Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Perikanan Terubuk Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru
Riska Puspita Sari
Unknown Affiliation
Arts Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
BLOOD DESCRIPTION OF PATIN FISH (Pangasius hypopthalmus) MAINTAINED BY PHOTOPERIOD MANIPULATION AND TURMERIC-ENRICHED FEEDING Riska Puspita Sari; Windarti Windarti; Morina Riauwaty
Berkala Perikanan Terubuk Vol 48, No 3 (2020): November
Publisher : Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/terubuk.48.3.501-507

Abstract

Physiological condition of fish is affected by environmental condition and nutrient input. The growth of Pangasius hypopthalmus is improved by reared it in short photoperiod. To understand the blood condition of P. hypopthalmus reared in manipulated and fed with turmeric enriched pellets has been conducted in July-October 2019. The fish was reared in tarp ponds, 30 fishes/pond (6-8 cm TL). Manipulated photoperiod treatments were 24 hours dark, 18 hours dark and natural photoperiod, while turmeric treatments were 0.5, 0.7, and 0.9 g/Kg feed. Parameters measured were erythrocyte total, leucocyte total, hematocrit and leucocryt of P. hypopthalmus. Result shown that in general the blood condition of the fish there were no abnormality. Blood condition of all fish treated were erythrocyte total were 2.41-2.87 x106 cells/mm3, leucocyte was 2.96-8.82 x104 cells/mm3, hematocrit were 22.9-36.2 % and leucocryt were 0.8-1.8 %. Based on data obtained it can be concluded that manipulated photoperiod and turmeric enriched pellet do not negatively impact the health status of fish in general.
Gill Structure of Pangasius polyuranodon From Up and Down Stream Of Siak River Riska Puspita Sari; Ridwan Manda Putra; Windarti '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Vol 3, No 1 (2016): Wisuda Februari Tahun 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siak River is the most polluted river in Riau, however, many types of fish, including Pangasius polyuranodon living in that river. As the water is polluted the health of the fish in general, including its gill structure might be harmed. A study aims to understand the histological structure of the gill of fish from upstream and downstream of the Siak River has been conducted in May 2015. Abnormality in the gill was noted and the abnormality level was identified using a Histopathological Alteration Index (HAI). Results shown that the types of abnormality present were hyperplasia, hypertrophy, atrophy and deformated lamella. The HAI level was 2.67-2.75, indicates that the gill of the P. polyuranodon from the Siak River was normal.Keyword: Siak River, Histopathological Alteration Index , gill structure, Pangasius polyuranodon
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI PENGASINAN I BEKASI Aningsih, Aningsih,; Riska Puspita Sari
Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6 No 2 (2018): PEDAGOGIK : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/pedagogik.v6i2.1606

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa padamata pelajaran Matematika. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkanpemahaman konsep pada mata pelajaran Matematika melalui modelpembelajaran Improve pada siswa kelas IV SD Negeri Pengasinan I Bekasi. Jenispenelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung selama duasiklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Pengasinan yangberjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dandokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan deskriptifkualitatif. Hasil penelitian pada pra siklus memperoleh nilai rata-rata kelas 38,71dengan persentase keberhasilan 16,13%, siklus I memperoleh nilai rata-rata kelas70,26 dengan persentase keberhasilan 51,61% dan siklus II memperoleh nilairata-rata kelas 88,29 dengan persentase keberhasilan 87,10%. Hal inimenunjukkan bahwa model pembelajaran Improve dapat meningkatkanpemahaman konsep pada mata pelajaran Matematika pada siswa kelas IV SDNegeri Pengasinan I Bekasi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN MENGGUNAKAN HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMPN 7 TAPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 Riska Puspita Sari; Tity Hastuti
PEKA Vol. 5 No. 1 (2017): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.776 KB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan menggunakan Handout dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIIIa SMPN 7 Tapung Kampar Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada sebanyak dua siklus dimana masing-masing siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIa SMPN 7 Tapung Kampar yang berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 15 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswi perempuan. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborasi bersama dengan guru mata pelajaran IPS. Tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, dokumentasi dan tes ujian blok setelah siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif TGT dapat meningkat hasil belajar IPS siswa kelas VIIIa SMPN 7 Tapung Kampar Tahun Ajaran 2014/2015. Hal ini dapat dilihat pada siklus I ketuntasan belajar klasikal mencapai 86,21% dan ketuntasan belajar klasikal siklus II yaitu 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan menggunakan Handout dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIIIa SMPN 7 Tapung Kampar Tahun Ajaran 2014/2015.
Co-Authors Aningsih, Aningsih, Ridwan Manda Putra Tity Hastuti Windarti ' Windarti Windarti