Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.8

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan APTEKINDO Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer Journal of Educational Research and Evaluation

Ni Wayan Marti

Universitas Pendidikan Ganesha

Author-ID : 316483

Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA Marti, Ni Wayan
Prosiding APTEKINDO Tahun 2010
Publisher : FTK Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Media pembelajaran merupakan sesuatu yang dapat menyampaikan dan meyalurkan pesandari berbagai sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif sehinggapenerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif. Dalam proses pembelajaransering kali terjadi bahwa pengajar mengalami kesulitan untuk menyampaikan suatu materi pelajarankepada peserta didik sehingga terkesan pelajaran tersebut membosankan. Permasalahan seperti inibiasanya terjadi pada siswa terhadap mata pelajaran yang membutuhkan pemahaman yang lebihtinggi, salah satunya adalah pembelajaran tentang pesawat sederhana. Adapun tujuan penelitian iniadalah membangun media pembelajaran pesawat sederhana berbasis multimedia yang ditujukanuntuk anak sekolah dasar. Media ini dikembangkan menggunakan Macromedia Flash. Mediapembelajaran ini akan berisi materi-materi tentang pesawat sederhana yang dilengkapi dengansimulasi cara kerja dari tiap jenis pesawat sederhana. Untuk tahap evaluasi pembelajaran materipesawat sederhana ini, siswa akan diuji dengan mengerjakan soal-soal yang disediakan pada mediaini. Media ini juga dilengkapi dengan grafik tingkat penguasaan materi dari tiap siswa yang diuji.Kata-kata Kunci : Media Pembelajaran, Pesawat Sederhana, Multimedia dan Macromedia Flash

SISTEM INFORMASI KERAJINAN LUKISAN KACA DESA NAGASEPAHA BERBASIS WEB Yoga Setyawan, I Nyoman; Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 10, No 2 (2013): Edisi Juli 2013
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Sistem informasi kerajinan lukisan kaca Desa Nagasepaha berbasis web ini merupakan salah satu pemanfaatan teknologi komputer sebagai media pembelajaran yang lebih mudah dan cepat dimengerti. Sistem informasi ini membahas tentang informasi yang berhubungan dengan lukisan kaca Desa Nagasepaha yang terdiri dari beberapa bagian seperti: kategori serta produk lukisan kaca Desa Nagasepaha, bahan, alat, proses pembuatannya, dan keterangan-keterangan lainnya yang berhubungan dengan kerajinan lukisan kaca Desa Nagasepaha. Sistem informasi ini diimplementasikan dengan menggunakan script PHP dibantu dengan Adobe Dreamweaver CS3 sebagai editor, MySQL sebagai pengelola basis data, Adobe Photoshop CS3 sebagai pengelola design, dan Adobe Flash CS3 Proffesional sebagai pengelola animasi. Dengan demikian Sistem informasi kerajinan lukisan kaca Desa Nagasepaha berbasis web ini diharapkan dapat mempermudah masyarakat dalam mencari informasi yang berhubungan dengan lukisan kaca Desa Nagasepaha dan dapat mempermudah masyarakat untuk melakukan pembelian produk yang dihasilkan.

PENGEMBANGAN APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBUDIDAYAAN TANAMAN TOMAT Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 7, No 1 (2010): Edisi Januari 2010
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Tanaman tomat merupakan salah satu tanaman yang diminati untuk dibudidayakan, karena buah tomat mengandung vitamin, mineral, karbohidrat, protein, lemak dan kalori yang diperlukan tubuh untuk pertumbuhan dan kesehatan. Dalam artikel ini dikembangkan sebuah aplikasi multimedia interaktif pembudidayaan tanaman tomat yang dikemas dalam bentuk CD interaktif. Adapun informasi yang disajikan dalam media ini adalah proses pembudidayaan tanaman tomat, yang meliputi pembibitan, pengolahan media tanam, penanaman, perawatan, pemanenan dan pemasaran komuditinya.Kata kunci : tanaman tomat, budidaya, CD interaktif, multimedia

PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI UNTUK DOSEN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN Kertiasih, Ni Ketut; Setemen, Komang; Suputra, Putu Hendra; Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 12, No 1 (2015): Edisi Januari 2015
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan system berbasis internet dalam bentuk prototipesistem evaluasi kualitas pembelajaranÂ berbasis web, adalah system informasi yang dikembangkan dengan mengimplementasikan Script Pemrograman PHP dengan basis data MySql 2) menyediakan aplikasi yang bertujuan untuk mempermudah dalammelakukan penilaian terhadap dosen dari segi kinerja mengajar. Sistem yang akan dikembangkan memiliki enam actor yaitu: mahasiswa, dosen,Â administrator, dekan, ketuajurusan dan rektor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada software life cycle dengan paradigm waterfall yang meliputi 6 tahapan yaitu: 1) tahap perencanaan, 2) tahapan alisis, 3) tahap perancangan, 4) tahap pengembangan, 5) tahap pengujian, dan 6) tahap penerapan. Pengembangan sistemmeng hasilkan sebuah system berbasis web untuk memberikan evaluasi secara online oleh mahasiswa terhadap dosen terkait dengan proses pembelajaran yang dilakukan. Uji coba dilakukan oleh ahli desain dan media dengan hasil prosenta sesebesar 80,88%, serta kelompok kecil mahasiswa dengan prosentase penilaian sebesar 83,93%. Melalui system ini dilakukan evaluasi secara online terhadap proses pembelajaranÂ sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

Evaluasi Kinerja Metode PCA/LPP Pada Sistem Pengenalan Citra Wajah Manusia Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 6, No 1 (2009): Edisi Januari 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Sistem identifikasi personal yang berbasis pengenalan wajahdengan tingkat akurasi yang optimal sangat diperlukan untukmengidentifikasi seseorang secara tepat yang dapat dimanfaatkan dalam suatu sistem pengamanan elektronik. Pada penelitian ini telah dibangun suatu sistem pengenalan citra wajah manusia dengan menerapkan dua metode pada tahap ekstraksi ciri wajah, yaitu metode Principal Component Analysis (PCA) digabung dengan metode Locality PreservingProjection (LPP) atau yang akan disebut dengan metode PCA/LPP. Sedangkan pada tahap pengklasifikasian digunakan metode linier yaitu jarak euclidean dari ketetanggaan terdekat. PCA digunakan untuk mereduksi dimensi citra wajah yang besar dengan vektor basis yang disebut Eigenfaces. Sedangkan metode Locality Preserving Projection merupakan metode linier yang dapat menemukan manifold nonlinier data pada dimensi rendah. Vektor-vektor basis yang dihasilkan LPP disebutLaplacianfaces. Untuk tahap uji coba sistem, digunakan basis data wajah Yale yang telah dinormalisasi. Tingkat pengenalan optimal yang diperoleh dengan menggunakan metode PCA adalah 82.67%, sedangkan dengan metode PCA/LPP adalah 86.67%.Kata-kata kunci : PCA, LPP, Eigenfaces, Laplacianfaces

IDENTIFICATION OF DOMINANT FACTORS IN CHOOSING DIPLOMA PROGRAMS IN UNDIKSHA Marti, Ni Wayan; Jiwa Permana, Agus Aan
Journal of Education Research and Evaluation Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v4i1.23247

This study aims to identify the dominant factors related to the interest of prospective students in choosing diploma study programs at the Ganesha Educational University (Undiksha). This research is quantitative descriptive. The method used is a survey method, targeting high school / vocational high school students, and parents of students. Data collection, with the distribution of questionnaires in the region of Buleleng and surrounding areas. There are seven variables used, namely: product, education costs, location, environment, promotion, individual and social economy. The results of the questionnaire were 88 respondents who were high school students, 57 respondents were vocational students, and 68 respondents were parents. Based on the results of data analysis, it was found that the selection of diploma study programs in Undiksha was influenced by several factors such as Products (80.75%), Education (67.29%), Location (68.08%), Environment (41.78% ), Promotion (53.99)%, Individual (65.73%), and Social Economy (78.40%).

PENGEMBANGAN PROTOTYPE FREQUENTLY ASKED QUESTION (FAQ) UNDIKSHA DENGAN PENDEKATAN USER CENTERED DESIGN Resika Arthana, I Ketut; Dantes, Gede Rasben; Dewi, Luh Joni Erawati; Setemen, Komang; Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Prototype Frequently Â Asked Question(FAQ) di Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) dengan pendekatan User Centered Design(UCD). FAQ merupakan sistem yang memfasilitasi pengguna layanan mendapatkan jawaban terkait pertanyaan yang seringÂ diajukan pada penyelenggaraan layanan tertentu. Pengembangan sistem ini dibutuhkan untuk memudahkan penyedia layanan dalam menjawab pertanyaan yang sering muncul. Studi kasus pengembangan FAQ ini adalah di Undiksha, mengingat Undiksha menyelenggarakan berbagai kegiatan yang melibatkan banyak pengguna seperti mahasiswa, dosen, pegawai dan masyarakat luas. Jika setiap pertanyaan dijawab langsung oleh operator kegiatan, maka akan membutuhkan waktu, biaya dan tenaga. Secara garis besar, dalam sistem FAQ Undiksha terlibat aktor pengguna layanan dan operator kegiatan. Karakteristik pengguna sistem FAQ ini beragam dengan kemampuan pengoperasian IT yang berbeda-beda, untuk itu pada penelitian iniÂ menggunakan pendekatan UCD. Tahapan UCD meliputi Understand and specify the context of use, Specify the user and organizational requirements, Produce design solutions (prototypes) dan Evaluate designs with users against requirements. Hasil pengembangan prototype UCD adalah working prototype yang menggambarkan alur kerja sistem FAQ dari sisi pengguna layanan. Hasil pengujian usability dengan standar ISO 9241-11 pada iterasi pertama menunjukkan bahwa prototype FAQ Undiksha memiliki Efektifitas 87%, Efesiensi 98% dan Kepuasan pengguna dengan nilai 80.5. Meskipun nilai efektifitas tergolong tinggi, namun pada iterasi pertama, terdapat permasalahan usability pada task keempat, sehingga setelah dilakukan perbaikan tingkat efektifitas meningkat menjadi 93%.

Usability Testing SIKTA di Program Studi Manajemen Informatika dari Pengguna Mahasiswa Marti, Ni Wayan; Surya Mahedy, Kadek
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 18, No 2 (2021): Edisi Juli 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan usability testing terhadap Sistem Informasi Kontrol Mutu dan Pengelolaan Tugas Akhir Mahasiswa di Program Studi Manajemen Informatika (SIKTA). SIKTA merupakan sistem informasi yang digunakan untuk melakukan kontrol terhadap proses penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa. SIKTA adalah aplikasi yang digunakan secara internal di Program Studi Manajemen Informatika. Metode yang digunakan untuk melakukan usability testing terhadap SIKTA adalah ISO 9241-11. ISO 9241-11 merupakan uji usability untuk mengukur tingkat efektivitas, efisiensi dan kepuasan pengguna. Tingkat efektivitas dan efisiensi diukur dengan pemberian tugas-tugas kepada responden, sedangkan untuk mengukur kepuasan pengguna digunakan kuisioner dari System Usability Scale (SUS). Â Dari hasil uji diperoleh masing-masing yaitu uji keefektifan sebesar 92%, uji keefisienan memperoleh 88% dan kepuasan pengguna menggunakan SUS memperoleh angka 76,5. Dari uji tersebut, dapat dikatakan bahwa SIKTA merupakan sistem yang efektif, efisien dari sisi mahasiswa sebagai penggunanya. Dan angka 76,5 menyatakan bahwa pengguna puas dalam menggunakan SIKTA.

UNDIKSHA VIRTUAL ASSISTANT (SHAVIRA): INTEGRATION FREQUENCY ASKED QUESTION WITH RASA FRAMEWORK Resika Arthana, I Ketut; Dewi, Luh Joni Erawati; Seputra, Ketut Agus; Marti, Ni Wayan
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Nowadays, the implementation of chatbots in information systems is getting popular to increase user experience. In our previous research, we developed Undiksha Virtual Assistant (Shavira). Shavira is a knowledge management system (KMS) as Frequency Asked Question (FAQ) system to facilitate users to get an answer about their questions. The challenge on the existing Shavira system is that the users must open a website and type queries to get a list of answers. The text query must match with the keyword in systems. To address this problem and to avoid cognitive load, in this research we implemented a chatbot in Shavira. The purpose of the chatbot implementation in Shavira is to make information easier to be accessed and to increase user experience. The users can ask a question in natural language and get an answer immediately on their chat application such as: Telegram, Facebook, or Messenger. We used Rasa Framework as a chatbot engine in Shavira. Rasa Framework is an open-source virtual assistant engine based on artificial intelligence. The challenge in conducting this research is in integrating the existing FAQ system with Rasa Framework. This research consists of four phases, they are: adaptation data structure in the existing FAQ with data structure requested by Rasa framework, data integration and mapper, and evaluation. The result of this research is a new Shavira that is integrated with a chatbot and can be accessed from chat applications such as Telegram.Â We evaluated the accuracy of Shavira powered by Rasa Framework with ten topics about academic information. The results showed that the accuracy of Shavira is 90%. We also evaluated the usability of Shavira with Software Usability Scale (SUS) Questionnaire. The usability evaluation showed that Shavira satisfied users with valueÂ 81 (threshold 68) and categorized Excellent, Acceptable and Prometer.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAYA DAN TEKANAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII Marti, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 6, No 2 (2009): Edisi Juli 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Multimedia pembelajaran merupakan komponen sistempenyampaian pengajaran yang dapat digunakan dalam mendukung proses pembelajaran. Pengembangan multimedia dilandasi oleh persepsi bahwa pembelajaran akan berlangsung dengan baik, efektif, dan menyenangkan jika didukung oleh media pembelajaran yang dapat menarik minat dan perhatian siswa. Oleh karena itu, pengembang perlu memahami konsep, model, prinsip, desain, dan evaluasi multimedia pembelajaran.Salah satu produk teknologi yang dapat digunakan sebagaiinovasi dalam pembelajaran adalah komputer. Komputer sebagai salah satu produk teknologi dinilai tepat digunakan sebagai alat bantu pengajaran. Keberadaan komputer yang telah meluas sampai tingkat sekolah menengah saat ini belum banyak digunakan untuk meningkatkan prestasi khususnya dalam pembelajaran Fisika.Dalam pembelajaran Fisika dalam hal ini materi Gaya danTekanan sangat membutuhkan pemahaman yang tinggi dari siswa. Sehingga perlu dibantu oleh suatu media pembelajaran yang didesain menarik dan dilengkapi dengan animasi, audio, maupun video sehingga proses pembelajaran akan berjalan dengan suasana baik dan tidak membosankan. Media pembelajaran gaya dan tekanan ini dikembangkan menggunakan perangkat lunak Macromedia Flash.Kata-kata Kunci : Media Pembelajaran, Gaya dan Tekanan, Multimedia dan Macromedia Flash

Co-Authors Agus Aan Jiwa Permana Agus Seputra I Ketut Dwi Prima Handayani Putri Gede Rasben Dantes I Kadek Suranata I Ketut Purnamawan I Ketut Resika Arthana I Nyoman Yoga Setyawan Kadek Surya Mahedy Komang Setemen Luh Joni Erawati Dewi Luh Putu Tuti Ariani Ni Ketut Kertiasih Ni Putu Novita Puspa Dewi Putu Hendra Suputra Surya Mahedy, Kadek

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search