Wina Monica Sari
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DISIPLIN WARGA BELAJAR DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN KESETARAAN DI PKBM INSAN CENDEKIA KOTA PEKANBARU Wina Monica Sari; Aswandi Bahar; Widiastuti Widiastuti
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5: Edisi 2 Juli-Desember 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinggi tingkat disiplin wargabelajar dalam mengikuti program kesetaraan di PKBM Insan Cendekia di KotaPekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Seberapa tinggi tingkatdisiplin warga belajar dalam mengikuti pendidikan kesetaraan di PKBM Insan CendekiaKota Pekanbaru. Setelah penelitian ini dilaksanakan, diharapkan meningkatkankedisiplinan warga belajar PKBM Insan Cendekia mengenai disiplin warga belajardalam mengikuti pendidikan kesetaraan di PKBM Insan Cendekia Kota Pekanbaru.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh yaituteknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel(Sugiyono, 2015:124). Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah denganmenggunakan angket sebagai metode pengumpulan data, yang berjumlah 114 itempernyataan. Setelah angket diuji coba, terdapat 9 item yang tidak valid. Data diperolehdari responden yang berjumlah 20 orang untuk uji coba angket. Jadi untuk penelitianitem berjumlah 105 pernyataan yang disebarkan kepada 43 responden. Hasil analisisdata menunjukkan bahwa disiplin warga belajar dalam mengikuti pendidikan kesetaraandi PKBM Insan Cendekia Kota Pekanbaru dari jenis disiplin otoritarian tergolong dalamtafsiran sangat tinggi dengon skor persentase rata-rata 83,28%. Artinya pihak PKBMInsan Cendekia lebih cenderung menerapkan disiplin otoritarian sehingga warga belajarmematuhi peraturan yang ada karena akan ada sanksi atau hukuman yang didapat ketikamelanggar peraturan.Kata Kunci: Disiplin, Warga Belajar, Pendidikan Kesetaraan
DISIPLIN WARGA BELAJAR DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN KESETARAAN DI PKBM INSAN CENDEKIA KOTA PEKANBARU Wina Monica Sari; Aswandi Bahar; Widiastuti Widiastuti
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5: Edisi 2 Juli-Desember 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to determine the high level of learning wisdom in following the program in PKBM Insan Cendekia in Pekanbaru City. The formulation of the problem in this research is how high the level of learning of citizens in education lessons in PKBM Insan Cendekia Pekanbaru City. After this research is conducted, it is expected to improve the discipline of citizens learning PKBM Insan Cendekia from the discipline of learning citizens in education at PKBM Insan Cendekia Pekanbaru City. This research uses descriptive research type with quantitative approach. Sampling technique in this research use saturated sampling that is sample determination technique used as sample (Sugiyono, 2015: 124). Technique of taking data in this research is by using questionnaire as method data, which discuss 114 item statement. After a questionnaire was proven, 9 items were invalid. Data were obtained from respondents who lied 20 people for questionnaire trials. So to research item 105 statement propagated to 43 respondents. The results of data analysis show that the discipline of learning in the education of PKBM Insan Cendekia Pekanbaru City of authoritarian discipline classified in very high interpretation dengon average score of 83.28% average. PKBM Insan Cendekia's parties are more akin to authoritarian authority. Citizens who use the existing rules because there will be punishment or punishment obtained due to regulations. Keywords: Discipline, Citizen Learning, Equality Education