Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Psychocentrum Review TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Miswanto Miswanto
Universitas Negeri Medan
Arts Humanities Computer Science & IT Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MENGEMBANGKAN PANDUAN TUGAS PENELITIAN MINI UNTUK SISWA SEMESTER PERTAMA YANG MENDAFTAR DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Rahmulyani Rahmulyani; Nasrun Nasrun; Zuraida Zuraida; Nani Barorah Nasution; Nindya Ayu Pristanti; Miswanto Miswanto
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 4 (2019): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.955 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v9i4.16157

Abstract

The objectives of this study is the availability of standardized mini research assignment manuals for the student development subject as University courses that must be taken by all students in the first semester in all the Faculty in Medan State University. This research is a development research following the Borg and Gall models. Data collection techniques using a questionnaire that previously analyze by material and media experts. The trial questionnaire was given to 50 students of first semester of Mathematics Department and operational trials were given to 150 students who came from various majors such as the Department of Physics, Chemical Economics, Geography, Mechanical Engineering and Electrical Engineering with random sampling techniques. Data analysis techniques using quantitative descriptive analysis. The outputs of this research is the mini research task handbook for student development subjects for first semester students of Medan State University.Keywords: Mini Research, Guiding Book, Technology and Science.
Prokrastinasi Akademik Mahasiswa di Era Kuliah Online Masa Pandemi COVID-19 Miswanto Miswanto
Psychocentrum Review Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.41789

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan aktivitas belajar online yang ditetapkan oleh pemerintah selama pademi untuk memutuskan rantai penyebaran virus Covid-19. Berbagai kendala dihadapi oleh pelajar maupun mahasiswa baik dari segi akses internet maupun sistem yang berbasis penugasan baik secara kelompok maupun individu yang banyak.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku prokrastinasi akademik berdasarkan geografis (kota dan desa), budaya (Batak dan non Batak),  Universitas (negeri dan swasta) dan perkerjaan ibu (bekerja dan ibu rumah tangga). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 286 yang dipilih dengan teknik random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala perilaku prokrastinasi akademik dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,98. Teknik analisis yaitu ANAVA dengan memanfaatkan program SPSS versi 20. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan rata-rata perilaku  prokrastinasi akademik pada kategori rendah, di mana rata-rata mahasiswa berasal kota  68,30 % sedangkan pada mahasiswa kota sebesar 66,40%. Terdapat perbedaan prokrastinasi akademik mahasiswa berdasarkan etnik Batak dan non Batak dengan tingkat signifikansi sebesar 0,002. Terakhir terdapat perbedaan prokrastinasi akademik mahasiswa berdasarkan jenis universitas negeri dan swasta dengan signifikansi sebesar 0,003.  
Meningkatkan Kemampuan Literasi Sejak Dini Dengan Menggunakan Metode Mendongeng Kepada Guru Dan Orang Tua Siswa di PAUD Nusantara, Medan Polonia Utami Nurhafsari Putri; Armita Sari; Miswanto Miswanto
TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Vol. 5 No. 1 (2022): TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/abdimas.v5i1.1833

Abstract

Mendongeng merupakan salah satu bentuk tradisi lisan sebagai sarana komunikasi dan sudah ada berabad-abad yang lalu. Tradisi lisan ini terus berkembang, dan pernah menjadi primadona dalam mengantar tidur ataupun sebagai salam pembuka sebelum memulai pembelajaran di sekolah. Namun seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat dan faktor kesibukan yang semakin meningkat tradisi mendongeng banyak ditinggalkan orang. Televisi, film, dan gadget lebih menarik perhatian dibanding mendongeng. Mendongeng merupakan kegiatan yang tampaknya sepele, tetapi sangat berarti bagi perkembangan anak salah satunya perkembangan bahasa. Sebab, di dalam kehidupan sehari-hari kemampuan berbahasa merupakan faktor penunjang dalam diri anak untuk perkembangan kognitif, sehingga dapat menciptakan siswa aktif dan kreatif. Kegiatan ini dilakukan untuk mengingatkan kembali para guru dan orangtua terhadap kegiatan mendongeng yang berguna untuk perkembangan bahasa dan menjadi modal dalam berliterasi sejak dini. Kegiatan dilakukan pada tanggal 16 Oktober 2021 di PAUD Nusantara Medan Polonia. Setelah mengikuti kegiatan ini, para guru dan orangtua memiliki pemahaman dan keterampilan mendasar dalam mendongeng yang menarik, sebagai upaya membantu guru dan orangtua PAUD untuk membentuk budaya literasi kepada anak usia dini.
Efek Toxic Parenting terhadap Perilaku Sibling Rivalry Siswa Tri Windi Oktara; Miswanto Miswanto; Lira Erwinda
Psychocentrum Review Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.511674

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pengaruh toxic parenting  terhadap sibling rivalry. Sampel penelitian ini adalah 123 siswa yang dikumpulkan dengan teknik sampling insidental. Penelitian ini menggunakan dua kuesioner dalam pengumpulan data penelitian, yaitu toxic parenting Scale dan sibling rivalry Questionnaire, yang dianalisis secara deskriptif dan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan toxic parenting berpengaruh terhadap sibling rivalry. Disamping itu, toxic parenting berkontribusi terhadap sibling rivalry sebesar 27.7% dengan koefisien regresi bernilai positif, dapat dinyatakan bahwa pengaruh toxic parenting terhadap sibling rivalry adalah positif, yang memiliki makna kenaikan toxic parenting akan menyebabkan peningkatan sibling rivalry. Sehingga dapat dinyatakan untuk mengurangi pertengkaran sesama anggota keluarga bisa melalui pola asuh yang demokratis tanpa adanya pengasuhan toxic pada anak. Temuan lain menunjukkan laki-laki sedikit lebih merasakan pengasuhan toxic dibandingkan dengan perempuan dan berbanding terbalik dengan data sibling rivalry menunjukkan perempuan sedikit lebih sering melakukan perilaku sibling rivalry dibandingkan laki-laki, hal ini ditandai sebaran data perempuan lebih tinggi daripada perempuan. Diharapkan dengan adanya penelitian ini, layanan konseling keluarga dan seminar tentang parenting untuk meningkatkan pola asuh demokratis pada keluarga millenial saat ini lebih sering diadakan pada saat rapat komite.
Co-Authors Armita Sari Erwinda, Lira Nani Barorah Nasution Nasrun Nasrun Nindya Ayu Pristanti Rahmulyani Rahmulyani Tri Windi Oktara Utami Nurhafsari Putri Zuraida Zuraida