p-Index From 2019 - 2024
12.371
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Teknologi Industri Pertanian Jurnal Silvikultur Tropika (JST) Hemera Zoa Jurnal Keperawatan Jurnal Gizi Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako HUMANIS JRAK: Jurnal Riset Akuntansi dan Komputerisasi Akuntansi TEKNIK KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan BERKALA FISIKA SAINS DAN MATEMATIKA UG Journal E-Journal Home Economic and Tourism Jurnal Kajian Manajemen Bisnis MIMBAR (Jurnal Sosial dan Pembangunan) Jurnal Manajemen dan Bisnis (Performa) SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Natur Indonesia ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran KUMARA CENDEKIA AGROEKOTEKNOLOGI JOURNAL ON SOCIAL ECONOMIC OF AGRICULTURE AND AGRIBUSINESS FORESTA Ilmu Administrasi Publik Indonesian Journal of Educational Studies Teknik Mesin "TEKNOLOGI" Jurnal Kesehatan Masyarakat BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Wahana Fisika : Jurnal Fisika dan Terapannya Jurnal Vektor Penyakit CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Mintakat: Jurnal Arsitektur Diglossia Educate JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Syiar Hukum: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Teknik Elektro Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal S2 Teknologi Pendidikan KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Lingua Cultura Jurnal Ilmiah HUBUNGAN INTERNASIONAL TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English JURNAL PEMULIAAN TANAMAN HUTAN JURNAL PERBENIHAN TANAMAN HUTAN AGRIEKONOMIKA PREDIKSI Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Buletin Iptek Tanaman Pangan Buletin Tanaman Tembakau, Serat & Minyak Industri Perspektif : Review Penelitian Tanaman Industri Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam KONSELING RELIGI Jurnal Pencerahan POLICY CORNER Rekayasa Mesin Jurnal Ilmiah MTG Jurnal Pendidikan Bahasa Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Jurnal Psikologi Jurnal Computech & Bisnis (e-Journal) Pelita - Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY LingTera Laa Maisyir Jurnal Ekonomi Islam Jurnal Adabiyah TEMA (Jurnal Tera Ilmu Akuntansi) AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Journal of Mathematical and Fundamental Sciences Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta Sains: Jurnal Manajemen dan Bisnis IJTIHAD Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Fakultas Ekonomi Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (JISIP) EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan Jurnal Tataloka Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science Taqdir At-Taqaddum Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Jurnal Teknik Sipil Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Binus Business Review Berkala Kedokteran Pendidikan Kewarganegaraan JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kelautan Perikanan Unsyiah Pro-Life JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Manajemen Pendidikan REINWARDTIA BERITA BIOLOGI SASINDO E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Economic Education Analysis Journal Teras Jurnal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Forum Arkeologi Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Sistem dan Manajemen Industri SISFOTENIKA Jurnal Hukum Acara Perdata ADHAPER Jurnal Pendidikan Dasar Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Environmental Science Buddayah : Jurnal Pendidikan Antropologi al-Uqud : Journal of Islamic Economics JURNAL MANAJEMEN DAN PELAYANAN FARMASI (Journal of Management and Pharmacy Practice) UICELL Conference Proceeding Jurnal Pengelolaan Perikanan Tropis (Journal Of Tropical Fisheries Management) Jurnal Pendidikan Guru FORTECH (Journal of Information Technology) Penelitian Pendidikan Geografi Mekanika : Jurnal Teknik Mesin MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Purifikasi Jurnal Penelitian Sosial dan Ekonomi Kehutanan Distribusi JURNAL BUANA Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia (Indonesian Nursing Scientific Journal) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal of Health Promotion and Behavior JURNAL AGROHITA Neraca Keuangan : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan WIDYA LAKSANA Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam JURNAL AGRICA Lumbung: Jurnal Ilmiah Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh Jurnal Ilmiah Ecosystem JURNAL PRODUKTIVITAS Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Buletin Ekonomi Moneter dan Perbankan The Indonesian Journal of Gastroenterology, Hepatology, and Digestive Endoscopy Demandia : Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain, dan Periklanan Public Health Perspective Journal Jurnal Kesehatan Ekonis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis PHILOSOPHICA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Amwaluna Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Adzkiya : Jurnal Hukum dan Ekonomi Syariah Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Ensiklopedia Education Review JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Jurnal Teknik Mesin Indonesia Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Hukum Acara Perdata Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sosio Dialektika Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dielektrika Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi Wellness And Healthy Magazine Buletin Tanaman Tembakau, Serat & Minyak Industri Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Pendidikan Madrasah JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman V-MAC (Virtual of Mechanical Engineering Article) PrimA: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Majalah Kesehatan Indonesia Essential: Essence of Scientific Medical Journal Halu Oleo Legal Research Khazanah Intelektual Jurnal Kreatif : Desain Produk Industri dan Arsitektur J-ISCAN : Journal of Islamic Accounting Research El-Hekam : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Jaring SainTek Jurnal Ilmiah Pharmacy Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi Pinisi Business Administration Review Indonesian Journal of Natural Science Education JEEE-U (Journal of Electrical and Electronic Engineering-UMSIDA) ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Journal Physical Medicine and Rehabilitation Wiga : Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi Hospital Majapahit : Jurnal Ilmiah Kesehatan Politeknik Kesehatan Mojokerto Jurnal Iqtisaduna Al-Lahjah Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Ekonomi Syariah
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR (PTD) Sari, Ika Mustika; Sumiati, Evi; Siahaan, Parsaoran
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 18, No 1 (2013): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v18i1.258

Abstract

Telah dilakukan penelitian mengenai kemampuan berfikir kreatif siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) yang distimulasi dari munculnya isu bahwa perkembangan kreativitas anak kurang diperhatikan dalam pendidikan formal, padahal kreativitas sangat penting dalam perkembangan potensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa di salah satu SMP di Kota Bandung. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah salah satu kelas 8 yang terdiri dari 26 siswa yang dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen yang mengukur kemampuan berfikir kreatif dengan berbentuk essay. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berfikir kreatif dalam pembelajaran PTD dibagi menjadi tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Kemampuan berfikir kreatif siswa yang dominan adalah dalam kategori sedang. Persentase karakteristik kemampuan berfikir kreatif yang tertinggi yaitu originality dan yang terendah yaitu elaboration. Sedangkan mengenai prestasi siswa, ada peningkatan dalam prestasi siswa setelah diterapkan pembelajaran PTD dengan gain yang dinormalisasi sebesar 0,43 dengan kategori sedang.Kata kunci: kemampuan berfikir kreatif, pembelajaran PTD, prestasi belajar
UPAYA PENINGKATAN KOMUNIKASI VISUAL DAN PRESTASI BEI,AJAR SISWA MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY D E n. GAN MENGGUNA KAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE Kunaed, Mr Jajang; Wiwin, Mrs; Siahaan, Mr Parsaoran; Suyana, Mr Iyon
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 1 (2007): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v9i1.341

Abstract

Kemampuan siswa dalam mengkomunikasikan konsep-konsep fisika terutamasecara visual dirasakan sangat kurang. Hal tersebut berdasarkan hasil observasi awaldi kelas VIII - C SMP Laboratorium Percontohan UPI semester 1 tahun pelajaran200612007, yang hanya 17,6 % siswa aktif mengungkapkan ide-idenya baik melaluilisan, tulisan maupun gambar, 88,2 % siswa menyatakan kesulitan memahamikonsep-konsep fisika terlebih lagi kalau sudah menyelesaikan soal-soal yangberhubungan dengan pe$amaan matematis, dan rata-rata nilai ulangan siswa (UTS)hanya mencapai 34,10 7o. Kesulitan lain yang dirasakan guru adalah ketikamengkondisikan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Mengatasi kenyataantersebut dilakukan penelitian kolaboratif melalui kernitraan dengan jurusanpendidikan fisika dalam kegiatan Lesson Study pada metode Penelitian TindakanKelas (PTK) dengan model pembelaiaran kooperatif, yang di khususkan dalammeningkatkan kemampuan siswa melalui komunikasi visual. Hasil yang diperolehternyata terjadi peningkatan rata-rata komunikasi visual siswa tiap siklus sebesar46,22 %, dan peningkatan rara-rata prestasi belajar siswa tiap siklus sebesar 49,509/o. Adapun komunikasi visual yang paling banyak dilakukan siswa setiap siklusnyayaitu pada aspek menyajikan gambar dengan indikator menyatakan data hasilpenginderaan ke dalam bentuk gambar sebesar 46,67 yo untuk siklus salu, 62,22 o/ountuk siklus dua, dan 71,11 % untuk siklus tiga. Sedangkan komunikasi visual yangpaling sedikit dilakukan siswa yaitu pada aspek menstranfer gambar denganindikator mampu menyatakan konsep dalam bentuk gambar sebesar 13,33 % untuksiklus satu, 26,67 % untuk siklrs dua, dan 48,89% untuk siklus tiga.Kata Kunci: Komunikasi Visual, Lesson Study, Model Pembelajaran Kooperatrf
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMP DIKAITKAN DENGAN GAYA BELAJARNYA Siahaan, Parsaoran
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 8, No 2 (2006): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v8i2.330

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kolaboratif dosen dan guru dalam upaya mengetahui kemampuan komunikasi verbal dan kemampuan komunikasi gambar siswa SMP kelas VIII dikaitkan dengan gaya belajarnya. Lokasi penelitian dilakukan di  SMP lab.School UPI Bandung dan SMP Miftahul Iman Bandung. Pada masing-masing lokasi diterapkan dua model yang berbeda yaitu model  pembelajaran yang mengacu pada komunikasi verbal dan model pembelajaran yang mengacu pada komunikasi gambar. Tiap model diterapkan sebanyak tiga kali dengan pokok bahasan yang berbeda. Gaya belajar siswa yang diidentifikasi dalam penelitian ini diklasifikasikan dalam tiga kategori yaitu gaya belajar Visual, Auditori dan gaya belajar Kinestetik. Gaya belajar siswa diketahui melalui angket yang diisi oleh siswa, hasilnya menunjukkan bahwa masing-masing siswa memiliki urutan gaya belajar dominan yang berbeda : 60% siswa kelas VIII SMP lab.School UPI Bandung memiliki gaya belajar dominan VISUAL. 33,3 % Auditori dan Kinestetik 6,7%. Dari 60% siswa yang dominan Visual 77,8% diantaranya memiliki urutan gaya belajar Visual,Auditori-Kinestetik (V-A-K), sedangkan 22,8% memiliki urutan gaya belajar V-K-A. 40% diantara siswa yang dominan Visual memiliki kemampuan komunikasi gambar dia atas rerata.  Gaya belajar siswa kelas VIII SMP miftahul Iman yang dominan Auditori 47,1 % (A-V-K: 75% dan A-K-V: 25%)  dan yang dominan kinestetik 47,1% (K-A-V :25% dan K-V-A : 75%) , dan yang dominan Visual 5,9% . dari 47,1% siswa yang dominan Auditori 58,8% diantaranya memiliki kemampuan komunikasi verbal di atas rerata. Kajian selanjutnya terhadap perilaku siswa selama pembelajaran dan gaya belajar serta hasil belajarnya dalam kemampuan komunikasi menunjukkan bahwa gaya belajar siswa menentukan kemampuan komunikasinya, disamping itu urutan gaya belajar siswa juga dapat menentukan kemampuan kumunikasinya.
AND THEMATIC INSTRUCTIONAL FOR PROSPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS Siahaan, Parsaoran; Lyliyasari, Ms
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 15, No 1 (2010): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v15i1.293

Abstract

This research, is part of a research on the development of a learning to improve mastery concept of science and the instructional. The learning model in this research integrate two courses with different subject and different semester in two PGSD of several campuses of an university of teacher training.  PGSD-X, which is in the same city with the University and PGSD Y in other city at the same province. Subject of the research consisted of 25 prospective teacher students in PGSD X and 26 prospective teacher students in PGSD-Y. Scenario of learning was done in 4 phases, namely: (1) modeling phase, (2) discussions phase, (3) enrichment phase, and (4) peer teaching phase. The learning topics is the integration of food’s topic and thematic. The data was collected before learning (pre test) and after learning (post test). Data analysis was done by calculating the normalized gain from Hake <g>. The results from PGSD-X  obtained  <g>=0,72±0,07 in the mastery of food  and  <g>= 0,70±0,14 in thematic. The results from PGSD-Y obtained <g>=0,66±0,10 in the mastery of food and <g>=0,53±0,20 in thematic. The results could be concluded that the ability of prospective teachers in the PGSD X better than PGSD –Y in mastery of food concept and thematic instructional. Key words: learning model, prospective teachers, food, thematic
Improving Freshmen Students’ Sentence Accuracy Through Sentence Combining Drills: a Case Study in Bina Nusantara University Luke, Joice Yulinda; Oktriono, Kristianus
Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Vol 1, No 1 (2016): Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.916 KB)

Abstract

Expressing ideas using accurate sentences is commonly a problematic case for freshmen students due to lack ofsentence structure knowledge and inadequate drillings in classroom. It happens because a lot of freshmen students still produce meaningless and unclear sentences in writings. This phenomenon applies to freshmen students ofBina Nusantara University (BINUS), who took English subject in the first semester. Thus, this study attempts toinvestigate whether Sentence Combining Drills can improve sentence accuracy of BINUS freshmen students whotook English Access. For data collection, the study gathered the data from forty eight freshmen students who sharesimilarity in upper-intermediate level of English. The research method will scrutinize the results from the students’scores and students’ opinions about positive improvements as written in the questionnaires. The study useddescriptive qualitative analysis to discuss the findings. The findings of the research proved that practicing sentencecombining exercises can boost the scores of sentence constructions and improves the quality of students’ writing.At the same time, the results of the study are valuable for enriching approaches of teaching academic writing inEFL contexts.
Kinerja Campuran Beton Aspal Lapis Aus dengan Menggunakan Bahan Pengikat Aspal Supracoat Subagio, Bambang Sugeng; Siswosoebrotho, Bambang Ismanto; Mukhlis, Mukhlis
Jurnal Teknik Sipil Vol 14, No 2 (2007)
Publisher : Institut Teknologi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.938 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian laboratorium dilakukan untuk menguji sifat-sifat aspal Supracoat dan dibandingkan dengan sifatsifat aspal Pen 60/70. Juga dilakukan pengujian sifat-sifat dari campuran beton aspal (AC-WC) menggunakan kedua type aspal tersebut. Pengujian pendukung lain yaitu pengujian kelelahan lentur dan pengujian UMATTA, dilakukan untuk menyelidiki karakteristik kelelahan dan besaran modulus resilien dari campuran. Hasil uji karakteristik aspal menunjukkan bahwa aspal Supracoat mempunyai penetrasi yang lebih rendah (56,2 mm) dari pada aspal Pen 60/70 (65,8 mm), viskositas yang lebih tinggi (1550C) dari pada aspal Pen 60/70 (1520C) dan titik lembek yang lebih tinggi (51,50C) dari pada Pen 60/70 (48,5oC). Perubahan kenaikan nilai titik lembek setelah RTFOT menunjukkan aspal Supracoat memiliki ketahanan terhadap penuaan aspal yang lebih baik dari pada aspal Pen 60/70. Karakteristik Marshall dari campuran beton aspal (AC-WC) menggunakan aspal Supracoat memberikan hasil yang paling baik dari pada campuran menggunakan aspal Pen 60/70. Ditunjukkan oleh beberapa nilai yaitu Stabilitas pada kondisi KAO (1431,12 Kg terhadap 1413,89 Kg) dan IKS (93,3% terhadap90,16%). Hasil pengujian yang lain diperjelas dengan karakteristik modulus resilien yang lebih besar (2996 MPa terhadap 2417 Mpa) dan umur kelelahan yang lebih panjang (6331 siklus terhadap 4450 siklus).Abstract. The Laboratory work was conducted to examine the properties of Supracoat asphalt and compare it with the properties of Asphalt Pen 60/70. The properties of Asphaltic Concrete mix (AC- WC) was examined also, using those two types of asphalt. Another complimentary test, i.e. Flexure Fatigue test and UMATTA test were conducted to investigate the fatigue characteristic and to measure Resilient Modulus of mix, respectively. The result of test on asphalt characteristics showed that Supracoat has a lower penetration (56,2 mm) than Pen 60/70 (65,8 mm), has higher Viscosity (1550C) than the Pen 60/70 (1520C) and has higher softening point (51,50C) than the Pen 60/70 (48,5oC). The change of Softening Point value after RTFOT showed that the Supracoat has a resistance of ageing better that the Pen 60/70. The marshall characteristic test of Asphalt Concrete mix (AC-WC) using Supracoat gave better result than the mix using asphalt Pen 60/70, shown by these values i.e.stability of OBC (1431,12 kg to 1413,89 kg) and IKS (93,3% to 90,16%). Another test result confirmed those characteristic i.e. Higher Resilient Modulus (2996 MPa to 2417 MPa) and higher fatigue life (6331 cycles to 4450 cycles).
NILAI KEISLAMAN DAN ANTI KEKERASAN DALAM NOVEL SABDA-SABDA CINTA KARYA NAJIB KAILANY Mukhlis, Mukhlis
SASINDO Vol 1, No 1 Januari (2013): SASINDO
Publisher : SASINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Nilai Keislaman dan Anti Kekerasan dalam NovelSabda-Sabda Cinta Karya Najib Kailany”.Permasalahan dalam Penelitian ini adalah bagaimana nilai keislaman dananti kekerasan dalam novel Sabda-Sabda Cinta karya Najib Kailany? Tujuan yanghendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendePenskripsikan nilaikeislaman dan Anti Kekerasan dalam novel Sabda-Sabda Cinta karya NajibKailany.Penulisan Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif,kepustakaan dan analisis dengan pendekatan religi.Penelitian ini disampaikan secara keseluruhan bahwa nilai keislaman dananti kekerasan yang terdapat dalam novel Sabda-Sabda Cinta karya Najib Kailanyadalah sebagai berikut. Unsur Intrinsik yang terdapat dalam novel Sabda-SabdaCinta meliputi tokoh, penokohan, dan latar. Nilai Keislaman yang terdapat dalamnovel Sabda-Sabda Cinta berdasarkan teori Religiusitas yaitu mengatur hubunganmanusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan sesama manusia, danhubungan manusia dengan lingkungan. Adapun Nilai Keislaman dalam novel iniantara lain (1) Nilai Keimanan atau Aqidah, berarti kepercayaan atau keyakinan;(2) Nilai Keibadahan atau Syariah berarti jalan yang harus ditempuh seorangmuslim.; (3) Nilai Kesusilaan atau Akhlak dan Anti Kekerasan berarti kekuatanjiwa yang mendorong perbuatan tanpa adanya kekerasan. Dalam novel ini yangmempunyai nilai keimanan, nilai keibadahan dan nilai kesusilaan dimiliki olehtokoh Iryan, Syaikh Iedoul Housaini, dan Maishun.Bagi calon guru Bahasa dan Sastra Indonesia hendaknya sering mengikutiperkembangan sastra, sehingga dapat memperluas wawasan dalam bidang Bahasadan Sastra Indonesia.Kata Kunci: nilai keislaman, anti kekerasan
PEMANFAATAN LABORATORIUM PENDIDIKAN SEJARAH IKIP-PGRI PONTIANAK Fandri Minandar, Sahid Hidayat, Superman, Teguh Agustian,
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 2 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.076 KB) | DOI: 10.31571/sosial.v3i2.372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen dan pemanfaatan Laboratorium Pendidikan Sejarah IKIP-PGRI Pontianak.Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan strategi yang digunakan adalah studi kasus tunggal. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan mengkaji dokumen. Analisis data yang dilakukan adalah model analisis interraktif.Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: Manajemen atau pengelolaan Laboratorium Pendidikan Sejarah IKIP-PGRI Pontianak telah dilakukan dengan baik. Program yang dirancang dan dilaksanakan oleh pengurus lab. yang berupa kegiatan mata kuliah praktikum dan diskusi ilmiah sejalan dengan fungsi lab. tersebut yaitu sebagai sarana penunjang untuk memperdalam dan memantapkan pemahaman sejarah. Laboratorium Pendidikan Sejarah IKIP-PGRI Pontianak telah dimanfaatkan dengan baik oleh para mahasiswa maupun dosen prodi pendidikan sejarah. Dari hasil wawancara dan pengamatan dapat dikatakan bahwa laboratorium ini tidak hanya dimanfaatkan oleh kalangan prodi pendidikan sejarah saja namun juga telah dimanfaatkan oleh sekolah-sekolah yang ada di Pontianak. Kata Kunci: pemanfaatan, laboratorium.
7-Eleven Melejit Lewat Lifestyle Simbolon, Freddy P.
Binus Business Review Vol 3, No 1 (2012): Binus Business Review
Publisher : Bina Nusantara University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21512/bbr.v3i1.1327

Abstract

The landscape of convenient store businesses or minimarkets now have changed. Location base strategy has not been sufficient any longer now. Psychographic and Demographic approaches tend to share a newly built power. Two main variables that have been managed concern at retail level are the store image and the store atmosphere. While the store image dimensions that can be put into considerations are the items offered, services committed, who and the amount of customers, physical facilities, promotion and convenience, store atmosphere, especially the involvement of affections through built emotions status in store which possibly uncautioned wholly by the customers when doing shopping. Since officially opened, the 7-Eleven had offered unique facilities. Instead of providing instant foods and beverages for 24 hours, the 7-Eleven also provides convenient corners and tables to eat and drink and provides chatting facilities for customers who need it. These make other modern retailers following the concept: opened for 24 hours and providing chatting facilities for young people.
HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SERTA KAITANNYA DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT Awalliyah, Santy; Siahaan, Parsaoran; Nugraha, Muhammad Gina; Kirana, Kartika Hajar
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 20, No 2 (2015): Jurnal Pengajaran MIPA - Oktober 2015
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v20i2.582

Abstract

The aim of this research was to find out correlation between science process skill and conceptual mastery of 7th grade students related to different cognitive style, i.e. field dependent and field independent. This study involves 108 students in one of public schools in Bandung. Science process skill and conceptual mastery were evaluated by test instruments, which were already validated and tested, while Group Embedded Figure Test (GEFT) was used to classify students cognitive style. Results suggested that there was a significant correlation between science process skill and conceptual mastery for students with dependent cognitive style ( r (36) = 0,564, tvalue > ttable), while for students with independent cognitive style the correlation was insignificant ( r (38) = 0,431, tvalue > ttable).ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan keterampilan proses sains dengan penguasaan konsep siswa kelas VII terkait dengan gaya kognitif field dependent dan gaya kognitif field independent. Penelitian korelasional ini melibatkan 108 siswa kelas VII di salah satu SMPN di Kota Bandung. Keterampilan proses sains dan penguasaan konsep dievaluasi dengan menggunakan instrumen tes yang telah melalui proses judgement dan uji coba, sedangkan untuk mengklasifikasikan gaya kognitif siswa digunakan instrumen tes standar Group Embedded Figure Test (GEFT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains dengan penguasaan konsep memiliki hubungan yang signifikan untuk siswa kelas VII bergaya kognitif field dependent ( r (36) = 0,564, thitung > ttabel), sedangkan pada siswa bergaya kognitif field independent hubungan keterampilan proses sains dengan penguasaan konsep tidak signifikan ( r (38) = 0,431, thitung > ttabel).
Co-Authors ', Zulkarnain A.Smit, Putri Fadhillah Aan Teguh Febrianto Abdul Manan Abdullah, B Aceng Hidayat Ady Harja Sukarno Ady Rukma Agung Budi Muljono Agung Janika Sitasiwi Agung Suprojo Agus Astho Pramono Agus Hardjito Agus Hikmat Agus Wismanto Agusni ' Agustin Syamsianah Ahmad Aminudin Ahyar Ismail, Ahyar Aisyah Citra Dewi Akhmad Alkhabib Akhmad Fauzi Akkapurlaura , Alfred Kompudu Amalia Amalia Amaliah Annisa Ambarkati, Tathik Amendi Nasution Aminuddin Ilmar Amiruddin Kade Anak Agung Gede Sugianthara Andewi Rokhmawati Andi Gunawan Andi Tenry Sose Andresna Ristianto Andri Ramadhan Anggriani, Selvi Ani Kristianingsih Ani Suryani anis nur nurwidayati Anita Zaitunah Annisa Eka Rahayu Anthony Anggrawan Ardiah Juita Arief Bachtiar Arini Lathifah Arky Nafisa Beladiena Arum Prastiwi Asep Suheri Ashadi Ashadi Asli Sirait Asmara Karma Asria, Maya Astari Prakasiwi, Degita Aswin Rahadian Atiek Rostika Noviyanti Atiek Rostika, Atiek Atik Umamah Ayu Nur Shawmi Ayuningtyas, Rosida Dwi Ayus - Diningsih Aziskhan ' Bambang Ismanto Siswosoebrotho Bambang Pramudya Noorachmat Bambang Sugeng Subagio Bambang Tri Wardoyo Bandi Sobandi Bayani, Faizul Bayu Hilmi Rachmaddian Bustami ' Busyra Cahyo S. Wibowo Catur Yuliani Cece Suhara Chandra Kartika, Chandra Chiendy Fajjaraini Ratna Julia Christi Liamita, Christi Chuzaimah Batu Bara Coleta Palupi Titasari Dadang Makmun Daldiyono Daldiyono Danial Danial Darmawati Manda Debi, Mutia Dedi Hariyanto Dedi Mangampu Tua Dedi Rahmanto DEDI SOEDHARMA Dedy Manudianto Degita Astari Prakasiwi, Degita Astari Desri S Sipaga, Desri S Desrina Yusi Irawati Dewi Inda Musni Dewi M. Sya’bani Dewi Ramadani Diah Ayu Puji Lestari Djajadi Djajadi Djoko Wahyono Doddy Zulverdi Dodik Ridho Nurrochmat Dondin Sajuthi Dudung Darusman Dudung Darusman Dudung Darusman Dwi Agus Sasongko Dwi Puspa Arum DWI SURYANTO Edi Batara Mulya Siregar Edison Harteman Edy Sambas Efriani Widya Eka Endah R Palupi Endang Suhendang Erianto Nugroho Ermawati, Ely Ernawati Ernawati Erni Sulistiawati Erry Setyawan Evi Sumiati Evy Silviyani Fadlilatul Hasanah Fadly Azhar Faisal Danu Tuheteru Farid Abdullah Farida H. Susanty Farida Rahmatika Fatah, Martin Fatimah Zuhra Fendra Wician Fitri Mz Fitri Mz Fransisca Tassia Fredi Lesmana Galuh Karnia Yamaesa Gatut Rubiono Gede Mekse Korri Arisena Gilbert Fernando Cibro Guntoro Barovih, Guntoro H, Roni Hadi Susilo Arifin Halim Alamsyah Hamdani Hamdani Handayani, Dwi Maria Harjito - Harpasis S Sanusi Haswita Syafri Helena Fabiani Hendriani, Riva Hendriko Henni Zainal Henny Tanadi Tan HERNA HIRZA Heru Tristiono Hesty Fauziah Ekawati, Hesty Fauziah Hikmat Ramadan Hikmat Ramdan Hurun Ain, ., Hurun Ain, I Nengah Surati Jaya I Nengah Surati Jaya I Nyoman Murdana Ichsan Suwandhi Idham Khalik Iftinandea Wresti Rosyadi Ifwanul Hakim Iin Astarinugrahini Iin Wijayanti Iiriany, Atiek Ika Mustika Sari Ikhwanul Qiram Imam Taufik Iman Gunadi Imanda, Herman Imannatul Istiqomah Indah Sulistyowati Indah Sulistyowati Indarwati Indarwati Indra Maulana Intan Tolistiawaty Ira Miranti, Ira Irdika Masyur Irma Silpia Isdrajad Setyobudiandi Iskandar ISKANDAR ZULKARNAEN SIREGAR Isluyandari Woelan Yanuartanti Ismail, Mokhtar C Ismi Isnani Kamila Iswahyudi, Iswahyudi Ivan DP Sunardi Izwerni Izwerni Izza Anshory J McGrane Jafar, Kamaruddin Jamaaluddin, Jamaaluddin Jesika Setiawan Jihat Bimananta Joniwarta, Joniwarta jopang, jopang Juanita Adrika Jumadi Priyono Jumari . Junendri Ardian Junita Malau Jurica Lucyanda karmila karmila Kartika Hajar Kirana, Kartika Hajar Khairani Khairani Kholil Kholil Koentjoro Koentjoro Kristianus Oktriono, Kristianus L Schoonman La Harudu Laksono Trisnantoro Lamria Simamora, Lamria Latifa Hanum Latiful Hayat Lidya Kartika Dhewi Liliasari , Lilik Budi Prasetyo Lilik Hasanah Lucia Retnowati Luh K Wahyuni Luhut Sihombing Lulu Maklunah M Hanifuddin M. Apuk Ismane M. Thontowi Jauhari Ma'u, Jean Antunes Rudolf Zico Made Aris Kristianti Made Sudana, I Maman Surahman Maman Surahman Marsaid marsaid Marshel Tendean Marshell Tendean Masyhur ' Mayda Susana Maymuchar Maymuchar Maysarah, Siti Meneth Ginting meri marpeni MIFTAHUL JANNAH Milda Fibria Mildayani ' Mirna Mirna Mita Erdiaty Takaendengan Moh Said Moh Yanuar J Purwanto Moh. Syarif Ibadi mohamad rifat Mohammad Zen Rahfiludin Monika Rahma Mr Iyon Suyana Mr Jajang Kunaed Mrs Wiwin Ms Lyliyasari Mufnaetty - Muhammad Agung Muhammad Anwar Muhammad Gina Nugraha, Muhammad Gina Muhammad Idham Muhammad Ikbal Muhammad Iqbal Muhammad Munif Syamsudin Muhammad Yusrul Falah Mukhsin, Zainuddin Mukmin Mukmin Munandar, Aris Murni Astuti Musraini M. Musrizal, Musrizal Musthafa, Imelfina Mutazam, Mutazam Nadia Bunga Kalistra Nandang Ihwanudin Nasir Nasir Neni Sri Imaniyati Nildawati, Nildawati Nina Dwiastuty, Nina Nita Nilawati Walla Nova Nova Noveta, Rahyu Novita, Sri Nur Nur Ardiansyah NUR LAILA Nurbaiti Betty Nuril Lutvi Azizah Nury Nusdwinuringtyas Nyoto Santoso Oktaviani, Fifin Onrizal Onrizal Oteng Haridjaja Panji Adam Agus Putra Prima, Nadia Purba Marpaung Qomariyatus Sholihah Qonita Surayya R Rustaman, R R. Ardianto Rahardjo, Setyo Sri Rahma Musyawarah, Rahma Rahmiati, Baiq Fitria Raja Adri Satriawan Surya Ramadi Ramadi Ramdaniar Eka Syirfana Ratih Tresnati Rawinda Rawinda Rendra Z. Idris Retno Ayu Yentiana Retno Winarni Ricky Avenzora Riduwan Riduwan, Riduwan RIDWAN AFFANDI Rika Damayanti Rina Purnama Sari Rini Dian Anggraini Rini Irianti Sundary Riska Mardiana Riza Rizwan Rizwan Robinson Situmorang Rohmatus Shofia Rona Malam Ronny Aruben Rostina Taib Rosyida, Diana Roy Dwi Indra Rudiatno, Rudiatno Ruli Basuni RULLY DYAH PURWATI Rury Febrina Rusdi, Halim Ruslan Muhyi Sabar Narimo Sachlan Effendi Sahrul Hidayat Salsabil Al Mufidah Sambas Basuni Samsuddin Samsuddin Sandy Rizki Febriadi Sanusi Santi M, Santi M Santy Afriana Santy Awalliyah, Santy Sanusi, Rossi Selly C Anggoro Sentot Budi Rahardjo Septa Itong Siregar Septrizola, Whyosi Setiawan, Herno Setiawati, Henny Setiya Utari Sinapoy, Muh. Sabaruddin Sinta Wardani SISI SUSILAWATI SUSILAWATI SISKA YUSUF Siswanti ' Siswanto Siswanto Siti Maesaroh Siti Maisaroh Siti Muflichatun Mardiati Siti Ulfiyani Siti Wasilah Slamet Wijayak Solihudin, Solihudin Solimin Solimin Sri Fajar Ayu Sri Junery Br Ginting Sri Kartina Sri Kembaryanti Putri Sri Ningsih Sudarsono SUDJINDRO SUDJINDRO Suhariningsih, Lilik SUHARYANTO SUHARYANTO Sujianto " Sukristijiono Sukristijiono Sulastyawati Sulastyawati Sulistianingsih Sulistianingsih Sumariyah Sumariyah SUMIYATI SUMIYATI Sundawati, Leti Supri ono Supriadi Putra Supriyatna Supriyatna Surachman Suwardi Suryahadi Suryahadi Suryanto Anto Susan Indriani Susda Heleni Sutama Suwadi Suwadi Suzanna Ndraha Syofia Deswita Tahmid Sabri Talenta Aulia Moekti TATAN SUKWIKA Tatang Tiryana Theresia Wijayanti Thoriq Naufal Haq Tia Sattari Tirza Z Tamin Titiek Yulianti Toni Malvin Totok Sasongko Tresia Fransiska Ulianna Tambunan Tri Joko Waluyo tri juni wijatmiko Tri Murti Andayani Tri Purnami Tukiman Tukiman Tukirin Partomihardjo Tutik Surjaningdyah Uce Indahyanti Udin Saripudin Utami, Hermin Hardyanti Wahjoedi, Bambang A Wahyudi, Dian Arif wahyuni wahyuni Warter Agustim Wawan Sopiyan Wening Sri Wulandari Wenny Wijaya Widiatmaka Widiatmaka Widodo, Hernowo Widyastuti, Fenti Wiflihani Wiflihani Windra Kurniawan Wong Hendra Widjaja Yolan Yussy Sukaesih Yolan Yussy Sukaesih Yudi Setiawan Yudiana . Yulia Efni Yuniarti, Retno Yusmar Emmy Katin Yustika Siregar Yusuf Al Alim Zarefar, Arumega Zevina Tantya Rochmadi Zulkifli Aspan, Zulkifli Zulkifli Sulistiyono Zurhayati zuhayati