Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran
HAROMAIN HAROMAIN
Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Mandalika
Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PENYUSUNAN PROGRAM UNGGULAN MADRASAH HAROMAIN HAROMAIN; RUDI HARIAWAN; MUHAMMAD SUHARDI
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v1i1.543

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi bagi tenaga pendidik dan kependidikan dilingkup madrasah dan menghasilkan program-program unggulan yang akan dilaksanakan oleh setiap warga madrasah. Peserta dalam kegiatan pengabdian yang terdiri atas tenaga pendidik dan kependidikan di lingkungan Pondok Pesantren Nahdlatul Mujahidin sangat antusias dalam memberikan ide, pemikiran dan konsep yang diharapkan sebagai lembaga pendidikan yang efektif. Peningkatan kemampuan akademik siswa, pengembangan budaya madrasah serta penguatan karakter siswa menjadi acuan umum dalam menyusun program-program yang sesuai dengan keadaan madrasah.
MODEL MANAJEMEN PESERTA DIDIK MADRASAH (STUDI KASUS MADRASAH TSANAWIYAH MODEL PRAYA) HAROMAIN HAROMAIN
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/strategi.v1i1.563

Abstract

Artikel ini adalah hasil penelitian yang menggambarkan tentang manajemen peserta didik berbasis madrasah yang difokuskan pada aspek proses penerimaan, pembinaan serta evaluasi program pembinaan peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus di MTs Negeri Model Praya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerimaan peserta didik baru dilaksanakan dengan sistem terbuka dengan prosedur dan program yang telah disusun sebelumnya. Kegiatan pembinaan peserta didik mencakup aspek akademik dan non akademik. Sedangkan kegiatan evaluasi dilakukan melalui tahapan evaluasi semester dan tahunan. Pemberian reward, publikasi prestasi serta jam tambahan bagi peserta didik adalah tindak lanjut dari hasil proses evaluasi yang telah dilaksanakan sebelumnya.
Co-Authors MUHAMMAD SUHARDI Rudi Hariawan