Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah International Journal of Community Service Learning Jurnal Pendidikan Guru (JPG) SWARNA
Octarina Hidayatus Sholikhah
Universitas PGRI Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pelestarian Seni Dongkrek di SDN Pandean Kecamatan Mejayan Kabupaten Madiun Titin Masfingatin; Octarina Hidayatus Sholikhah; Azin Masfian Nahar; Arum Bhekti Pratiwi; Wiji Lestari
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 11, No 4 (2020): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v11i4.3685

Abstract

Dongkrek merupakan kesenian asli dari daerah Mejayan Kabupaten Madiun. Kesenian Dongkrek belum begitu dikenal dengan baik oleh masyarakat luas. Kelompok seni Dongkrek juga terbatas, yaitu hanya satu kelompok di Kelurahan Pandean Kecamatan Mejayan Madiun. Oleh sebab itu, perlu dilakukan pengenalan dan kaderisasi seniman Dongkrek bagi para siswa di SDN Pandean agar kesenian dongkrek tetap lestari dan dapat berkembang menjadi seni budaya khas Madiun yang dikenal masyarakat luas. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini meliputi (1) sosialisasi (pengenalan) seni Dongkrek di SDN Pandean, (2) pelatihan kesenian Dongkrek bagi para siswa di SDN Pandean, dan (3) pagelaran seni Dongkrek. Hasil yang diperoleh adalah (1) siswa SDN Pandean telah mengenal seni Dongkrek dan sejarahnya, (2) siswa SDN Pandean telah menguasai seni Dongkrek baik tarian maupun musikalisasinya, dan (3) terlaksananya pagelaran seni Dongkrek di Taman Kota Caruban Asti yang disaksikan oleh pemerintah daerah setempat, masyarakat luas dan mahasiswa asing anggota pertukaran pelajar dari Filipina.
IMPLEMENTASI BUKU PEDOMAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN RASA TOLERANSI BERBASIS NILAI RELIGIUS PADA SISWA SEKOLAH DASAR Melik Budiarti; Pinkan Amita Tri; Octarina Hidayatus Sholikhah
MUADDIB Jurnal Kependidikan dan Keislaman Vol. 9 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/muaddib.v1i1.1496

Abstract

The Character Guidebook is a reference book for elementary school age children that aims to foster a sense of tolerance and love for the Republic of Indonesia. This study aims to implement a character manual developed by the research team. The study involved 25 and accompanying teachers at SDN Taman 4 Madiun. Data validation or data validity refers to data triangulation methods including source triangulation, methods and researchers. Data analysis techniques in this study refer to the interactive models of Miles and Hubermen which include: 1) data collection, 2) data reduction, 3) data presentation, 4) conclusion drawing. The results of implementation with the role of the character manual, character building to foster a sense of tolerance have a positive impact. Through the use of the character manual, it is hoped that it can become a guideline for teachers and students to apply the character, especially the sense of tolerance that is applied as a support for learning in school. 
Tourism Village Development through Pagar Budaya Octarina Hidayatus Sholikhah; Dewi Tryanasari; Hendra Erik Rudyanto; Hartini Hartini
International Journal of Community Service Learning Vol. 6 No. 2 (2022): May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v6i2.48563

Abstract

Desa Candimulyo terdapat potensi budaya lokal yang bisa menjadi trademark wisata meliputi adanya industri batik rumahan khas candimulyo, adat istiadat “bersih desa” dan upaya pemerintah desa untuk menghidupkan “peken lawas” sebagai ikon budaya, serta beberapa paguyuban seni. Permasalahan yang terjadi pada setiap potensi wisata budaya lokal yang ditemukan belum dikelola secara sistemik dan hanya dikelola secara sporadik oleh kelompok masyarakat tertentu. Bertitik tolak dari permasalahan yang ditemukan maka kegiatan pengabdian ini merancang kegiatan penguatan sumber daya pada bidang wisata budaya di Desa Candimulyo. Program Pagar Budaya menjadi salah satu program rintisan pemberdayaan masyarakat yang perlu disinergikan dengan bidang terkait. Perancangan kegiatan dilakukan dengan melibatkan unsur stakeholders antara lain pemerintah desa beserta jajarannya, kepala 2 SD di wilayah desa Candimulyo, para tetua desa dan paguyuban. Tahapan pengimplementasian program meliputi, Program sosilisasi, pra-survei, survei, kordinasi pihak terkait, pelaksanaan pengabdian, monitoring, evaluasi and tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program yang dilaksanakan baru mencapai tingkat penunjang pariwisata di Desa Candimulyo namun belum sepenuhnya mengembangkan desa wisata. Disimpulkan bahwa program Pagar Budaya merupakan program percontohan pemberdayaan masyarakat yang perlu disinergikan dengan bidang terkait. Selanjutnya perlu ditindaklanjuti program desa sebagai desa binaan agar pengembangan desa wisata dapat dilanjutkan.
Penalaran Matematis: Pembiasaan Soal High Order Thinking Pada Siswa Usia Sekolah Dasar Octarina Hidayatus Sholikhah; Amalia Chamidah
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 12 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.js.2022.v12.i3.p216-224

Abstract

The purpose of the article is to create a mathematical reasoning modeling framework through working on high order thinking questions for elementary school students. The modeling cycle (formulating, applying, interpreting, and evaluating) is a central aspect of the conception of mathematical reasoning for students for the sake of mathematical literacy. Formulating is an individual's ability to recognize and identify opportunities to use mathematics and then provide a mathematical structure for problems presented in several contextual forms. Applying is an individual's ability to apply concepts, facts, procedures, and mathematical reasoning to solve mathematically formulated problems in order to obtain mathematical conclusions. Interpreting and evaluating (interpret and evaluate) is the individual's ability to reflect on mathematical solutions, results or conclusions and interpret them into the context of real life problems. This is a literature study, the data was collecting using literature studies on scientific journal articles and news about mathematical reasoning, high order thinking, and numeracy. The modeling cycle is recommended for teaching mathematics in elementary school through series of problem solving stages in questions with higher order thinking skill concept.
Spatial Reasoning Construction: The Way to Use It to Solve Geometric Problems Lingga Nico Pradana; Octarina Hidayatus Sholikhah
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 17, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.17.2.20620.209-224

Abstract

The aim of this research was to determine the spatial reasoning constructs employed by pre-service elementary school teachers when solving geometry problems. A total of 36 participants were invited to complete an online test, after which two selected individuals were engaged in solving the problems. Interviews were then conducted to accurately describe the process of solving geometric problems. The results showed the existence of two types of spatial reasoning constructions, namely series and parallel. Both construction types revealed the interrelationship between spatial reasoning and the problem-solving process. This research highlighted the significance of spatial reasoning as an integral component in solving geometric problems, emphasizing the need for further investigation into its distinctiveness. This could be achieved by incorporating advanced geometric concepts and materials into future research.
Peningkatan Hasil Belajar Kelas 2A Materi Huruf Kapital Melalui Model Kooperatif Jigsaw MELISA YULIANASARI; Soirah; Reza Kusuma Setyansah; Octarina Hidayatus Sholikhah
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 4 No. 4 (2023): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v4i4.14714

Abstract

Perihal dasar dari penelitian ini yakni terdapat permasalahan kelas 2A SDN 1 Balong masih menggunakan model pembelajaran yang kurang menarik, monoton, dan tidak adanya sesi diskusi dengan teman sejawat. Guru cenderung menggunakan metode ceramah dan penugasan mandiri. Hal ini berakibat pada kurangnya keaktifan, kurangnya pemahaman siswa terhadap materi, dan hasil belajar yang rendah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model kooperatif Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar materi huruf kapital kelas 2A SDN 1 Balong. Pelaksanaan penelitian ini, berjeniskan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dikembangkan oleh Kurt Lewin dan terdapat 2 siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan subjek siswa kelas 2A SDN 1 Balong yang terdiri dari 16 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan hasil belajar meningkat. Dibuktikan dari penerapan oleh guru pada siklus I mencapai 87 % dan pada siklus II mencapai 92,5 %. Hasil belajar siklus I pada siswa menunjukkan ketuntasan kelas mampu mencapai 81,25 % dan pada siklus II mencapai 93,75 %. Hasil penelitian tersebut berhasil meningkat dibandingkan dengan pra siklus yang hanya sebanyak 37,5 %. Kesimpulan dari penelitian ini yakni dengan penerapan model kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar kelas 2A materi huruf kapital SDN 1 Balong Ponorogo.
PENINGKATAN MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI PENERAPAN MODEL INKUIRI KELAS II SDN 01 KARTOHARJO Anisah Yulianti; Octarina Hidayatus Sholikhah; Nuri Anugraheni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i2.9523

Abstract

The purpose of this study was to find out whether the motivation of class II students in learning Theme 8 Safety at Home and Travel at SDN 01 Kartoharjo has increased due to the inquiry model. In the even semester of the 2022/2023 academic year, 28 students in grade II at SDN 01 Kartoharjo were used as research subjects. Classroom action research is the research methodology used. Two cycles of meetings were held for research; cycle I in two meetings, and cycle II in two meetings. At the end of cycles I and II, observation data and questionnaire techniques were used in the data collection process. The application of the inquiry learning model was able to increase the learning motivation of class II students in learning Theme 8 Safety at Home and Travel at SDN 01 Kartoharjo, as evidenced by the large average percentage in the student learning motivation questionnaire which showed an increase. The overall increase in learning motivation in cycle I was 79.78% in the moderate category to 87.80% in the high category in cycle II.
Pengaruh Quantum Teaching Learning Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Berbantukan Media Monopoli pada Materi IPAS Kelas 4 SDN 01 Winongo Madiun Meida Turtyaning Tyas; Octarina Hidayatus Sholikhah; Naniek Kusumawati
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 4 (Oktober 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i4.2723

Abstract

Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-Eksperimental Design (nondesign) dan alur penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas IV di SDN 01 Winongo. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran quantum teaching berpengaruh terhadap hasil Kemampuan Kognitif siswa, (2) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap kemampuan kognitif siswa, dan (3) untuk mengetahui apakah model pembelajaran quantum teaching berpengaruh terhadap hasil Kemampuan Kognitif dan kemampuan kognitif siswa kelas IV di SD Negeri 01 Winongo Madiun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian Pre-Experimental Design. Sampel diambil dengan teknik Nonprobability Sampling atau sampling jenuh, melibatkan seluruh anggota populasi, yaitu 21 siswa. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa nilai pretest dan posttest berdistribusi normal, sehingga uji hipotesis pertama dan kedua diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran quantum teaching berpengaruh terhadap hasil Kemampuan Kognitif siswa dan juga berpengaruh terhadap kemampuan kognitif siswa secara individu. Selain itu, model pembelajaran quantum teaching juga berpengaruh terhadap hasil Kemampuan Kognitif dan kemampuan kognitif siswa secara bersamaan. Kata kunci: Model pembelajaran quantum teaching, kemampuan kognitif, media monopoli.
PELATIHAN DASAR PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN KOPERASI PERHUTANI DI SARADAN Dita Mariska Candra Darusman; Diyah Santi Hariyani; Pinkan Amita Tri Prasasti; Octarina Hidayatus Sholikhah
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 12 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i12.1105

Abstract

Kurangnya pemahaman tentang akuntansi koperasi terkait penyusunan laporan keuangan di Koperasi Perhutani, permasalahan tersebut yang menjadi latar belakang kegiatan pelatihan yang dilaksanakan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang d laporan keuangan koperasi bagi para pengurus dan karyawan koperasi secara konseptual maupun teknikal. Tempat kegiatan adalah di Koperasi Perhutani Saradan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan ceramah dan diskusi. Pelaksanaan kegiatan pelatihan ini memberikan manfaat dalam meningkatkan pemahaman dan pengetahuan laporan keuangan secara konseptual maupun teknikal dan selanjutnya dapat di laksanakan untuk menunjang aktivitas bisnis di koperasi. Hasil evaluasi kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman terhadap materi yang disampaikan sangat baik. Mengingat manfaat besar yang diberikan dari kegiatan pelatihan, maka pelatihan yang sama dapat dilakukan pada organisasi atau kelompok masyarakat seperti UMKM sehingga dapat memberikan kontribusi terhadap meningkatkan pengetahuan mereka dalam mengelola keuangan lebih efektif dan efisien.
Co-Authors Amalia Chamidah Anisah Yulianti Arum Bhekti Pratiwi Azin Masfian Nahar Dewi Tryanasari Dita Mariska Candra Darusman Diyah Santi Hariyani Hartini Hartini Hendra Erik Rudyanto Lingga Nico Pradana Meida Turtyaning Tyas Melik Budiarti MELISA YULIANASARI Naniek Kusumawati Nuri Anugraheni Pinkan Amita Tri Pinkan Amita Tri Prasasti Setyansah, Reza Kusuma Soirah Titin Masfingatin Wiji Lestari