Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

GAMBARAN STATUS GIZI PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA LAKSAMANA DAN DESA SELAT GUNTUNG KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK Nadia Septi; Suyanto "; Tuti Restuastuti
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Kedokteran Vol 3, No 2 (2016): Wisuda Oktober 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Kedokteran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTNutritional problem is still to be one of the health problem currently encountered Indonesia. Primary school children is one of the group that is susceptible to nutritional problem, underweight and overweight. The growth of primary school children who optimal associated with providing nutrition with the right quality and quantity. The purpose of this study was to describe the nutritional status in children of primary school in Laksamana and Selat Guntung at Sabak Auh, Siak. This research is a descriptive study with cross-sectional design. Respondents in this research were students in grade 1 to grade 6 which consists of 268 people chosen by total sampling method. Data were collected by questionnaire filled out by the parents of the respondents to determine student characteristics data and calculate BMI by measuring height and weight to measure the nutritional status of students. Nutritional status is divided into malnutrition, underweight, normal, overweight and obese based on anthropometric standard with BMI/U indicator. The data showed that normal nutritional status as the highest value were 178 people (66.4%), followed by underweight nutritional status were 39 people (14.6%), obese nutritional status were 26 people (9.7%), malnutrition nutritional status were 13 people (4.9%) and obese nutritional status were 12 people (4.5%).Keywords : children of school age, nutrition, nutritional status
Implementasi Discovery Learning Dengan Praktikum Kingdom Plantae Untuk Melatih Keterampilan Proses Di MA Unggulan Kh. Abd. Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang Ospa Pea Yuanita Meishanti; Fatikhatun Nikmatus Sholihah; Nadia Septi
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 7 No 2 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v7i2.15200

Abstract

Kurikulum 2013 mengutamakan pendidikan yang berpusat pada peserta didik. Peserta didik harus lebih aktif dalam mengembangkan kompetensi yang dimilikinya. Pengembangan kompetensi dapat meliputi sikap, pengetahuan maupun keterampilan peserta didik, salah satu keterampilan yang dimaksud adalah keterampilan proses peserta didik. Keterampilan proses peserta didik di kelas X MIPA 2 pada pembelajaran biologi di MA Unggulan KH.Abd. Wahab Hasbullah Tambak Beras Jombang belum pernah dinilai. Penilaian dapat dilakukan melalui kinerja dalam kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discoveri learning melalui pembelajaran praktikum kingdom plantae terhadap keterampilan proses peserta didik di MA Unggulan KH. Abdul Wahab Hasbullah Tambak Beras Jombang. Metode penelitian jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre-Eksperimen Design dengan bentuk desain One-group pretest-posttest design. Pretest diberikan sebelum adanya perlakuan dan posttest diberikan setelah adanya perlakuan. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 2 MA Unggulan KH. Abdul Wahab Hasbullah Tambak Beras Jombang dengan jumlah 33 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket kinerja keterampilan proses peserta didik. Instrumen yang digunakan antara lain: panduan wawancara, perangkat pembelajaran, lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan lembar penilaian keterampilan proses peserta didik. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara statistik menggunakan rumus uji korelasi product moment. Hasil analisis uji korelasi product moment diperoleh nilai rhitung = 0,801 dan rtabel pada taraf signifikansi 5% α = 0,05 sebesar 0,345, maka diperoleh rhitung ˃ rtabel dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak, data tersebut menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pada implementasi model discovery learning dengan praktikum kingdom plantae terhadap keterampilan proses pesera didik di MA Unggulan KH. Abdul Wahab Hasbullah Tambak Beras Jombang. Kata kunci—Discovery Learning, Praktikum, Keterampilan Proses.