Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.761
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Edutech EDUSAINS Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) MAJALAH ILMIAH WIDYA Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Berumpun: international journal of social, politics and humanities Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Indonesian Journal of Elementary Teachers Education Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of Elementary School (JOES) MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu
Mimin Ninawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edutech

 1 
KEEFEKTIFAN BUKU PENDIDIKAN SEKS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Ninawati, Mimin
EDUTECH Vol 19, No 3 (2020)
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/e.v1i3.24380

Abstract

Many of child sexual abuse cases had occurred in Indonesia in recent years. One of the causes of the high incidence of child sexual abuse was the absence of early sex education both in the family and at school. Sex education in children must be adjusted to the stage of child development and use methods and media that are easily understood by children. Sex education for primary school child mostly occurs in the way we talk about body parts, body function, how we teach children to care for, respect and protect their bodies, and when we prepare our children for puberty. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of the book of sex education animated cartoons to improve the student’s sexuality understanding. The method used was quasi-experimental with a pretest posttest one group design. The analysis technique used was the comparative test with paired sample t-test. The results of this study indicated that there were differences in students' sexual understanding before and after the socialization of this book. Using this book was effective to improve sex understanding of elementary school students.Banyak kasus kejahatan seksual pada anak terjadi di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir. Salah satu penyebab tingginya kasus kejahatan seksual pada anak adalah tidak adanya pendidikan seks sejak dini baik dalam keluarga maupun di sekolah. Pendidikan seks pada anak harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak dan menggunakan cara dan media yang mudah dipahami oleh anak. Pendidikan seks pada siswa sekolah dasar sebagian besar mengenai cara kita menjelaskan tentang bagian tubuh dan fungsi tubuh, bagaimana kita mengajar anak-anak untuk merawat, menghargai, dan melindungi tubuhnya, dan ketika kita mempersiapkan anak kita untuk pubertas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas penggunaan book of sex education animated cartoons untuk meningkatkan pemahaman seks siswa. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan rancangan pretest posttest one group design. Teknik analisis yang digunakan adalah uji komparasi dengan paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman seks siswa sebelum dan setelah penggunaan buku ini. Penggunaan buku ini efektif untuk meningkatkan pemahaman seks siswa sekolah dasar.
Co-Authors Agusfianuddin Agusfianuddin Amirullah, Gufron Anita Noviani Ari Metalin Ika Puspita Arum Fatayan Aslam Aslam Astiti Yugianti Bella Santika Retna Ningtyas Burhendi, Feli Cianda Adrin Dara Pangestika Didi Suryadi Handayani, Sri Hany Handayani Ika Yatri Intan Marwah Daud Kasyani Tuti Khairunisa, Suwar Dini Kusmajid Kusmajid Larasati Palupi Mardita Putri Fauziah Milania Fitri Mubarak Ahmad Muhamad Anwar Muhammad Rijal Fadillah Nur Wahyuni Nur Wahyuni Nur Wahyuni Nurafni Nurfahliza Ramadhani Nurhidayah Nurhidayah Purwanto, Sigid Edy Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rina Indriani Sigid Edy Purwanto Siswanto, Rizki Dwi Slamet Soro Sri Lestari Handayani Sri Lestari Handayani Sri Lestari Handayani Suwar Dini Khairunisa Tasya Humaira Tatang Herman, Tatang Wati Sukmawati Wulandari Wulandari Yugianti, Astiti Zulfadewina Zulfadewina, Zulfadewina Zulham Muhammad Husain Zulherman