Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pu'at Pu'at
SD Negeri 11 Tebat Karai
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF DENGAN MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING KELAS V SD NEGERI 11 TEBAT KARAI Pu'at Pu'at
Jurnal PGSD Vol 10, No 2 (2017)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.987 KB) | DOI: 10.33369/pgsd.10.2.107-113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk dapat meningkatkan kualitas keterampilan membaca siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini mengangkat sebuah fenomena pembelajaran di kelas yang dikemas dalam sebuah Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif dengan Menggunakan Cooperative Learning Kelas V SD Negeri 11 Tebat Karai”. Hal ini dilatar belakangi oleh data perolehan nilai rata-rata Bahasa Indonesia pada tahun pelajaran 2014/2015 masih rendah yaitu 48, di bawah kriteria ketuntasan minimal yaitu 70 Hal ini dimungkinkan karena dalam proses belajar mengajar kemampuan guru terhadap penguasaan pengelolaan pembelajaran masih rendah. Guru masih menjadi pusat dalam proses pembelajaran, sementara siswa kurang diberdayakan kemampuannya oleh karena itu, pada penelitian ini digunakan model pembelajaran Kooperatif. Model Pembelajaran Kooperatif memberi peluang dalam perbaikan hasil belajar pembelajaran Membaca Intensif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai pada siklus I, dari rata-rata prates 49 (cukup) menjadi rata-rata pascates 59 (baik). Pada siklus II memperoleh peningkatan prites 59 (cukup) menjadi 81 (baik), secara kelompok menunjukkan adanya peningkatan nilai rata dari 66 (cukup) pada siklus I menjadi 82 (baik) pada siklus II atau mengalami peningkatan 16 %. 
Co-Authors