Garuda - Garba Rujukan Digital

Layanan Belajar Inovatif Berbasis Kebudayaan Lokal Melalui Permainan Tradisional Pada Satuan PAUD di DKI Jakarta Nila Fitria; Ari Putra; Ririn Gusti
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 6, No 2 (2021): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.6.2.142-150

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fasilitasi layanan PAUD yang ada di DKI Jakarta dalam menkontruksi kegiatan bermain konteks kebudayaan lokal melalui permainan tradisional menjadi pembelajaran inovatif. Kebudayaan lokal menjadi sarana untuk membangun fondasi pada diri anak agar karakter cinta tanah air dan nasionalisme semakin melekat dalam diri anak. Hal ini dikarenakan pada anak usia 0-6 tahun anak dapat merekam dan membiasakan pada dirinya dalam kebiasaan-kebiasaan baik. Penelitian merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara. Responden penelitian ini adalah pendidik PAUD yang tersebar dibeberapa wilayah di DKI Jakarta. Hasil dari penelitian ini ditemukan beberapa kajian terkait rekayasa pembelajaran yang diciptakan oleh pendidik dan prosedur bermain yang diterapkan oleh pendidik melalui permainan tradisional. Tidak hanya itu, pendidik sebelum menerapkan kegiatan bermain terjadi proses analisis nilai-nilai kearifan lokal dari masing-masing permainan tradisional yang nantinya berguna untuk dikenalkan kepada anak usia dini. Sebaran nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam permainan tradisional berfungsi sebagai acuan pendidik dalam membangun karakter anak sehingga rasa cinta tanah air dan nasionalisme pada diri anak dapat berkembang kegiatan bermain sehingga sesuai dengan tema pembelajaran. Untuk itu, kegiatan fasilitasi. Mendukung tumbuh kembang anak dengan memfasilitasi layanan pembelajaran inovatif berbasis budaya lokal dapat menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi anak ditengah era globalisasi. Memberikan pengalaman bermain anak dengan mencampurkan permainan tradisional dalam kegiatan pembelajaran dapat memberikan pijakan pada diri anak agar terus mencintai kebudayaan yang dimiliki oleh bangsanya

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI KELOMPOK TANI JERUK KALAMANSI Hermelin Saras Putri; Ririn Gusti
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.4.1.7-14

This study aims to systematically obtain information related to community empowerment through kalamansi citrus farmer groups. The method used is the focus group discussion by getting the results that community empowerment through the kalamansi citrus farmer group was established in 2008, has 27 members, the natural lemongrass farmer group gets certificate of appreciation from the Governor of Bengkulu as an Independent Kalamansi Citrus Farm Farmer / Success in the Context of the 50th Anniversary of Bengkulu Province, on 18 November 2018. As time goes by, Kalamansi oranges have produced many fruits, the empowerment of sustainable natural lemongrass farmer groups in Padang lemongrass village is one of a form of community empowerment. The community usually sells it in the form of fresh fruit to market traders in the city of Bengkulu. With the empowerment of this sustainable natural fresh farmer group, the community can use their land as a kalamansi orange plantation where the products they plant will be traded in the market or to Mr. Amti who needing the raw material for kalamansi syrup, the community can increase their family's economic income by planting kalamansi and oranges the community also conserves kalamsi citrus fruit in the city of Bengkulu. Keywords: Empowerment, farmer groups, kalamansi oranges.

KEBERHASILAN MENGEMBANGKAN USAHA MIKRO (Studi Kasus Buah-buahan Ibu Wartini) Ledia Santika; Rizkan Rizkan; Ririn Gusti
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.3.1.22-34

The fruit business of Mrs. Wartini is is a micro business different from the fruit business in general, because in addition to selling fruits, there are many other sales variations of processed fruits. Thus, the selling differences based on Mrs. Wartini's fruit business are what make researchers interested in conduct research. The purpose of this study is first, to describe the characteristics of success in developing micro-businesses which include orientation to achievement, courage to take risks, hard work, responsibility, commitment and develop and maintain good relations. The research method used in this research is descriptive qualitative method. The results obtained are as follows: first, the aspect of orientation on achievement is the quality of fresh products, many variations of sales and affordable prices. Second, the aspect of courage to take risks is to open a business and dare to stock a lot of fruits. Third, the aspect of hard work, which is employees who arrive early. Fourth, the aspect of responsibility that is paying employees' salaries and fruit suppliers is always on time. Fifth, the aspect of commitment is to the time and tengga issued and always provide immediate fruit. Sixth, aspects of developing and maintaining good relations, namely the existence of a good relationship between the owner and employees, customers and fruit suppliers. Keywords: Success, Business, Micro

Pemahaman Pendidikan Nonformal Devina Wliyana; Sofino Sofino; Ririn Gusti
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.3.1.1-12

The purpose of this research is to describe understanding by new students of nonformal education at Bengkulu University about nonformal education. As for the scope studied in this research was students understanding about the scope nonformal education which consist of understanding , characteristics , goals , roles, programs , institution and education facilities. Furthermore, reviewing the understanding of students at bengkulu university about the graduate competence and employment opportunity of S1 non formal education. The design of this research was descriptive quantitatif research, this method carried out with the main goal to make an idea of situation objectively, the respondents of this research were new students of nonformal education study program at Bengkulu University. The result and discussion of this research that understanding of new students of nonformal study program at Bengkulu University about scope of informal education was high enough with percentage 69.4%, understanding about the graduate competence of S1 non formal education was sufficient with percentage 51% and understanding about employment opportunity of S1 non formal education was highwith percentage 67.5% Key words : understanding, students, nonformal education

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI PRAKTEK MANDIRI DAN KONTROL ANONIM SESAMA MENGENAI KAJIAN AKHLAK Ririn Gusti; Rufran Zulkarnain
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v4i1.4721

Tujuan dari penelitian ini adalah tersusunnya Perencanaan Kegiatan Belajar Semester yang didalamnya terdiri dari praktek mandiri dan kontrol anonim pada mata kuliah pendidikan agama, terciptanya teknik pengaktualan kegiatan belajar pada mata kuliah pendidikan agama melalui praktek mandiri dan kontrol anonim, terdapat eskalasi hasil studi mahasiswa melalui praktek mandiri dan kontrol anonim, serta peningkatan perilaku berakhlak secara alami diterapkan oleh mahasiswa. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Class Room Action Research) dengan dua siklus berdasarkan kualitas masalah dan keadaan yang akan optimalkan. Masing-masing siklus memiliki empat tingkatan yang wajib dilaksanakan, yakni plann, action, pengamatan (observation) dan reflection Menurut hasil riset yang telah terlaksana dapat diketahui bahwa persiapan proses kegiatan belajar mengajar sistematis dan dapat diikuti oleh mahasiswa beserta dosen, proses kegiatan belajar mengajar dilaksanakan subtansial karena mahasiswa langsung mempraktekkan dan dikontrol secara anonim dalam penerapan perilaku berakhlak pada mata kuliah pendidikan agama sesuai dengan bahan ajar, serta peningkatan kualitas mahasiswa dalam menerapkan perilaku berakhlak secara alami.

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI PRAKTEK MANDIRI DAN KONTROL ANONIM SESAMA MENGENAI KAJIAN AKHLAK Ririn Gusti; Rufran Zulkarnain
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v4i1.4721

Tujuan dari penelitian ini adalah tersusunnya Perencanaan Kegiatan Belajar Semester yang didalamnya terdiri dari praktek mandiri dan kontrol anonim pada mata kuliah pendidikan agama, terciptanya teknik pengaktualan kegiatan belajar pada mata kuliah pendidikan agama melalui praktek mandiri dan kontrol anonim, terdapat eskalasi hasil studi mahasiswa melalui praktek mandiri dan kontrol anonim, serta peningkatan perilaku berakhlak secara alami diterapkan oleh mahasiswa. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Class Room Action Research) dengan dua siklus berdasarkan kualitas masalah dan keadaan yang akan optimalkan. Masing-masing siklus memiliki empat tingkatan yang wajib dilaksanakan, yakni plann, action, pengamatan (observation) dan reflection Menurut hasil riset yang telah terlaksana dapat diketahui bahwa persiapan proses kegiatan belajar mengajar sistematis dan dapat diikuti oleh mahasiswa beserta dosen, proses kegiatan belajar mengajar dilaksanakan subtansial karena mahasiswa langsung mempraktekkan dan dikontrol secara anonim dalam penerapan perilaku berakhlak pada mata kuliah pendidikan agama sesuai dengan bahan ajar, serta peningkatan kualitas mahasiswa dalam menerapkan perilaku berakhlak secara alami.

Pendampingan Masyarakat dalam Pengembangan Destinasi Wisata melalui Pemetaan Kebutuhan Citra Dwi Palenti; Iis Prasetyo; Ririn Gusti
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak Keberhasilan destinasi wisata tidak akan terlepas dari perencanaan yang dilakukan di awal. Kebutuhan masyarakat lokasi destinasi wisata menjadi hal yang pertama dan utama mengingat bahwa suatu program berkaitan erat dengan potensi dan masalah. Sehingga tujuan penelitian ini yaitu untuk melakukan analisis kebutuhan masyarakat desa Sidoluhur sebagai dasar dalam perencanaan program permberdayaan masyarakat. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) melalui 3 strategi yaitu: sosialisasi, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi program. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, Focused Group Discussion (FGD), wawancara dan teknik dokumentasi. Berdasarkan strategi yang dilakukan kemudian dapat disimpulkan bahwa permasalahan utama yang dihadapi oleh masyarakat yaitu terkait dengan masih rendahnya wawasan masyarakat terkait dengan pengelolaan destinasi wisata dan belum semua elemen masyarakat aktif berpartisipasi. Berdasarkan hasil kebutuhan tersebut, maka upaya pengembangan diperlukan pembinaan secara berkala dan sinergi dengan program pemerintah agar dapat saling berkolaborasi. Abstract The success of a tourist destination will not be separated from the planning done at the beginning. The needs of the tourist destination location community are first and foremost considering that a program is closely related to potential and problems. So the purpose of this research is to analyze the needs of the community in Sidoluhur village as a basis for planning community empowerment programs. The study was conducted using the Participatory Action Research (PAR) method through 3 strategies: socialization, implementation, and program monitoring and evaluation. Data collected through observation techniques, Focused Group Discussion (FGD), interviews and documentation techniques. Based on the strategy carried out then it can be concluded that the main problems faced by the community are related to the still low level of community insight related to the management of tourist destinations and not all elements of society actively participate. Based on the results of these needs, the development effort needed for regular development and synergy with government programs in order to collaborate with each other.

Manfaat Bahan Ajar Pada Produk Model Google Form Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Kesetaraan Paket C Dwi Lestari; Rufran Zulkarnain; Ririn Gusti; Sofino
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manfaat Bahan Ajar pada produk model google form sebagai media evaluasi pembelajaran Pendidikan kesetaraan paket C. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan informasi dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dengan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu manfaat bahan ajar pada produk model google form menjadi media penilaian pembelajaran memberikan keefektifan menggunakan segala macam bentuk materi yang disusun dari kompetensi yang diinginkan buat mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran & menjawab soal-soal evaluasi pembelajaran sesuai hasil yang diperlukan bisa berpengaruh dalam evaluasi pembelajaran karena waktu proses belajar tentunya ini sangat membantu siswa pada proses belajar secara mandiri meningkatkan semangat belajar sehingga mencapai tujuan yg diharapkan.

Tailor Training Strategy for Persons with Disabilities at UPTD Bina Karya Workshop, South Bengkulu Manna Regency Citra Dwi Palenti; Ririn Gusti; Dwi Ismawati; Afrizah Widhea; Ari Putra
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 1 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i1.121314

The aim of this study is to describe the sewing training for people with disabilities at the UPTD Loka Bina Karya Manna, South Bengkulu Regency. This study utilized a qualitative descriptive method. The findings indicate that the participants who attended the training were able to acquire sewing skills. The learning materials used in the training include introduction to sewing machines from the sewing machine knowledge module, basic pattern-making from the fashion pattern-making module, various stitches from the fabric knowledge and basic stitches module, and simple sewing process from the simple sewing process module. The learning tools provided were pins, hand needles for hand sewing, and machine needles for using the sewing machines and overlock machines. The learning approach focused on skill empowerment, while the learning strategy used direct teaching, beginning from stating the training objectives, providing explanations of the materials by the instructor in front of the class, and ending with question and answer sessions. The training evaluation utilized a summative evaluation method.

Penyuluhan Kesiapsiagaan Bencana Banjir melalui Media Puzzle, Poster dan Video Bagi Anak-Anak di Desa Pagar Dewa Sofino sofino; Ririn Gusti; Bayu Pradikto
Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 2 (2023): JACOM Vol. 1, No. 2, 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v1i2.30653

Desa Pagar Dewa Kecamatan Pondok Kelapa Kabupaten Bengkulu Tengah merupakan desa yang pernah mengalami banjir akibat luapan Sungai Lemau ketika curah hujan tinggi, bahkan sampai membanjiri fasilitas umum seperti jalan, sekolah, kantor desa. Banjir yang sering kali terjadi khususnya di lingkungan Sekolah Dasar Negeri yang ada di Desa Pagar Dewa membuat khawatir kepada anak-anak yang ada di Sekolah dan di Desa Pagar Dewa. Anak-anak merupakan kelompok yang paling trauma dan minim pengetahuan akan kesiapsiagaan bencana banjir. Kami membuat kegiatan penyuluhan kesiapsiagaan bencana banjir agar anak-anak yang ada di Desa Pagar Dewa dapat lebih waspada dan antisipasi bila mengadapi cuaca dengan curah hujan tinggi yang berpotensi menyebabkan banjir. Adapun media yang digunakan berupa puzzle, poster dan video yang membuat anak-anak lebih tertarik dan tidak monoton untuk digunakan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan metode ceramah dan games interaktif. Sasaran penyuluhan adalah anak-anak Desa Pagar Dewa yang berusia 6-10 tahun yang berjumlah 15 orang. Untuk mengukur pengetahuan peserta dilakuakan pretest dan posttest. Hasil pretest dan posttest menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana banjir pada anak-anak usia 6-10 tahun di Desa Pagar Dewa. Penggunaan media puzzle, video dan poster efektif dalam meningkatkan pengetahuan peserta penyuluhan

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search