Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

SPASIALISASI DATA TEKSTUAL DARI PERMENDAGRI NOMOR 70 TAHUN 2007TENTANG BATAS DAERAH KABUPATEN BANTUL DAN KULONPROGO Indra Putra Rusadi, Ilham Marsudi
Inersia : Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Vol 10, No 2 (2014): Desember
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.977 KB) | DOI: 10.21831/inersia.v10i2.9961

Abstract

ABSTRACTThe data from the Regulation of the Minister of Home Affairs No. 70 year 2007 regarding theregional boundaries of Bantul and Kulon Progo regencies is still textual so it is difficult forlayman to understand. Therefore arranging the spatial database using ArcGIS 10.1 isrequired to obtain the dynamic data. The process is conducted by processing the textualinformation into spatial database information in the form of visual data or the depiction of theregulation. This study was undertaken by transforming the Geographic Coordinate Database(GCDB) to form the geographic coordinates (Decimal Degrees). Furthermore, the data wasinput into the Arc Map 10.1 to determine the pillars position of the borders of Bantul andKulonprogo regencies. This study revealed that the coordinate data from the Regulation ofthe Minister of Home Affairs No. 70 year 2007 regarding the regional boundaries of Bantuland Kulon Progo Regencies, the Yogyakarta Province that is in the form of textual data canbe processed into visual data in the form of digitization into ArcGIS to produce a map of theposition of boundary pillars of the area.Keywords: border, digitization, pillar coordinates, spatialization
KETEPATAN KOORDINAT BUJUR LINTANG DAN UTM PADA GOOGLE-EARTH SKALA 1 : 1000 Ilham Marsudi
Inersia : Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Vol 6, No 2 (2010): Desember
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1416.774 KB) | DOI: 10.21831/inersia.v6i2.10546

Abstract

ABSTRACTThis paper intends to test and find out the accuracy or the deviation informationlatitude longitude coordinates (λ, φ) or UTM which is informed on the Google-Earthimage. The research is started by conducting registry longitude-latitude coordinatesand UTM at some points in the Google-Earth, then it is overlaid with visual mapcoordinates of the earth scale 1: 25 000 Bakosurtanal publish. Both coordinates areplotted in the ArcView program in the form of theme-point. Subsequently both thesethemes in overlay can be seen visually for deviations from these coordinates anddistance can be measured as well as its deviation from the second point with amagnification of up to show the level of detail scale 1: 1000. Conclusions can bedrawn that the longitude-latitude coordinates or UTM on Google-Earth can not be usedfor technical maps in large scale, but it was enough for making the planning maps inscale 1: 25.000.
Pembelajaran Berbasis Kreativitas untuk Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Bidang Aplikasi Komputer Ilham Marsudi; Nuryadin ER
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 16, No 1 (2007): (Mei)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2932.771 KB) | DOI: 10.21831/jptk.v16i1.9311

Abstract

Pendekatan kreativitas merupakan pilihan dari metode humanistik yang cocok diterapkan dalam implementasi kurikulum yang berbasis kompetensi pada mata kuliah Komputer di jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan (JPTSP), Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Bagi mahasiswa yang sudah bias menggunakan komputer diharapkan akan memacau kreativitasnya dan bagi yang belum bisa akan merasa tertantang untuk dapat menggunakannya. Penilitian ini bertujuan untuk meningkatkan pencapaian kompetensi mahasiswa bidang aplikasi komputer melalui pendekatan pembelajaran yang berbasis kreativitas dengan teknik creative completion. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan mengambil subyek penelitian mahasiswa JPTSP yang mengambil mata kuliah komputer. Waktu penelitian selama semester ganjil tahun 2006/2007 bertempat di LAB Komputasi Teknik Spil JPTSP. Siklus yang digunakan sebanyak empat siklus. Analisis data digunakan deskriptif kuanititatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) model pembelajaran dengan pendekatan kreativitas yang menggunakan teknik creative completion pada kuliah komputer dapat meningkatkan pencapaian kompetensi mahasisawa dalam bidang aplikasi komputer. (2) pemberian kesempatan pada mahasiswa untuk mengembangkan kreativitasnya melalui teknik creative completion merupakan solusi yang tepat untuk mengatasi hambatan dalam penerapan teknik pembelajaran tersebut yang berupa (a) heterogenitas kemampuan mahasiswa dalam penguasaan komputer (b) ketergantungan mahasiswa yang kompetensinya rendah kepada mahasiswa yang kompetensi lebih tinggi dan (c) motivasi mahasiswa yang rendah untuk menguasai aplikasi komputer yang jarang dipakai tetapi sangat dibutuhkan seperti MS excel.
RANCANG BANGUN MESIN PENGOLAH LIMBAH PERTANIAN UNTUK PRODUKSI PAKAN TERNAK AWETAN DI DAERAH KERING Endaryanta Endaryanta; Ilham Marsudi; Sumardjito Sumardjito; Bambang Setyo Hari Purwoko
INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Volume 15, Nomor 1, Februari 2011
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ino.v15i1.2298

Abstract

Sukorejo village, Musuk, area at Boyolali is dry farm field, whereas this field is a breeder center of milking-cow and flesh-cows. They give food to cattle by traditional method, that is the grass is cut by knife and then give directly to the animals. In wet season, this method is no problem, but in dry season this method makes a problem because there are not easy to get much grass  for  cattle.  Consentrate  mill  and  rice  siftings  are  become  food substitution from its food although with high price. It is really, whereas agricultural rubbish (e.g.: stick of tuberous plant, stick of papaw, “lamtoro” stick, etc.) are in stock very much. Truly, this agricultural rubbish can be changed (by choping) become weft cattle. To solving this problem, team PPM FT UNY give a solution by making a manufactured agricultural rubbish machine and application of a silase  complete  weft  cattle  preserve  technology for  farmer  and  breeder group.   The PPM used several methods : presentation, trained, practiced, and made manufactured agricultural rubbish machine. The topic of training is complete weft cattle preserve technology (fermentation method), machine operation, safe and true maintenance of machine. The results of this PPM speciality programm  are : (1) farmer and breeder get 1 unit manufactured agricultural rubbish machine; (2) farmer and  breeder  get   a  skill  about   silase  complete  weft   cattle  preserve technology; and (3) they have could change agricultural rubbish become weft cattle, so it can increase of their grade prosperity
PENGARUH SKALA DAN LETAK NUJUR-LINTANG PERSIL BIDANG TANAH PADA PETA DIGITAL TERHADAP KETELITIAN HITUNGAN LUAS MENGGUNAKAN GOOGLE-PLANIMETER Ilham Marsudi
Inersia : Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Vol 8, No 2 (2012): Desember
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (4250.691 KB) | DOI: 10.21831/inersia.v8i2.4004

Abstract

-
PERHITUNGAN PANJANG-KELILING-LUAS PERSIL CITRA DIGITAL GOOGLE-EARTH Ilham Marsudi
Inersia : Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Vol 3, No 2 (2007): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2626.997 KB) | DOI: 10.21831/inersia.v3i2.8331

Abstract

Persil yang tampak dari citra digital image google-earth dihitungpanjang segmen garis, keliling dan luasnya. Dilakukan pertama kali dengan mencatat koordinat bujur dan lintang dari titik-titik pajak pada persil kolam renang yang ada di kampus UNY Hasil pencatatan koordinat kemudian digunakan untuk membuat sebuah theme points.Selanjutnya dibuat tiga buah theme baru dengan tipe line, polyline, dan polygon, dan dari ketiga theme ini dihitung panjang segmen garis, keliling dan luas. Hasil perhitungan dengan tool pointer menunjukkan perbedaaan yang tidak nyata dibanding dengan pengukuran langsung,  sedankan perhitungan dengan tool Calculate memilikiperbedaan yang sangat nyata. 
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN OPEN STREET MAP UNTUK PEMBUATAN PETA DIGITAL FORMAT SHAPEFILE MENGGUNAKAN SPATIAL MANAGER Ilham Marsudi; Febtri Yanna Ramadani; Sunar Rochmadi; Nuryadin Eko Raharjo; Nur Hidayat
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol 2, No 2 (2020): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v2i2.36353

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan video pembelajaran OpenStreetMap untuk pembuatan peta digital format shapefile menggunakan Spatial Manager. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan (Research and Development/RD) yang mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Development, and Disseminate) oleh Thiagarajan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan pengguna (mahasiswa). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran memperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Tahap define menghasilkan kebutuhan pembelajaran tentang OpenStreetMap untuk pembuatan peta digital format shapefile menggunakan Spatial Manager; (2) Tahap design menghasilkan flowchart, storyboard, dan take video yang sesuai serta produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran dengan teknik animasi dan screen record berformat *.mp4 yang dapat diputar di komputer/laptop maupun smartphone standar, berdurasi selama 15 menit 50 detik, dan ukuran file sebesar 56,7 MB; (3) Tahap development menghasilkan penilaian tingkat kelayakan media video pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan penilaian oleh ahli materi adalah 90,91 % termasuk dalam kategori “layak”, sedangkan penilaian oleh ahli media adalah 91,13 % termasuk dalam kategori “layak”, dan penilaian pengguna (mahasiswa) adalah 86,62 % termasuk dalam kategori “layak”; (4) Tahap disseminate merupakan penyebarluasan hasil penelitian berupa produk video yang diunggah melalui platform Youtube dan memberikan file kepada pengguna.
Pengembangan Modul Pembelajaran Penggunaan ArcGIS Online untuk Pembuatan Peta Penyebaran Gedung: Studi Kasus pada Peta Penyebaran SMK Kompetensi Keahlian DPIB di Daerah Istimewa Yogyakarta Hanna Nursanti Sukmantari; Ilham Marsudi; Nuryadin Eko Raharjo
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol 4, No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i1.48498

Abstract

ABSTRACTThe purpose of this study was to develop a learning module for the use of ArcGIS Online in making the distribution map of the SMK DPIB expertise program in DIY in the Geomatics Practicum II course in the Department of Civil Engineering and Planning UNY. This research is included in research and development or Research and Development (RD), the 4D (four-D) method by Thiagarajan. The data collection technique spreads questionnaires to respondents. Qualitative descriptive technique as a data analysis technique. The results of this study are: (1) The development of learning media through the 4D stage. The defining stage (Define) is to obtain the needs in using ArcGIS Online., The selected media design stage is the learning module, the development stage (Develop) stage is validated by material experts, and media experts then a feasibility test is carried out on the user ,, and the dissemination stage (Disseminate), the dissemination stage is carried out by spreading the media that has been developed. The learning media developed is a learning module. The feasibility of the learning module is based on the assessment of the material expert, namely 3.93 with the "Feasible" category, media experts of 4.77 with the "Very Appropriate" category, and the user feasibility test of 4.23 with the "Very Appropriate" category.Keywords: ArcGIS Online, Learning Module, DevelopmentABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran penggunaan ArcGIS Online dalam pembuatan peta sebaran SMK program keahlian DPIB di DIY pada mata kuliah Praktikum Geomatika II di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan UNY. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RD), menggunakan metode 4D (four-D) oleh Thiagarajan. Teknik pengumpulan data menggunakan menyebar angket kepada responden. Teknik yang digunakan berupa deskriptif kualitatif sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian mendapatkan hasil yaitu Pengembangan media pembelajaran melalui tahap 4D. Tahap pendefinisian (Define) adalah untuk memperoleh kebutuhan penggunaan ArcGIS Online, tahap perancangan (Design) media yang dipilih yaitu modul pembelajaran, tahap pengembangan (Develop) tahap ini dilakukan validasi ahli materi, dan ahli media kemudian dilakukan uji kelayakan kepada pengguna, dan tahap penyebaran (Disseminate), tahap penyebaran dilakukan dengan menyebarkan media yang telah dikembangkan. Media pembelajaran yang dikembangkan adalah modul pembelajaran. Kelayakan modul pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli materi, yaitu 3,93 dengan kategori “Layak”, untuk ahli media sebesar 4,77 dengan kategori “Sangat Layak”, sdangkan uji kelayakan pengguna sebesar 4,23 dengan kategori “Sangat Layak”.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN OPENSTREETMAP UNTUK PEMBUATAN PETA DIGITAL FORMAT SHAPEFILE MENGGUNAKAN ARCGIS Kukuh Setyo Budi; Nuryadin Eko Raharjo; Sunar Rochmadi; Ilham Marsudi; Nur Hidayat
Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jptb.v2i1.45973

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan video pembelajaran OpenStreetMap untuk pembuatan peta digital format shapefile menggunakan ArcGIS. Pengembangan video pembelajaran ini dimaksudkan untuk menyediakan media pembelajaran pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY pada kompetensi pembuatan peta digital mata kuliah Praktikum Geomatika II. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau research and development (RD) yang mengacu pada model penelitian 4D (Define, Design, Development and Disseminate) oleh Thiagarajan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner yang diberikan kepada ahli materi, ahli media dan pengguna (mahasiswa). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah pegembangan media pembelajaran Video OpenStreetMap pembuatan peta digital format shapefile menggunakan ArcGIS dengan model penelitian 4D. Hasil define menghasilkan kebutuhan media pembelajaran video pembuatan peta digital OpenStreetMap. Design menghasilkan konsep media pembelajaran yang dikembangkan, materi yang sesuai, narasi materi video pembelajaran, layout video pembelajaran serta produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran dengan teknik animasi dan screen record berformat. Tahap development berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh hasil sebesar 3,55 dengan kategori sangat layak, dari ahli media diperoleh hasil sebesar 3,50 dengan kategori sangat layak serta penilaian oleh pengguna (mahasiswa) dengan hasil sebesar 3,57 dengan kategori sangat layak.