Meta Ardiana
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS LINIERITAS PELAKSANAAN PSG TAHUN 2011 DI LEMBAGA MITRA BAGI SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMKN 2 KEDIRI TAHUN 2012 Meta Ardiana,
Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2012)
Publisher : Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PSG is a real step to make vocational education and training system is more linear with the needs of the working world. But the reality shows in the implementation of PSG have not found a match between the job of accounting expertise obtained during the implementation of PSG students in partner institutions. This study was to analyze how the implementation of PSG at SMK N 2 Kediri. This research using descriptive analysis techniques, and the data used are the primary data and secondary data. These results indicate that the procedures for implementing Multiple System of Education (PSG) in SMK Negeri 2 Kediri is PSG in accordance with the criteria PSG.
Analisis Implementasi SAK ETAP Dan EMKM di UMKM Kawasan Religi PP Tebuireng Jombang Rachma Agustina; Meta Ardiana; Lik Anah
JAE (JURNAL AKUNTANSI DAN EKONOMI) Vol 5 No 2 (2020): JURNAL AKUNTANSI DAN EKONOMI
Publisher : UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.25 KB) | DOI: 10.29407/jae.v5i2.13804

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung latar belakang pendidikan, lama usaha, ukuran usaha, pemberian informasi dan sosialisasi, pelatihan dalam penerapan SAK ETAP dan SAK EMKM di UMKM wisata religi PP Tebuireng. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode sampel jenuh, artinya semua populasi dijadikan sampel penelitian. Populasi penelitian yang langsung diambil sebagai sampel adalah 30 tempat usaha di wilayah wisat religi PP. Tebuireng, Kabupaten Jombang. Teknik analisis data dengan program SPSS menggunakan tes kualitas data, tes asumsi klasik dan pengujian hipotesis dalam bentuk Analisis Regresi Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan, ukuran usaha, pemberian informasi dan sosialisasi, pelatihan secara parsial tidak berpengaruh dalam penerapan SAK ETAP dan SAK EMKM di UMKM wisata religi PP Tebuireng. Variabel lama usaha yang secara parsial berpengaruh dalam penerapan SAK ETAP dan SAK EMKM di UMKM wisata religi PP Tebuireng. Secara simultan variabel latar belakang pendidikan, lama usaha, ukuran usaha, pemberian informasi dan sosialisasi, dan pelatihan tidak berpengaruh dalam penerapan SAK ETAP dan SAK EMKM di UMKM wisata religi PP Tebuireng.