Didi Sunardi
Jurusan Teknik Industri Universitas Muhammadiyah Jakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGUKURAN TINGKAT PEMAHAMAN CIVITAS AKADEMIKA TERHADAP VISI MISI JURUSAN TEKNIK INDUSTRI Didi Sunardi; Wiwik Sudarwati
JISI: Jurnal Integrasi Sistem Industri Vol 1, No 2 (2014): JISI UMJ
Publisher : Fakultas teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/jisi.1.2.%p

Abstract

Adanya visi dan misi merupakan hal yang wajib bagi perguruan tinggi baiknegeri maupun swasta. Setiap perguruan tinggi mempunyai visi dan misi yang berbeda –beda, semuanya tergantung pada tujuan yang akan dicapai oleh setiap perguruan tinggi.Untuk mewujudkan tercapainya visi misi, maka visi dan misi ini harus diketahuidipahami dan dilaksanakan oleh seluruh civitas akademika. Untuk mengetahui apakahcivitas akademika mengetahui dan memahami visi misi jurusan teknik industri FT UMJmaka perlu dilakukan suatu pengukuran tentang tingkat pemahaman civitas akademikaterhadap visi misi jurusan teknik industri FT UMJ. Metode penelitian yang digunakanadalah pengolahan data menggunakan statistik diskriptif dan uji chi square. Datadiperoleh dengan menyebarkan kuisioner dengan responden adalah civitas akademikajurusan teknik industri FT UMJ. Kuisioner yang telah terkumpul keudian dioleh denganmenggunakan software SPSS. Hasil pengolahan data adalah tingkat pemahaman CivitasAkademika Jurusan Teknik Industri FT UMJ mempunyai nilai rata – rata 3,43 yangartinya bahwa civitas akademika jurusan teknika industry cukup memahami visi misijurusan yang ada, Dengan rincian untuk tingkat pemahaman pertanyaan no 1. Nilaipemahamannya 3,84, no.2 nilai pemahamannya 3,33, no.3 nilai pemahamannya 3,43,no.4 nilai pemahamannya 3,51, no.5 nilai pemahamannya 3,24, no.6 nilaipemahamannya 3,23
PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM MATAKULIAH AL- ISLAM II DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA Didi Sunardi; Nelfiyanti Nelfiyanti
JISI: Jurnal Integrasi Sistem Industri Vol 2, No 2 (2015): JISI UMJ
Publisher : Fakultas teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/jisi.2.2.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan partisipasi mahasiswa dan sekaligus meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam proses belajar mengajar serta meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Al-Islam II. Di samping itu penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini menggunakan model tindakan kelas yang dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah mahasiwa 38 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, kuesioner, dan tes hasil belajar kemudian dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian dari penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kooperatif menghasilkan 1) peningkatan partisipasi mahasiswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) 2) Respon yang positif dari mahasiswa karena proses pembelajaran lebih hidup dan bermakna. 3) meningkatnya hasil belajar mata kuliah Al-Islam 2.