Articles
<![CDATA[Table Tennis Ball Launcher ]]>
<![CDATA[M Haris Satria]]>;
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[Nina Paramita]]>;
<![CDATA[Dominggus Mirop]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 1 (2022): MARET (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v6i1.20296
<![CDATA[The learning of the table tennis course is a practical course where the characteristics are unique so that mastery of basic techniques is highly dependent on doing more repetitions. The correct movement will appear along with the automation of the motion. The purpose of the research and development of this table tennis throwing device is to (1) develop a table tennis throwing tool for the process of implementing table tennis learning, (2) obtain empirical data about the feasibility of the table tennis throwing tool that has been developed. The ultimate goal of this development research is to produce a product in the form of learning media, namely a table tennis ejection tool that can provide meaningful movement experiences and can help improve basic technical skills to the ability to play table tennis. The method used Research and Development (R&D) methods from Borg and Gall. The research subjects are college students of Sports Education at Universitas Bina Darma. Instrument test used observation and questionnaires. Data analysis techniques were carried out with qualitative and quantitative approaches. This product is produced through the research and development stage. The resulting product is a table tennis ball. Based on the product trial analysis phase, the resulting product answers the needs and becomes a solution for lecturers and students in the implementation of table tennis course learning. Based on the results of validation tests, instrument reliability tests, small group try-out and field try group, this table tennis ejection tool is feasible and can be used in learning table tennis theory and practice courses.]]>
<![CDATA[Development of Thematic Digital Comics for Healthy Children During the Covid-19 Pandemic for PJOK Learning Class V Elementary School Students in Palembang ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[Desy Arisandy]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 1 (2022): MARET (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v6i1.20454
<![CDATA[The research aims to: 1) develop thematic digital comics for healthy children during the Covid-19 pandemic for learning PJOK for Class V Elementary School students in Palembang, 2) to determine the effectiveness of product implementation. The research method uses quantitative research with the ADDIE development model approach. The research subjects consisted of 1 physical education learning technology expert, 1 learning psychology expert, 3 PJOK teachers and 30 elementary school fifth grade students. Quantitative data were collected through questionnaire instruments and observation guidelines. Data analysis used descriptive quantitative. The results of the research are 1) it has produced a thematic digital comic model for healthy children during the Covid-19 pandemic for Grade V Elementary School Students in Palembang, 2) the percentage of effectiveness is 87.73% so it is very feasible to use. The hope is that it will become an alternative choice of learning media for physical education, sports and health (PJOK)]]>
<![CDATA[PROGRAM AKTIVITAS FISIK MANIPULATIF BERBASIS KINESTETIK UNTUK ANAK USIA 6 TAHUN ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[Made Agus Wijaya]]>
<![CDATA[ JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/penjakora.v7i1.24258
<![CDATA[Program aktivitas fisik pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu layanan yang diberikan untuk anak khususnya usia 6 tahun. Program aktivitas fisik bertujuan mengembangkan kematangan kinestetik melalui bermain. Hal ini mendorong guru lebih aktif dalam merancang berbagai macam aktivitas motorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program aktivitas fisik manipulatif berbasis kinestetik untuk anak usia 6 tahun. Menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan modifikasi model R&D dari Borg & Gall yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan desain, 3) uji coba skala kecil, 4) produk akhir, 5) diseminasi dan publikasi. Subjek penelitian yaitu guru dan anak usia 6 tahun pada satuan pendidikan anak usia dini di Palembang. Pengumpulan data melalui dokumentasi, observasi, dan kuisioner. Analisis data dilakukan secara deskriptif dari data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program aktivitas fisik manipulatif berbasis kinestetik untuk anak usia 6 tahun telah dinyatakan sangat valid pada indikator kesesuaian materi, valid pada indikator kesesuaian tata bahasa dan sangat valid pada indikator kesesuaian karakteristik anak usia 6 tahun oleh ahli, 2) uji efektifitas melalui penilaian guru diperoleh rata-rata 4,46 sehingga sangat efektif digunakan.]]>
<![CDATA[EDUKASI PEMBINAAN KEHIDUPAN SOSIAL PADA ATLET ANGGAR SUMATERA SELATAN PON XX PAPUA ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[M Haris Satria]]>;
<![CDATA[Poppy Indriani]]>;
<![CDATA[Dwi Maharani]]>
<![CDATA[ E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2: Mei 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M STP Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesejahteraan atlet menjadi salah satu masalah yang dihadapi ketika sudah tidak aktif menjadi atlet. Rendahnya pengetahuan atlet tentang program pembinaan kehidupan sosial sehingga dibutuhkan adanya edukasi sebagai persiapan pasca atlet menuju sukses dimasa depan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan atlet anggar Sumatera Selatan PON XX Papua memiliki peningkatan pengetahuan tentang pembinaan kehidupan sosial. Metode yang digunakan terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Edukasi dilakukan pada 8 atlet. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan atlet anggar Sumatera Selatan PON XX Papua sebesar 75% (6 atlet) termasuk kategori tinggi dan 25% (2 atlet) termasuk kategori sedang terhadap program pembinaan kehidupan sosial yang terdiri dari: 1) pentingnya pembinaan akademik untuk meningkatkan karir, 2) membuka usaha baru untuk persiapan hari tua 3) budaya olahraga untuk meningkatkan kualitas hidup pasca atlet, 4) manajemen perencanaan komunikasi bisnis]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) UNTUK MAHASISWA BERPRESTASI OLAHRAGA DI UNIVERSITAS BINA DARMA ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[Rolia Wahasusmiah]]>;
<![CDATA[Hadi Syaputra]]>
<![CDATA[ J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembelajaran jarak jauh (PJJ) di masa pandemi covid-19 merupakan salah satu alternatif solusi agar pembelajaran di Universitas Bina Darma dapat berjalan namun belum optimalnya mahasiswa berprestasi olahraga dalam menerapkan PJJ sehingga membutuhkan sosialisasi. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan adanya peningkatan pengetahuan tentang PJJ. Metode yang digunakan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Sosialisasi dilakukan pada 74 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan mahasiswa berprestasi olahraga sebesar 70,3% (52 mahasiswa) kategori tinggi dan 29,7% (22 mahasiswa) kategori sedang. Adapun materi terdiri dari 1) berprestasi akademik dan olahraga, 2) pembelajaran jarak jauh (PJJ) berbasis heutagogi pada masa pandemik covid-19, 3) optimalisasi dan tutorial penggunaan e-learning.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI BOX JUMP PORTABLE SEBAGAI PRODUK OLAHRAGA UNGGULAN DI KARANG TARUNA DESA SIALANG AGUNG, PLAKAT TINGGI, MUSI BANYUASIN ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[M. Haris Satria]]>;
<![CDATA[Poppy Indriani]]>;
<![CDATA[Dwi Maharani]]>
<![CDATA[ J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53625/jabdi.v1i8.1050
<![CDATA[Box Jump Portable merupakan produk olahraga yang dihasilkan melalui tahap penelitian sehingga perlu dilakukan sosialisasi ke seluruh stakeholder bola voli khususnya Karang Taruna Desa Sialang Agung, Plakat Tinggi, Musi Banyuasin. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan adanya peningkatan pengetahuan tentang Box Jump Portable sebagai produk olahraga unggulan. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Sosialisasi dilakukan pada 18 orang. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat bahwa adanya peningkatan pengetahuan anggota Karang Taruna Desa Sialang Agung, Plakat Tinggi, Musi Banyuasin sebesar 27,8% (5 orang) termasuk kategori tinggi dan 72,2% (13 orang) termasuk kategori sedang terhadap Box Jump Portable sebagai produk olahraga unggulan yang terdiri dari: 1) Aktivitas Multilateral Gerak pada Cabang Olahraga Bola Voli menggunakan Box Jump Portable, 2) Model Latihan Box Jump Portable untuk meningkatkan vertical jump 3) Bisnis Model Canvas pada Produk Box Jump Portable, 4) Komunikasi Pemasaran Alat Olahraga]]>
<![CDATA[MEDIA KREATIF PENGEMBANGAN MOTORIK PADA AUD DI PAUD MUTIARA BUNDA DESA SUMBER MAKMUR KECAMATAN BANDING AGUNG ]]>
<![CDATA[Mutia Mawardah]]>;
<![CDATA[Muhammad Iqbal Ramdhani]]>;
<![CDATA[Susan Dian Purnamasari]]>;
<![CDATA[Febriyanti Panjaitan]]>;
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[Triska Amalia Sari]]>
<![CDATA[ J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53625/jabdi.v1i8.1051
<![CDATA[Pendidikan anak usia merupakan pondasi awal dalam mengembangkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Pertumbuhan dan perkembangan anak sendiri telah diatur dalam peraturan menteri Pendidikan no 146 tahun 2014 yang sering disebut standar pencapaian perkembangan anak. Perkembangan motorik merupakan perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh yang erat kaitannya dengan perkembangan pusat motorik di otak. Media Kreatif adalah suatu pengantar komunikasi yang dapat meneruskan suatu informasi (pesan) antar sumber (pemberi pesan) dan penerima pesan melalui penjabaran daya dan upaya yang unik dalam menciptakan solusi dari suatu permasalahan dalam ranah komunikasi visual. Pada PAUD Mutiara bunda Desa Sumber Makmur kabupaten ogan komering ulu selatan,dengan pembelajaran disana yang masih sangat terbatas sehingga penulis tertarik untuk memberikan pembelajaran yang belum pernah mereka dapatkan sebelumnya yaitu dengan memberikan metode belajar dengan media kreatif untuk mengembangkan motorik pada Anak Usia Dini ( AUD ) yaitu menggunakan Metode media pohon angka. Adapun tujuan kegiatan yang dilaksanakan melalui Kuliah Kerja Nyata tematik meningkatkan kemampuan pengembangan motorik pada Anak Usia Dini (AUD) di PAUD Mutiara Bunda di Desa Sumber Makmur.Dari hasil yang didapatkan Anak-anak PAUD Mutiara Bunda Desa Sumber Makmur terlihat sangat senang dan bersemangat saat dilakukan kegiatan tersebut menarik perhatian anak sehingga dapat menumbuhkan motivasi mereka untuk belajar, setelah adanya kegiatan tersebut anak- anak lebih aktif dan juga dengan adanya metode ini.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PERMAINAN CBA PADA PEMBELAJARAN ATLETIK SEBAGAI SOLUSI ALTERNATIF MELESTARIKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI SUMATERA SELATAN ]]>
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>;
<![CDATA[M. Haris Satria]]>
<![CDATA[ JURNAL CURERE Vol 4, No 1 (2020): VOL 4 NO 1 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Quality ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36764/jc.v4i1.348
<![CDATA[Kemajuan teknologi memberikan pengaruh pada eksistensi permainan tradisional sebagai warisan budaya lokal masyarakat. Anak lebih senang memainkan game online dari pada aktif bermain sekaligus aktif melestarikan permainan tradisional. Fenomena ini juga terjadi di masyarakat Sumatera Selatan. Perlu adanya usaha untuk melestarikan permainan tradisional salah satunya melalui pengembangan bahan ajar pada kurikulum Pendidikan Jasmani. Permainan tradisional digunakan sebagai pendekatan pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Permainan CBA (Culture Based Athletic) pada pembelajaran atletik sebagai solusi alternatif melestarikan permainan tradisional di Sumatera Selatan. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif melalui dokumentasi, observasi dan kuisioner kepada Guru Pendidikan Jasmani. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Permainan CBA efektif digunakan pada pembelajaran atletik kelas 5 Sekolah Dasar karena adanya kesamaan pemetaan gerak dasar antara permainan CBA, permainan tradisional Sumatera Selatan dan ketercapaian kompetensi pembelajaran atletik, 2) Permainan CBA mampu menjadi media untuk pengenalan dan menumbuhkan kesadaran siswa pada permainan tradisional Sumatera Selatan sehingga dapat digunakan sebagai salah satu solusi dalam melestarikan permainan tradisional di Sumatera Selatan.Kata Kunci: Permainan tradisional, pembelajaran atletik, melestarikan budaya lokal]]>
<![CDATA[Book Development of Volleyball Smash Exercises Variations for Volleyball Coaches in Palembang ]]>
<![CDATA[Leo Sukma]]>;
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 4 (2022): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v6i4.25664
<![CDATA[A variety of volleyball smash practice books has been successfully developed for volleyball club coaches in the city of Palembang. The development of a volleyball smash variation practice book for coaches was carried out using the ADDIE model development research method. Data collection techniques using questionnaires while data analysis using quantitative descriptive analysis. The validity of developing a volleyball smash variation practice book for coaches was assessed by five experts consisting of one volleyball learning expert and one language expert, as well as three volleyball coaches. The sample consisted of 20 volleyball club coaches in the city of Palembang who were selected by purposive sampling. The results of the study include: 1) A book on variations of volleyball smash training has been produced for coaches of volleyball clubs in Palembang with the validation results of linguists 91.33% (very worth using), ease of use of the book 93% (very worth using), material suitability 94.67% (very worth using), 2) The implementation results show 93% (very worth using).]]>
<![CDATA[Book Development of Volley Ball Passing Variations in the Special Preparation Period for Volley Ball Teachers and Coaches in Palembang ]]>
<![CDATA[Ilham Dwi Alamsyah]]>;
<![CDATA[Bangkit Seandi Taroreh]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 4 (2022): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v6i4.25665
<![CDATA[This study aims to develop a volleyball passing variation book during the special preparation period for volleyball teachers and coaches. This research uses the ADDIE model development research method which consists of 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, and 5) Evaluation. Data collection techniques using a questionnaire. Data analysis used quantitative descriptive analysis. Product validation was carried out by five experts consisting of one volleyball learning expert, one language expert, 2 volleyball coaches and 1 volleyball extracurricular teacher in high school. The research sample was taken through a purposive sample of 23 people. The results showed that the book of volleyball passing variations in the special preparation period for volleyball teachers and coaches in Palembang has gone through expert validation with the results of the book's grammatical suitability of 89.3% (category very worth using), the ease of using the book is 86.5% (category very worth using), the suitability of the material is 90.3% (category very worth using) and the result of book implementation is 86.5% (category very worth using).]]>
