corn chips, savory, sweet, spicy, able to manage business and packaging. The approach method used is the method of education, production training, business management training, design and assistance. The results of this service activity by providing knowledge, technology and business management, corn farmers are expected to be able to take advantage of their agricultural products which are processed into high-value corn chips products. Corn chips are a food diversification product that can support the development of rural agro-industry and increase the income value of corn farmers whose raw materials are easily available in Parsaoran Sibisa Village, Toba Samosir Regency.
Peranan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan bagi Kepala Sekolah dalam Pengambilan Keputusan di Sekolah SMA W.R. Supratman 2 Medan Novi Ririyanti; Sukarman Purba; Saut Purba
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9949

Abstract

Sebagaimana lembaga pada umumnya, sekolah membagi kegiatan ini ke dalam bagian-bagian atau unit-unit tertentu yang mana terdapat peran-peran dari para pemangku jabatan di sekolah sebagai pihak yang menjalankan kegiatan tersebut sesuai posisinya masing-masing. Mulai dari guru, petugas TU, kepala sekolah dan jajaran yang ada memiliki andil dalam setiap kegiatan di sekolah. Kegiatan-kegiatan tersebut secara berkesinambungan membangun sekolah menjadi organisasi yang dapat mewujudkan visi dan misi yang dimilikinya dengan baik. Dari semua kegiatan yang ada di sekolah terdapat kegiatan yang menjadi kunci dari pencapaian keberhasilan sekolah. Pengambilan keputusan memungkinkan setiap kepala sekolah dapat mengetahui langkah apa yang semestinya dilakukan di masa yang akan datang terkait pencapaian tujuan sekolah. Penelitian kecil yang kami lakukan dengan menggunakan metode observasi secara langsung, wawancara terhadap kepala sekolah W.R. Supratman 2 dan mengakses website sekolah W.R. Supratman 2 Medan. Pada observasi kami melihat beberapa instrumen yang bisa membantu kami dalam menyimpulkan bagaimana perananan sistem informasi manajemen pendidikan bagi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan didalam substansi manajemen sekolah.Dalam kegiatan pengambilan keputusan seorang kepala sekolah membutuhkan informasi. Karena dengan informasi maka akan ditempuh sebuah pemecahan masalah yang efektif dan efisien dalam memenuhi kebutuhan yang ada. Sistem informasi yang dikelola dengan baik dapat menjadi aset bagi sekolah yang menerapkannya. Kepala sekolah dapat memanfaatkan sistem informasi dalam memanaj sekolah mencapai tujuan serta visi misi yang ditetapkan dan kemajuan teknologi mutakhir diorientasikan kepada informasi.
Co-Authors Ana Rahmi Erika Revida Erika Revida Khairunnisa Harahap Lidya Ardiyan M. Joharis Lubis Novi Ririyanti Rusdiman AB Saut Purba Sri Milfayetti Sri Milfayetti Sri Milfayetty Sulhan Hamid H Lubis