Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
10.482
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Sains Materi Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Abdimas JURNAL FISIKA Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Matematika & Sains JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Unnes Science Education Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika UPEJ Unnes Physics Education Journal Journal of Innovative Science Education Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Educatio FKIP UNMA JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Physics Communication Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Ta'dib Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis
Putut Marwoto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
SENSOR GAS BERBASIS FILM TIPIS DENGAN KONFIGURASI TRANSISTOR EFEK MEDAN (FET) UNTUK DETEKSI GAS CO Sujarwata, Sujarwata; Marwoto, Putut
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 11, No 2 (2013): December 2013
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v11i2.5578

Abstract

Pembuatan dan karakterisasi Transistor Efek Medan (FET) berbasis film tipis dengan struktur bottom-contact dan panjang channel 100 μm untuk aplikasi sensor gas. Pembuatan FET dengan cara: permulaan dilakukan pencucian substrat Si/SiO 2 dengan etanol dalam ultrasonic cleaner, kemudian dilakukan pendeposisian elektroda source/ drain dengan metode penguapan hampa udara dan teknik lithography. Selanjutnya dilakukan deposisi film tipis CuPc diantara source/drain sebagai panjang channel dan elektrode gate. Karakteristik FET, untuk daerah aktif untuk V DS (2,80 s/d 3,42) V dan kuat arus I (0,00095 s/d 0,00169) A. FET akan aktif beroperasi hanya diperlukan tegangan V DS (2,79 V s/d 3,43 V) dan dengan ukuran sangat kecil ( 1,5 mm x 3,1 mm ) serta jarak antara S ke D adalah 100 μm. Aplikasi sensor gas telah dilakukan untuk mendeteksi gas CO, diperoleh hasil untuk response time 90 detik dan recovery time 120 detik. DS
PEMBUATAN BAHAN GESEK KAMPAS REM MENGGUNAKAN SERBUK TEMPURUNG KELAPA SEBAGAI PEMODIFIKASI GESEK Sutikno, -; Hindarto, Nathan; Marwoto, Putut; Rustad, Supriadi
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 8, No 2 (2010): December 2010
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v8i2.327

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memfabrikasi bahan gesek menggunakanbahan dasar serbuk tempurung kelapa yang dapat diterapkan pada kampas remkendaraan bermotor. Formula bahan gesek dasar terdiri-dari sekitar sepuluhingredient. Serbuk tempurung kelapa dipilih untuk mengganti grafit atau serbuk batubara. Pada dasarnya bahan gesek kampas rem tersusun dari pengikat, pengisi,pemodifikasi gesek, dan serat. Pengikat, pengisi, dan penguat yang dipakai dalampenelitian ini adalah berturut-turut SBR 1712, CaCO3 dan serbuk tempurung kelapa.Spesimen dipersiapkan berdasarkan tahap eksperimen berikut: persen volumemasing-masing ingredient diukur, bahan-bahan dicampur dengan menggunakanblender, di-cure pada 190 C selama 3 jam dan kemudian dipanasi pada 200 C selama4 jam. Komposisi serbuk tempurung kelapa divariasi antara 10% sampai 30% darivolume total mould dan diperhitungkan menggunakan pendekatan Golden Section.Kadar unsur masing-masing bahan gesek diukur menggunakan energy dipersive xrayspectroscopy (EDS). Morfologi permukaan bahan gesek kampas rem diamatimenggunakan scanning electron microscopy (SEM). Kekerasan permukaan diukurmenggunakan Rockwell Hardness Tester (Wilson M1C1), Acco Wilson Instrumentsdan kekuatannya diukur menggunakan mesin uji tarik.Kata kunci: bahan gesek, kampas rem, serbuk tempurung kelapa
PENGARUH KONDISI PENUMBUHAN PADA SIFAT FISIS FILM TIPIS GA2O3 DENGAN DOPING ZNO Sulhadi, -; Marwoto, Putut; Sugianto, -
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 8, No 2 (2010): December 2010
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v8i2.321

Abstract

Telah dapat ditumbuhkan film tipis Ga2O3:ZnO di atas substrat silikonmenggunakan dc magnetron sputtering (home made). Parameter deposisi yangdivariasikan dalam pembuatan film tipis Ga2O3:ZnO adalah daya plasma. Prosespenumbuhan dilakukan selama 3 jam. Struktur film dipelajari dengan menggunakandifraksi sinar X (XRD) dan SEM. Hasil difraktogram XRD dibandingkan dengandata JCPDS untuk mengidentifikasi struktur kristal yang tumbuh. Film tipis yangditumbuhkan dengan daya plasma 20,15 W dan 24,10 W teramati puncak difraksibersesuaian dengan orientasi bidang (201) yang menunjukkan lapisan tipisGa2O3:ZnO memiliki struktur monoklinik dan intensitas tertinggi bersesuaian denganorientasi bidang (400) pada fase kubik. Pada citra SEM dengan perbesaran 10.000kali teramati bahwa film yang ditumbuhkan dengan daya plasma 20,15 Wmempunyai morfologi yang lebih rata. Kondisi tersebut dikarenakan atom-atom yangmenempel pada substrat ada yang terlepas terlebih dahulu sebelum datang atom-atomyang tersputter dari target. Hal ini sebagai konsekuensi laju atom yang menujusubstrat relatif rendah karena ditumbuhkan pada daya plasma yang juga relatifrendah.Kata kunci: Ga2O3:ZnO, daya plasma, XRD, SEM, dc magnetron sputtering.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH SAINS GURU SEKOLAH DASAR MELALUI KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT Marwoto, Putut; Sopyan, Achmad; Linuwih, Suharto; Subali, Bambang; Ellianawati, Ellianawati
Jurnal Abdimas Vol 17, No 2 (2013)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menulis artikel ilmiah merupakan kegiatan yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karena merupakan kegiatan ilmiah yang dapat mengkomunikasikan hasil hasil pemikiran, penelitian dan pengabdian yang dilakukakan oleh sivitas akademika. Tujuan dilakukan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkankemampuan menulis artikel ilmiah dalam bidang sains guru SD se-Kecamatan Gunungpati Semarang. Terdapat 3 kegiatan utama pada pengabdian ini, yaitu pertemuan pertama pelatihan menulis artikel ilmiah sains dengan memberikan contoh dan reviu kritis cara menulis. Kegiatan kedua dengan memberikan penugasan untuk membuat poin inti menulis artikel ilmiah sains, dan kegiatan ketiga melakukan pendampingan untuk memberikan konsultasi artikel ilmiah sains yang akan dibuat. Berdasarkan evaluasi pelaksanaan kegiatan pengabdian dan hasil uji gain ternormalisasi tampak bahwa telah terjadi peningkatan kemampuan menulis artikel ilmiah sains guru SD melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini sebesar 0,74 (kategori tinggi). Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah terjadi peningkatan kemampuan menulis artikel ilmiah sains guru SD di Kecamatan Gunungpati Semarang.
Pengaruh Oksidasi Setelah Deposisi Terhadap Sifat Film Tipis ZnO:Ga Faizal, Reza; Marwoto, Putut; Sulhadi, Sulhadi; Sugianto, Sugianto
Jurnal Matematika dan Sains Vol 22 No 1 (2017)
Publisher : Institut Teknologi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The effect of after-deposition oxidation to the thin film properties Ga doped ZnO has been studied.  Film deposited using dc magnetron sputtering method at temperature 300oC for one hour and then it was performed variations of oxidation using oxygen gas (99,9%) with pressure of 0 mTorr and 50 mTorr at a temperature of 300 ° C for 20 minutes. According to the image scanning of electron microscopy, it shows that the film grain size became larger in oxygen pressure of 50 mTor as compared to the pressure of 0 mTor. UV-Vis spectrophotometer analysis showed the film transmittance in visible light increases with the increasing of oxygen pressure reached ~83%. Band-gap energy that has been produced by film on the oxygen pressure of 0 mTorr and 50 mTorr are respectively 3.32 eV and 3.4 eV.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI ASTRONOMI BERBASIS VISUAL NOVEL REN’PY Handhita, Emye Tegar; Akhlis, Isa; Marwoto, Putut
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 5 No 2 (2016)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.806 KB) | DOI: 10.15294/upej.v5i2.13617

Abstract

      Astronomi merupakan cabang ilmu yang mempelajari benda-benda langit di luar atmosfer bumi. Materi astronomi tidak dapat dipelajari secara langsung karena tidak dapat dihadirkan di dalam kelas. Melalui media pembelajaran diharapkan fenomena-fenomena alam yang berhubungan dengan peristiwa astronomi dapat dijelaskan kembali dengan lebih menarik. Produk dari penelitian ini, salah satunya dengan dikembangkanya program komputer berupa visual novel pada materi astronomi subbab bintang, tata surya, dan lubang hitam menggunakan Ren’Py Launcher. Media pembelajaran berupa cerita bergambar yang di dalamnya menjelaskan mengenai materi astronomi. Metode penelitian yang digunakan berupa linear sequential model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Media divalidasi oleh pakar media dan pakar materi. Pengambilan data dilakukan melalui metode angket dengan instrumen meliputi angket uji kelayakan media, angket uji kelayakan materi, dan angket responden mahasiswa. Pengolahan data hasil angket menggunakan metode penskoran dengan Skala Likert. Hasil pengolahan data pengujian kelayakan oleh pakar media menunjukkan penilaian baik demikian pula pada pengujian oleh pakar materi dengan perolehan skor sebesar 81,43% dan 86,43%. Hasil yang ditunjukkan oleh angket responden mahasiswa menunjukkan hasil baik dengan persentase 77,0%. Media pembelajaran selanjutnya disebarkan melalui internet menggunakan layanan Cloud Service Google Drive.
LKS BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Kurnia, Wanda Hesti; Sugianto, Sugianto; Marwoto, Putut
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 6 No 1 (2017)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (777.601 KB) | DOI: 10.15294/upej.v6i1.13930

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKS berbasis multiple intelligences dalam pembelajaran IPA fisika di Sekolah Menengah Pertama (SMP), menguji tingkat kelayakan dan keterbacaannya, mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa SMP setelah menggunakan LKS. Dalam penelitian digunakan  metode Research & Development. Penelitian dilakukan dengan desain uji coba One Group Pre-test and Post-test dan dengan subyek penelitian siswa kelas VIIIG SMP Negeri 2 Ambarawa tahun ajaran 2015/2016. Hasil uji kelayakan  menunjukkan bahwa LKS berbasis multiple intelligences yang dikembangkan termasuk dalam kategori “sangat layak” digunakan sebagai pedoman belajar siswa. Hasil uji keterbacaan menunjukkan LKS  yang dikembangkan  dalam kategori “mudah dipahami” oleh siswa. Hasil ujicoba menunjukkan  bahwa siswa mengalami peningkatan hasil belajar dalam kategori “sedang”. Berdasarkan hasil angket dapat disimpulkan bahwa siswa memberikan tanggapan yang baik terhadap penggunaan LKS berbasis multiple intelligences dalam pembelajaran.
Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Ilmiah Siswa SMA Aristiani, Erni; Susanto, Hadi; Marwoto, Putut
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.921 KB) | DOI: 10.15294/upej.v7i1.22470

Abstract

This study aim to determine the effect of guided inquiry learning model toward ability of problem solving and scientific communication of high school students on dinamic fluid materials, and to know the student’s response toward the implementation of guided inquiry learning model. The research design is use quasi experimental and the type is nonequivalent control group design. The data of this research are collected by test, observation, and questionnaire. The result showed that the implementation of guided inquiry learning model positively influence the problem solving and scientific communication ability of high school students. The influence of the implementation of guided inquiry learning model to the problem solving ability of students is 62,74%, while the influence of the implementation of guided inquiry learning model to the student’s scientific communication ability of 86,73%. The student’s response toward the implementation of the guided inquiry learning model is very good that is 81,15.
Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika dan Kemampuan Komunikasi Siswa SMP Lewa, Ismira Wahyu Lestari; Susanto, Hadi; Marwoto, Putut
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.295 KB) | DOI: 10.15294/upej.v7i2.27467

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika dan kemampuan komunikasi siswa Sekolah Menengah Pertama. Pengambilan sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling. Desain dalam penelitian ini adalah quasy experimental design dengan jenis nonequivalent control group design. Sampel diambil menggunakan purposive sampling pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliwungu Kabupaten Kudus tahun ajaran 2016/2017 dengan kelas VIIIB sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakuan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kelas VIIIA sebagai kelas kontrol yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran ceramah. Kemampuan pemecahan masalah meliputi kemampuan merumuskan masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, dan meninjau kembali hasil. Sedangkan kemampuan komunikasi yang diteliti meliputi kemampuan komunikasi lisan dan tulisan. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa hubungan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan kemampuan pemecahan fisika adalah sebesar 0,54 dengan besar pengaruh 30%. Hubungan antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kemampuan komunikasi ditunjukkan dengan angka korelasi biserial sebesar 0,35 dengan angka pengaruh sebesar 12,75%.   This research aims at determining the influence of guided inquiry learning model to physics problem solving and communication ability of Junior High School students. The sample collection research was taken two classes of eight grade SMP N 1 Kaliwungu Kudus Regency academic year 2016/ 2017 using purposive sampling. This research applied quasy experimental design with nonequivalent control group type. Samples were taken using purposive sampling in 1 Kaliwungu Kudus Senior High School year 2016/2017 with VIIIB which received treatment using guided inquiry learning model as experimental class and VIIIA which received direct learning model treatment as control class. The problem solving ability include problems formulating, planning solution, execute solution, and examinate result. Communication ability include oral communication and written communication. The result of analysis data shows that the influences of guided inquiry learning model to physics problem solving ability is 0,54 with number of influences 30%. The relationship between guided inquiry learning model and communication ability is indicated by the biserial correlation rate of 0.35 with the influence rate of 12.75%.
Penerapan Strategi Three-Stage Fishbowl Decision untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajar Siswa Handayani, Sri Lestari; Sarwi, Sarwi; Marwoto, Putut
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Vol 2 No 1 (2016): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep dan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan strategi three-stage fishbowl decision pada materi tekanan. Desain penelitian ini adalah pretest- posttest control group desain. Sampel pada penelitian ini sebanyak 65 siswa kelas VIII yang diambil dengan menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji gain dan uji t satu pihak. Analisis uji gain menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dan aktivitas belajar siswa berkategori sedang untuk kelas eksperimen dan rendah untuk kelas kontrol. Analisis uji satu pihak menunjukkan bahwa pemahaman konsep tekanan dan aktivitas belajar siswa kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol.
Co-Authors - Sugianto - Sutikno Achmad Sopyan Ahmad Minanur Rohim Almira Syifa Anak Agung Gede Sugianthara Andi Mursidi Andi Mursidi Ani Rusilowati Arfilia Wijayanti Arif Widiyatmoko, Arif Aristiani, Erni Aryono Adhi, Aryono Astuti, Nurul Heni Atuzzuhro, Qoni' Ayu Nur Azizah Ayu Riyanti, Galuh Ayun, Qurrota Azizah Mutiarani Azizah Zhafirah Bagus Addin Hutomo Bagus Addin Hutomo Bagus Addin Hutomo, Bagus Addin Bambang Subali Bambang Subali Bambang Subali Bambang Tri Nugroho Bambang Tri Nugroho Brian Priyangga Budi Astuti Budi Astuti Budi Astuti Budi Naini Mindiyarto Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Cahya Wulandari Darsono, Teguh Deni Ebit Nugroho Dharma Putra, Ngurah Made Didi D. Anggoro Didi Dwi Anggoro Didik Aryanto Didik Aryanto Dirgantara, Marvinda Rizki Dita Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Dyah Rini Indriyanti Edy Cahyono Edy Cahyono Edy Cahyono Elda Herlina Eli Trisnowati Ellianawati, Ellianawati Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Enni Suwarsi Rahayu Erna Noor Savitri, Erna Noor Erni Suharini Faiz Mudhofir Fatiatun, Fatiatun Fianti Fianti, Fianti Firdaus Firdaus Fitroh, Ummi Nuzulul Gelu, Afrianus Hadi Susanto Hajar Mawaddah Handayani, Sri Handhita, Emye Tegar Hanifah, Desty Putri Hanik Aida Hardi Suyitno Harjito Kusmanto Harra Hau, Rambu Ririnsia Hartono Hartono Hartono Hartono Hasbi Iskandar Herdini, Resty Ayu I. Istadi Ida Zulaeha Ima Ismiati Intan Kusumawati Isa Akhlis Istadi Istadi Jafri Haryadi Julien Chintya Kartono - Kasmadi Imam Supardi Khairiah, Khairiah Kurnia, Wanda Hesti Kusnanto Mukti Wibowo Lewa, Ismira Wahyu Lestari Lia Afriyanti Nasution Litasari Aldila Aribowo Luqman Hakim M Hidayatur Rohman M. Hidayatur Rohman M. Hidayatur Rohman M. Hidayatur Rohman Mahardika Prasetya Aji Mahardika Prasetya Aji, Mahardika Prasetya Maria Agatha Hertiavi Minhat, Minhat Mohammad Agus Prayitno Mufida, Aina Muhamad Kurnia Sugandi Muhammad Habib Ramadhani Mujib Ubaidillah Mujib Ubaidillah Muqoyyanah Muqoyyanah Muqoyyanah Muqoyyanah Mushthofa, Zayyinul Muslimah Susilayati Mutiarani, Azizah Muttaqin, Rodhotul Muttaqin, Rudhotul Naila Nur Niswatul Ula Nathan Hindarto Ngurah Made Dharma Putra Noor, Yusmaniar Afifah Novita, Mery Nur Hamid NUR HAMID Nyi Mas Ayu Ratna Gumilar Obimita Ika Permatasari Panca Dewi Purwanti Panca Dewi Purwati, Panca Parmin Parmin Pratiwi Oktaviani, Pratiwi Prayitno, Wasi Sakti Wiwit Putra, Ngurah Made Darma Putra, Ngurah Made Dharma Putri Pratiwi Lestari Qurrota Ayun Ratna Dewi Kusumaningtyas Retno Sri Iswari Reza Faizal, Reza Rina Wati Riska Septianita Rita Destini Riyanti Riyanti Rofiatul Zannah Rofiatul Zannah, Rofiatul Rosmeita Ayu Budiarti Ruhama Desy M Rusdiyana Rusdiyana Ruwiyatun Ruwiyatun S Sulhadi Saiful Ridlo Sarwi - Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Setiawan, Puji Agus Setyaningsih, Natalia Erna Shofwan Ridho Sigit Priatmoko Sigit Priyatmoko Sigit Saptono Siti Fatimah Siti Hanifa Ari Utami* Siti Hardiyanti Hasasiyah Siti Hardiyanti Hasasiyah Siti Hardiyanti Hasasiyah, Siti Hardiyanti Sopyan, Achmad Sri Haryani Sri Lestari Handayani Sri Mulyani Endang Susilowati, Sri Mulyani Endang SRI WARDANI Sri Wardhani Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sugianto - Sugianto Sugianto Sugianto Sugianto Sugito Sugito Suharto Linuwih Suherman Suherman Suherman Suherman Sujarwata Sujarwata, Sujarwata Sulhadi - Sulhadi Sulhadi Sundari Sundari Sundari Sundari Sungkowo Edy Mulyono Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriadi Rustad Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Suryani Abu Bakar Suryaningsih, Yuliana Susilo Susilo Suyanto Suyanto Syaifuddin Syaifuddin Teguh Darsono Tri Agung Prasetya Tri Maria Wea Ulia Anisatur Rosidah Wahyu Hardyanto Wawan Wawan Widya Nugraheni Widiningrum Wijanarko, Andrian Gandi Winarto Winarto Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Woro Sumarni Yanti Yanti Yanti Yanti Yuliana Suryaningsih Yuniar Fahmi Lathif Yuniar Fahmi Lathif Zayyinul Mushthofa