Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pangabdhi JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Kapuas
Dedek Kurniawati
Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Rumah Literasu Rasau Jaya untuk Meningkatkan Cinta Budaya Kearifan Lokal Desy Setyowati; Dedek Kurniawati; Exnasia Retno Palupi Handayani
Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020
Publisher : LPPM Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6933

Abstract

Rasau Jasa merupakan satu diantara wilayah di Kabupaten Kubu Raya. Penyelenggaraan pendidikan di Kubu Raya khususnya Rasau Jaya yang terlaksana sama dengan di sekolah-sekolah lainnya. Akan tetapi dalam pelayanan pendidikan belum berjalan dengan maksimal. Upaya perbaikan dan pelayanan pada bidang pendidikan terus dilaksanakan. Permasalahan dalam bidang pendidikan yang terjadi di lapangan yaitu keterbatasan buku sebagai sumber baca, kurangnya penggiat di bidang literasi, khususnya di Desa Rasau Jaya Satu, kurangnya kesadaran minat baca dan menulis masyarakat terutama anak-anak, dan kecenderungan masyarakat Rasau Jaya Satu terutama anak-anak pada gawai daripada aktifitas membaca dan menulis. Solusi secara umum pada permasalahan tersebut adalah mengaktifkan kembali rumah pintar sebagai pusat literasi Rasau Jaya. Selain itu, solusi secara khusus dari permasalahan tersebut adalah tersedianya buku-buku terutama yang bermuatan kearifan lokal sebagai sumber baca, terbentuknya tim relawan desa yang mengelola rumah pintar tersebut, masyarakat khususnya anak – anak memahami tentang cara membaca dan menulis yang benar, dan masyarakat khususnya anak-anak mampu membuat tulisan berupa cerita pendek ataupun puisi. Luaran kegiatan PKM untuk pihak mitra yaitu berlangsungnya rumah pintar, adanya tim relawan desa, ketersediaan buku bacaan, kemampuan membaca dan menulis meningkat pada masyarakat khususnya anak-anak, dan keterlibatan masyarakat khususnya anak-anak dalam perlombaan mengenai menulis.
Inovasi Media Lagu pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Suriyana Suriyana; Siti Nur Asmah; Dedek Kurniawati
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PAMANE TALINO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.136 KB) | DOI: 10.38114/riemann.v2i1.71

Abstract

This research is a development research. The purpose of this study to develop mathematical song media with teaching material is mathematics material in elementary school flat material material that is triangle material, While the quality of mathematics song media will be described as covering the feasibility of the mathematics song media, the effectiveness of the mathematics song media in terms of student learning outcomes, and student responses to the media of mathematical songs The research development model uses a Thiag Subject development model consisting of 4 stages, namely: the define stage, the planning stage, develop and the disseminate stage. The instruments conducted in this study (1) evaluation sheets for material experts, and (2) evaluation sheets for media experts, both of which were assessed for eligibility, (3) posttest questions or learning outcomes sheets and student response questionnaire sheets for effectiveness. Based on the results evaluation of the development of the mathematical song media the results of the evaluation of the material experts got an average score of 4 while the evaluation results from the media experts obtained an average score of 4, so the mathematical song media was declared feasible. The posttest results showed that the percentage of triangle material is 80%, completeness. While the student response questionnaire was 3.11 so it can be concluded that the mathematics song media is very effective in growing interest in learning mathematics. Thus it can be concluded that the developed mathematical song media meets the criteria of feasible, effective and practical which can be used as good teaching material
Inovasi Media Lagu untuk Pembelajaran Sastra Indonesia di Sekolah Dasar Dedek Kurniawati; Siti Nur Asmah
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5, No 2 (2020): VOLUME 5 NUMBER 2 SEPTEMBER 2020
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v5i2.1939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa inovasi media lagu dapat memudahkan siswa dalam mengingat materi. Sebab, tanpa disadari siswa belajar sambil menyanyikan lagu yang liriknya diganti dengan isian materi yang berhubungan dengan materi pelajaran.Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran sastra inovatif berupa lagu dengan keunggulan yang easy listening.Media lagu tidak hanya bermanfaat untuk siswa, tetapi juga dapat dimanfaakan oleh guru dan stakeholder terkaitsebagai referensi yang memperkaya inovasi pembelajaran sastra Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan (R&D). Hasil uji instrumen penelitian menunjukkan bahwa rumusan soal dan media layak untuk digunakan serta hasil posttest siswa setelah diaplikasikannya media sudah melewati batas KKM (75) yaitu dengan rata-rata pada materi pantun yaitu 83,81, materi puisi yaitu 87,62, materi fabel yaitu 80,00, dan materi cerpen, yaitu 75,24.
Pengaplikasian “Joyful Learning” pada Pembelajaran Matematika Dewi Ismu Purwaningsih; Riyandi Nurdiana; Siti Nur Asmah; Dedek Kurniawati
Kapuas Vol 1 No 2 (2021): Kapuas : Jurnal Publikasi Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/jk.v1i2.344

Abstract

Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan penting untuk dilakukan oleh guru. Guru matematika atau guru pelajaran lain diharapkan dapat mengembangkan ide-ide untuk memotivasi siswa dengan kegiatan yang menyenangkan. Permasalahan yang terjadi adalah pembelajaran matematika yang kurang menyenangkan sehingga perlu adanya strategi guru untuk membuat siswa menjadi tidak bosan dalam belajar matematika. Strategi yang dapat dilakukan adalah menerapkan joyful learning. Kegiatan pengabdian masyarakat di lakukan secara online dengan webinar karena dilaksanakan pada masa pandemi covid yang tidak memperbolehkan adanya kegiatan dengan banyak orang. Kegiatan webinar joyful learning in mathematics ditujukan kepada Guru dan Calon Guru (Mahasiswa Keguruan). Anggota Pergunu dan Guru SMA Al Ishlah yang menjadi mitra kerja sama juga menjadi sasaran webinar ini. Pada pelaksanaan kegiatan ini terdapat tiga materi yang disampaikan, yaitu media pembelajaran joyful learning in mathematics, kopermatik, dan belajar matematika asyik dan menyenangkan.
Co-Authors Desy Setyowati Dewi Ismu Purwaningsih Riyandi Nurdiana Siti Nur Asmah Suriyana Suriyana Yusak Maryunianta