Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan AJIS : Academic Journal of Islamic Studies At-Turats Al-Albab Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Shirkah: Journal of Economics and Business EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Perspektif Pendidikan dan Keguruan Ulumuna Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Armala : Jurnal Pendidikan dan Sastra Bahasa Arab
Dwi Surya Atmaja
IAIN Pontianak
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Chatbot Berbasis Artifical Intelligence pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V di Sekolah Dasar Nyemas Umi Kasmayanti; Vidya Setyaningrum; Dwi Surya Atmaja
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.4694

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi karena kurangnya bahan ajar berbasis digital, sehingga menimbulkan masalah seperti, menurunya literasi membaca pada peserta didik, pembelajaran kurang efektif membuat peserta didik sulit memahami materi pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kualitas, respon peserta didik pada bahan ajar chatbot berbasis artificial intelligence materi sistem pencernaan manusia dikelas V SDN 04 Pontianak Timur Tahun ajaran 2022/2023 M. Metode penelitan menggunakan Research and Development (R&D), model 4D Analisis penelitian bersifat deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data mengunakan validasi, angket, wawancara semi trustrukur. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi, pedoman wawancara dan lembar angket. Teknik analisis data yaitu, data hasil validasi, data hasil wawancara, data hasil angket respon peserta didik. Hasil penelitian 1) proses pengembangan berjalan sesuai dengan prosedur, terdiri 4 tahap yaitu, Define (penetapan), Design (perancangan), Development (pengembangan), Disseminate (penyebaran). 2) kualitas dari 3 aspek yaitu materi, software, bahasa mendapatkan nilai validitas 1 dengan kategori sangat tinggi. 3) respon peserta didik pada indikator tampilan respon sangat setuju 83%, setuju 17%. Indikator isi penyajian materi sangat setuju 65%, setuju 35%, penyajian gambar sangat setuju 41%, setuju 59%, penyajian tulisan sangat setuju 62%, setuju 38%. Indikator Bahasa respon sangat setuju 96% , setuju 4%.
Co-Authors Andina Nurul Wahidah Budi Sukardi Fachrurazi Khan Pacha Khusnul Istiqomah Lalu Agus Satriawan M. Edi Kurnanto Munadi Munadi Nyemas Umi Kasmayanti Ony Selvina Retnowati Satyaningrum Ridwan Rosdiawan Vidya Setyaningrum Vidya Setyaningrum Zaenuddin Hudi Prasojo