Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
3.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Quagga BIOMA MAJALAH ILMIAH LONTAR Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Biologi Tropis JURNAL SINEKTIK SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education International Journal of Elementary Education Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesian Values and Character Education Journal Community Empowerment Proceeding Biology Education Conference
Ary Susatyo Nugroho
Universitas PGRI Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
OPTIMIZING THE USE OF ULOLANANG KECUBUNG NATURAL RESERVE AS LEARNING SOURCES OF BIODIVERSITY Nugroho, Ary Susatyo
BIOMA Vol 2, No 1, April (2013): Bioma
Publisher : BIOMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The learning processof biodiversity insome schoolsit is lessoptimal, especially in theuse of learning sources. The natural reserveis anatural environments potential as a sources oflearning. The natural reserveUlolanangKecubunghasa highbiodiversity, including diversity of ecosystems, species andgenetic. Ecosystemdiversity includesnatural ecosystems, semi-naturalecosystemsandartificial ecosystems. Species diversity includes various types of vegetation such as trees, shrubs, epiphytes, lianas, ferns, and various types of animals such as long-tailed monkeys, butterflies, birds, and so forth. In addition to high biodiversity, nature reservation Ulolanang Kecubung very easy reach so it is ideal for use as a learning sources.Keywords:natural reserve, biodiversity, learning sources
DISTRIBUSI SERTA KANDUNGAN NITRAT DAN FOSFAT DI PERAIRAN DANAU RAWA PENING ., Boedhi Hendrarto; Nugroho, Ary Susatyo; Tanjung, Shalihuddin Djalal
BIOMA Vol 3, No 1, April (2014): Bioma
Publisher : BIOMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

DISTRIBUTION AND CONTENT OF NITRATE AND PHOSPHATE IN THE RAWA PENING LAKE  ABSTRACT A research on the distribution and content of nitrate and phosphorus in water area of the Rawa Pening lake was conducted on June 5th to August 28th, 2012. The study aimed to assess the distribution area and the amount of nitrate and phosphorus in The Rawa Pening lake so that it can be seen tropics status of water area. The study is designed in the form of descriptive explorative. The study was conducted at eight stations that are determined based on the diversity of existing aquatic environmental conditions. Data collecting is done once every two months for three times. The data that was taken in the form of nitrate and phosphate content of the water. The results of the analysis showed that the distribution of nitrate and phosphate in The Rawa Pening lake is uneven. Nitrate and phosphate content vary among the research stations. Nitrate content in the water of the lake lowest average is in the Kesongo village that is 0.004 mg/L and the highest average in the Tuntang village is 0.081 mg/L. The phosphate content of the average lowest is in the Kesongo village that is 0.717 mg/L and the highest average in the village Tambakboyo is 1.350 mg/L. From the results of this study can be concluded that based on the content of nitrate, the water area of The Rawa Pening lake is oliogotrophic water area, but based phosphate content including hypertrophic water area. Keywords : distribution, content, nitrate, phosphate, The Rawa Pening lake.  Abstrak Penelitian tentang distribusi dan kandungan nitrat dan fosfat di perairan Danau Rawa Pening telah dilakukan pada tanggal 5 Juni hingga 28 Agustus 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji daerah persebaran serta kandungan nitrat dan fosfat di perairan Danau Rawa Pening sehingga dapat diketahui status trofik perairan tersebut. Penelitian dirancang dalam bentuk deskriptif eksploratif. Penelitian dilakukan pada delapan stasiun yang ditetapkan berdasarkan keragaman kondisi lingkungan perairan yang ada. Pengambilan data dilakukan setiap dua bulan sekali selama tiga kali. Data yang diambil meliputi kandungan nitrat dan fosfat perairan. Hasil analisis menunjukkan bahwa distribusi nitrat dan fosfat dalam perairan Danau Rawa Pening tidak merata. Kandungan nitrat dan fosfat ini sangat bervariasi antar stasiun penelitian. Kandungan nitrat dalam air danau rata-rata terendah terdapat pada desa Kesongo yaitu 0,004 mg/l dan rata-rata tertinggi pada desa Tuntang yaitu 0,081 mg/l. Adapun kandungan fosfat rata-rata terendah terdapat pada desa Kesongo yaitu 0,717 mg/l, dan rata-rata tertinggi pada desa Tambakboyo yaitu 1,350 mg/l. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa berdasarkan kandungan nitrat, perairan Danau Rawa Pening termasuk perairan oligotrofik, akan tetapi berdasarkan kandungan fosfat termasuk perairan hipertrofik. Kata kunci : distribusi, kandungan, nitrat, fosfat, Danau Rawa Pening.
Restorasi Ekosistem Mangrove untuk Menunjang Pembangunan Wilayah Pesisir Secara Berkelanjutan Nugroho, Ary Susatyo
MAJALAH ILMIAH LONTAR Vol 23, No 4 (2009): Majalah Ilmiah Lontar
Publisher : MAJALAH ILMIAH LONTAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstraksi: Ekosistem mangrove adalah tipe ekosistem pesisir yang khas terdapat di sepanjang pantai atau muara sungai yang dipengaruhi oleh pasang surut air laut. Ekosistem ini memiliki fungsi ekologis, sosial-ekonomi, dan sosial-budaya yang sangat penting. Namun demikian tingkat kerusakan ekosistem mangrove sangat cepat akibat pembukaan tambak, penebangan hutan mangrove, pencemaran lingkungan, reklamasi, sedimentasi, pertambangan, sebab-sebab alam seperti badai/tsunami, dan lain-lain. Oleh karena itu, untuk mengembalikan fungsi dan manfaat hutan mangrove yang rusak harus dilakukan kegiatan restorasi dengan terlebih dahulu mengetahui kondisi kerusakannya. Teknik manajemen mangrove yang ada saat ini sering gagal untuk mempertahankan kelestarian sumber daya ini. Oleh karena itu perlu dilakukan pendekatan yang lebih luas dengan mengintegrasikan manajemen kawasan pesisir, dengan memasukkan unsur-unsur penting seperti ekologi, sosial ekonomi, dan sosial budaya.   Kata-kata kunci : restorasi - ekosistem mangrove – pembangunan berkelanjutan
Keefektifan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Tema Panas dan Perpindahannya Mahfudah, Salis; Susatyo, Ary; Widyaningrum, Ari
Thinking Skills and Creativity Journal Vol 2, No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.886 KB) | DOI: 10.23887/tscj.v2i1.18378

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir berpikir kritis siswa tema panas dan perpindahnnya SD Negeri Tlogomulyo Semarang tahun ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini meruapakan penelitian pre-Experimental design dengan jenis One group pretest dan posttest design. Subyek penelitian adalah siswa kelas av sd negeri Tlogomulyo Semarang dengan jumlah 45 siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran menggunkan model problem based learning learning efektif terhadap kemampuan berpikir kritis tema panas dan perpindahannya siswa  kelas V SD Negeri Tlogomulyo Semarang. Dilihat dari rata-rata pretest yang awalnya adalah 48 dan setelah melakukan postest rata-rata nilainya adalah 83. Pada saat pretest dari 45 siswa tidak ada yang tuntas, setelah melakukan posttest ada 39 siswa tuntas dan 6 siswa belum tuntas. Hal tersebut diperkuat dengan hasil analisis akhir yang telah dilakukan dengan menggunakan uji t bahwa hasil  >  yaitu 23,865 > 1,671 diperoleh 23,865 dengan db=45-1=44 pada taraf signifikan  = 5% diperoleh indeks  = 1,671. Karena  >  maka  ditolak dan  diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan model problem based learning lebih baik sebelum menggunakan model pembelajaran problem based learning. Kata kunci : Model Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis, Tema Panas dan Perpindahannya
Penerapan Model Picture And Picture Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Prasetyo Utomo, Yudha Eko; Nugroho, Ary Susatyo; Listyarini, Ikha
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i2.17470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa dalam menulis serta mengetahui apakah ada peningkatan dalam penerapan model  Picture And Picture  terhadap kemampuan menulis karangan sederhana siswa kelas III SD Pangudi Luhur Vincentius Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre-Experimental Design dengan  jenis One Group Pre-Test  –  Post-Test  Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Pangudi Luhur Vincentius Semarang. Teknik sampling yang digunakan adalah  Non probability  Sampling dengan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui dokumentasi, wawancara dan tes. Berdasarkan hasil analisis akhir yang telah dilakukan terlihat presentase ketuntasan belajar siswa menunjukkan bahwa kemampuan menulis karangan sederhana siswa yang mendapat perlakuan dengan menggunakan model  Picture And  Picture  dapat meningkat. Hasil  Pre-Test menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa 59,75, sebanyak 45% atau sejumlah sembilan siswa yang tuntas dan 55% atau sejumlah 11 siswa yang belum tuntas. Sedangkan hasil Post-Test menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa 71, sebanyak 85% atau sejumlah 17 siswa yang tuntas dan 15% atau sejumlah tiga siswa yang belum tuntas. Jadi, terdapat peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana siswa kelas III SD Pangudi Luhur Vincentius Semarang dengan menerapkan model pembelajaran Picture And Picture. Kata kunci: kemampuan menulis, model picture and picture, motivasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT DENGAN MEDIA POP UP TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS IV TEMA 6 CITA-CITAKU SUBTEMA 3 Rusmiati, Ririn; Nugroho, Ary Susatyo
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17914

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh untuk meningkatkan hasil belajar tema 6 subtema 3 atau tidaknya model pembelajaran TGT dengan media Pop Up . Penelitian ini merupakan penelitian True Experimental Design jenis kuantitatif. Penelitian ini menggunakan Posttest-only Control  Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IVA dan IVB SD Kusuma Bhakti Semarang  berjumlah 35 siswa tahun ajaran 2018/2019. Intrumen yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan tes. Analisis Data menggunakan Teknis analisis data peneliti menggunakan uji normalitas dan uji himogenitas, (uji-t). Uji normalitas digunakan untuk mengetahui kelas tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah varians homogen apa tidaknya. Uji t-test digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pemeblajaran TGT dengan media Pop Up dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV tema 6 subtema 3 pembelajaran 1-3. Hal ini dapat dilihat Hal tersebut dilihat dari hasil perhitungan uji-t dengan taraf signifikan = 5% Dengan menggunakan uji-t dua pihak didapatkan nilai sebesar 3,038  denga =  1,995   Karena > yaitu 1,995 >  3,038    Dengan demikian ditolak dan  diterima. Artinya ada perbedaan hasil belajar antara pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran TGT  dengan media Pop Up dengan model pembelajaran konvensional pada tema 6 subtema 3 pembelajaran 1-3.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTU MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS IV Nugroho, Dwinanda Ary; Nugroho, Ary Susatyo; Damayani, Aries Tika
JURNAL SINEKTIK Vol 3, No 2 (2020): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2020
Publisher : Elementary School Teacher and Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v3i2.3578

Abstract

The purpose of this research is to find out the influence of the application of NHT model assisted by Puzzle media to improve learning outcomes in thematic learning Theme 3 subtheme 1 Learning 1 at SD Negeri 01 Medono Pekalongan. The research design used is One-Group Pretest-Posttest Design. The results showed that the final study results (Posttest) had a higher average of 76,973 while in the initial study results (Pretest) had a lower average of 58,595. As for the calculation of t test value of 14.4055 with a table of 2.021, thitung > ttabel. Because thitung >ttabel means H0 is rejected, meaning significant t test is accepted. So, it can be said that the learning model Numbered Heads Together (NHT) Puzzle media can improve learning outcomes in the learning thematic Theme 3 subtheme 1 Learning 1 at SD Negeri 01 Medono Pekalongan.
β-Glucans Production of Saccharomyces cerevisiae by Using Tofu Waste as Animal Feed Supplement Sulistya Dewi, Endah Rita; Nugroho, Ary Susatyo; Nurwahyunani, Atip; Ulfah, Maria
Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Vol 13, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Department of Biology, Faculty of Mathematics and Sciences, Semarang State University . Ro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/biosaintifika.v13i1.26754

Abstract

Tofu industrial waste has the potential to become contaminant when it is not maximum processed, so it needs appropriate treatment to minimize the occurrence of pollution. β-Glucans can be produced from the yeast cell wall of Saccharomyces cerevisiae.As a feed supplement, β-Glucans have been used for an immunostimulant because it can increase the immune system. This study aimed to establish a suitable technology to produce β-Glucans fromSaccharomyces cerevisiae by utilize tofu waste as feed supplement. The Completely Randomized Design (CRD) model was used in the experimental method. This study used an experimental method with a Completely Randomized Design (CRD) model.The treatment given wereP1: 1kg of tofu waste + 1kg of bran +0.2 kg fish meal + 0.2 lt molasses + 5.5 gSaccharomyces cerevisiae; P2: 1kg of tofu waste + 1kg of bran +0.2 kg fish meal + 0.2 lt molasses + 6.5 g Saccharomyces cerevisiae; P3: 1kg of tofu waste + 1kg bran + 0.2 kg fish meal +0.2 lt molasses + 7.5 g Saccharomyces cerevisiae. Each treatment was repeated 3 times, and fermented for five days.The results found that P1 by Saccharomyces cerevisiae 5.5 g was the best formulation to produced crude β-Glucans by weight of 25.9 g/kg of waste. Production of β-Glucans as an animal feed supplement is a waste-based feed technology development which is expected to increase livestock production both in quality and quantity.
ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI TENDAS KECAMATAN TAYU KABUPATEN PATI Novaris, Riftian; Nugroho, Ary Susatyo; Untari, Mei Fita Asri
Indonesian Values and Character Education Journal Vol 3, No 2 (2020): October
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ivcej.v3i2.28572

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan proses pelaksanaan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri Tendas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kepala sekolah, pembina pramuka dan 10 peserta didik kelas 5. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan pramuka dengan cara praktek langsung melalui keteladanan dan pembiasaan dengan cara memberikan contoh nyata disiplin dan tanggung jawab pada kegiatan pramuka, dengan materi pembacaan dasa dharma yang dapat dipahami setiap maknanya, baris berbaris, dan SKU. Proses pelaksanaannya untuk meningkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab dengan cara kegiatan pramuka rutin setiap minggunya, kegiatan persami dan kegiatan jelajah alam.Kata Kunci: Karakter disiplin, tanggung jawab, pramuka
Pengaruh Penggunaan Media Kotak Pas Bangun Ruang Pada Tema Kegemaranku Terhadap Hasil Belajar Siswa Dewanti, Gestari Ayu; Nugroho, Ary Susatyo; Fajriyah, Khusnul
International Journal of Elementary Education Vol 3, No 4 (2019): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v3i4.22340

Abstract

Tujuan yang dicapai adalah mendeskripsikan Pengaruh Media Kotak Pas  Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku terhadap hasil belajar siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Sampel yang diambil adalah siswa dari kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan yang berjumlah 14 orang dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling yang merupakan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi dan wawancara. Hasil belajar siswa kelas I menggunakan Media Kotak Pas  Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku, diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 56,43 dengan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah 40. Nilai rata-rata posttest sebesar 75,36 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 55. Berdasarkan hasil perhitungan data akhir nilai posttest diperoleh Lhitung  = 0,1451 dengan n = 14 dan taraf nyata α = 0,05 atau 5% dari daftar nilai kritis L didapat Ltabel =0,227, karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,1451 < 0,227 maka H0 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari data hasil pretest dan posttest memenuhi kriteria pengujian karena keduanya berdistribusi normal .Berdasarkanuji-t diperoleh thitung > ttabelyaitu 16,466> 1,771. Dengandemikian H0 ditolakdan Haditerima. Kata Kunci: Kotak Pas Bangun Ruang, Hasil Belajar 
Co-Authors Afni Lailiyah Ari Widyaningrum Ari Widyaningrum, Ari Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Astin Kurniawati Atip Nurwahyunani, Atip Boedhi Hendrarto . Boedhi Hendrarto ., Boedhi Hendrarto Dewanti, Gestari Ayu Dinar Mega Ayu Dwinanda Ary Nugroho Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Retno Mulyaningrum Endah Rita Sulistya Dewi Fenny Roshayanti Fibria Kaswinarni Gestari Ayu Dewanti Hayat, Muhammad Syaipul Ikha Listyarini Indriasari, Ika Joko Siswanto Khusnul Fajriyah Klarisa Aulia Rahma Rahma M. Anas Dzakiy Mahfudah, Salis Maria Ulfah Maria Ulfah . Mei Fita Asri Untari Muh. Dzulfiqar Joddy Al-Mulk Novaris, Riftian Nugroho, Dwinanda Ary Nurul Qomariyah Prasetyo Utomo, Yudha Eko Reni Astuti Widyowanti Riftian Novaris Ririn Rusmiati Rivanna Citraning Rahmawati Riyadhotus Sholihah Rusmiati, Ririn Salis Mahfudah Sentot Purboseno Shalihuddin Djalal Tanjung Theana, Oka Harmas Yudha Eko Prasetyo Utomo