Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nutrition and Health KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan E-Journal Home Economic and Tourism POSITRON PRISMA FISIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Al-Iqtishad : Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics) Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Media Akademika Jurnal Pendidikan Anak SEMIRATA 2015 JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) REKAYASA JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Aplikasi Manajemen Pendidikan ETERNAL: English Teaching Journal UIR LAW REVIEW Jurnal Kesehatan Jurnal Ilmiah Peuradeun PALAPA: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal EMT KITA JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Matematika Sains dan Teknologi Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Jurnal Tata Kelola dan Akuntabilitas Keuangan Negara Jurnal Pembelajaran Prospektif Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak Jurnal Informatika Universitas Pamulang PROSIDING KOMUNIKASI Humanika PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA NUANSA Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora SCIENTIA JOURNAL Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Biomedika dan Kesehatan Jurnal Inovasi Pendidikan DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi SABILARRASYAD El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Akuntansi dan Keuangan Sport, Pedagogik, Recreation and Technology : Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi (Sparta) KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Hekam : Jurnal Studi Keislaman These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan
Nurhasanah Nurhasanah
Fakultas Syariah IAIN Imam Bonjol Jl. Mahmud Yunus, Lubuk Lintah, Padang, 25153 e-mail: roza_linda32@yahoo.com, nurhasanahnur@gmail.com
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
THE EFFECT OF PLANTED QUESTION TECHNIQUE TOWARD STUDENTS’ SPEAKING COMPETENCE A Study of Eight Grade Students at MTsN Langsat Kadap Rao Pasaman Nurhasanah, Nurhasanah; Octavia, Shanty; Yulizar, Yulizar
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran Bahasa Inggris banyak masalah yang dihadapi oleh siswa. Salah satu masalah tersebut adalah dalam kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan teknik Planted Question terhadap kemampuan berbahasa Inggris siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperiment research, bertujuan untuk menjawab: dampak Planted Question Technique terhadap kemampuan berbahasa Inggris siswa.Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1, VIII.2, VIII.3, VIII.4, VIII.5, VIII.6, VIII.7, VIII.8 and VIII.9 MTs N Langsat Kadap Rao Pasaman. Peneliti melakukan uji. Setelah melakukan uji homogenitas dan normalitas peneliti memilih kelas VIII. 1 dan VIII. 2 karena dari hasil uji di atas menunjukkan bahwa kelas VIII. 1 dan VIII. 2 homogen dan berdistribusi normal. Untuk mengetahui dampak dari teknik Planted Question maka diberikan perlakuan dengan menggunakan teknik Planted Question sebanyak 8 kali pertemuan pada kelas eksperimen. Sedangkan di kelas contro dipakai teknik yang biasa digunakan guru yaitu teknik Individual Learning. Kemudian kedua kelas diberi latihan dan test speaking dengan topic yang sama yaitu menceritakan kembali sebuah cerita narrative dan recount. Penelitian ini menunjukkan bahwa teknik Planted Question dapat meningkatkan kemampuan speaking siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan nilai rata- rata antara kelas eksperimental dengan kelas control.
Ekspresi Simbolik Seloko Adat Jambi Nurhasanah, Nurhasanah
Media Akademika Vol 28, No 1 (2013)
Publisher : Media Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas seloko adat Jambi yang merupakan pandangan hidup (worldview) masyarakat Melayu Jambi. Seloko mencakup seluruh segi kehidupan manusia tentang dirinya, dunia, dan Tuhan. Artikel ini berargumen bahwa usaha merumuskan atau mengejawantahkan pandangan hidup melalui ungkapan-ungkapan seloko adat merupakan kegiatan simbolik yang dilakukan oleh masyarakat Jambi. Pemikiran simbolis dan tingkah laku simbolis merupakan ciri khas yang betul-betul khas manusiawi dan seluruh kemajuan kebudayaan manusia mendasarkan diri pada kondisi-kondisi itu. Dari sinilah manusia Jambi menyusun realitas kebudayaannya yang secara umum merupakan hasil dari proses simbolisasi dalam hidup dan kehidupannya.
Zakat di Malaysia dalam Perspektif Ekonomi Nurhasanah, Nurhasanah
Al-Iqtishad: Journal of Islamic Economics Vol 4, No 1: January 2012
Publisher : Faculty of Shariah and Law

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/aiq.v4i1.2084

Abstract

Zakah is the implications of the high level of practice Muslims toward the teachings of Islam in Malaysia. It has been carried out since the pre-colonial, colonial times, post-independence, 1957, 80s, and 90s to the present. Regulatory changes are not necessarily  set zakat source in accordance with the economic development and professional management. In zakah management, government noted that the potential fellowship zakah increased in accordance with the economic progress of the Muslim community. To foster public confidence in the management of zakat, government through the Majelis Islam Wilayah Persekutuan (MAIWIP) established the Center Levy Zakat (PPZ) in 1991 in order to create a profesional zakah management by implementing corporate systems.DOI: 10.15408/aiq.v4i1.2084
PENENTUAN DENSITAS CITRA X RAY TULANG TANGAN DENGAN METODE FRAKTAL BERBASIS ANALISIS FOURIER Nurhasanah, Nurhasanah; Sampurno, Joko
SEMIRATA 2015 Prosiding Bidang Fisika
Publisher : SEMIRATA 2015

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1501.334 KB)

Abstract

Penelitian ini telah mengaplikasikan metode fraktal untuk menentukan densitas citra X ray tulang tangan. Penentuan ini dilakukan untuk membantu diagnosa osteoporosis melalui citra tulang tangan. Dimensi dan densitas citra ini ditentukan dengan menggunakan metode fraktal berdasarkan transformasi Fourier 2D. Hasilnya memperlihatkan bahwa transformasi Fourier 2D dapat diaplikasikan untuk menentukan densitas citra X ray tulang tangan dan efektif digunakan dalam membantu diagnosa osteoporosis. Katakunci: Citra X ray, analisis fraktal, densitas.
DISAIN PERANGKAT GEOLISTRIK UNTUK KEGIATAN GEOFISIKA PERTANIAN (APLIKASI PADA LAHAN GAMBUT KALIMANTAN BARAT) Ivansyah, Okto; Nurhasanah, Nurhasanah; Saniah, Saniah
SEMIRATA 2015 Prosiding Bidang Fisika
Publisher : SEMIRATA 2015

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (856.12 KB)

Abstract

Telah didisain, dibuat dan dilakukan pengujian terhadap perangkat Electrical Resistivity (ER) yang diterapkan untuk mengukur variasi nilai konduktivitas listrik tanah semu ECa pada lahan gambut. Pengujian perangkat Electrical Resistivity ini dilakukan di lingkungan Universitas Tanjungpura Pontianak dengan lintasan pengukuran sepanjang 40 meter dan spasi antar titik pengukuran 2 meter. Hasil pengukuran ECa menggunakan perangkat Electrical Resistivity dilakukan korelasi (r) terhadap hasil pengukuran yang dilakukan dengan menggunakan perangkat elektroda geolistrik stik, menunjukkan korelasi (r) yang tinggi sebesar 0,9851. Dari hasil korelasi (r) tersebut, maka perangkat Electrical Resistivity dapat diaplikasikan pada lahan pertanian gambut untuk mengukur variasi nilai konduktivitas ECa. Kata Kunci: Perangkat Electrical Resistivity, Konduktivitas listrik tanah, Korelasi, Elektroda
ANALISIS JUMLAH DAN KUALITAS PERTANYAAN TUTOR TERHADAP JUMLAH DAN KUALITAS TANGGAPAN YANG DISAMPAIKAN MAHASISWA Studi Kasus pada Kegiatan Tutorial Online Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Perikanan (MMPI5102) Nurhasanah, Nurhasanah
Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Vol 14 No 1 (2013)
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Communication process needs to be built in an online-tutorial to liven up students interaction and participation in a discussion forum. One of the strategies tutors can do to enhance student participation in providing feedback in a discussion forum is by giving additional questions. This paper is the result of research in the form of action research on online tutorial in the subject of Fisheries Resources Management 2009.1 period that is conducted by providing two questions in five initiations, and one question in three initiations. The purpose of question giving is to obtain information about the differences in the number of student responses who were given one question and two questions. In addition, this article also examines students and experts perceptions on the quality of tutor questions and the result of expert assessment on the quality of student responses. The assessment is based on the comprehension, substance and benefits. Research results showed that the number of responses from student given with two questions is higher and significantly different compared with the number of responses from students given one question. In general, the first question and the second question assessed by students and experts are of good quality. The second question is assessed as an applied question, while the first question is considered as a theoretical question. The second question is considered to have better quality than the first question in the aspects of easiness/simplicity to understand, relevance to up to date issues on the field and the ability to train students in finding the best solution of a problem in the field of fisheries. Proses komunikasi dalam tutorial online perlu dibangun untuk menghidupkan interaksi dan partisipasi mahasiswa dalam forum diskusi. Salah satu strategi yang dapat dilakukan tutor untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam memberikan tanggapan di forum diskusi adalah melalui pemberian tambahan pertanyaan. Tulisan ini merupakan hasil penelitian dalam bentuk action research terhadap kegiatan tutorial online pada mata kuliah Manajemen Sumber Daya Perikanan masa 2009.1 yang telah dilakukan dengan menerapkan pemberian dua pertanyaan di lima inisiasi dan satu pertanyaan di tiga inisiasi. Tujuan pemberian pertanyaan adalah untuk mendapatkan informasi tentang perbedaan jumlah tanggapan mahasiswa yang diberi satu pertanyaan dan dua pertanyaan. Selain itu, artikel ini juga mengkaji persepsi mahasiswa dan pakar terhadap kualitas pertanyaan tutor dan hasil penilaian pakar terhadap kualitas tanggapan mahasiswa. Penilaian didasarkan pada ketercernaan, substansi dan manfaatnya. Hasil penelitian menunjukkan jumlah tanggapan mahasiswa yang diberi dua pertanyaan lebih tinggi dan nyata berbeda dibanding jumlah tanggapan mahasiswa yang diberi satu pertanyaan. Secara umum, pertanyaan pertama dan pertanyaan kedua dinilai mahasiswa dan pakar memiliki kualitas yang baik. Pertanyaan kedua dinilai merupakan pertanyaan terapan, sedangkan pertanyaan pertama dinilai sebagai pertanyaan yang bersifat teori. Pertanyaan kedua dinilai memiliki kualitas yang lebih baik dibanding pertanyaan pertama dalam aspek kemudahan untuk dipahami, kerelevanan dengan masalah yang up to date yang terjadi di lapangan dan kemampuan untuk melatih mahasiswa dalam mencarikan solusi terbaik dari suatu permasalahan di bidang perikanan.
EFEKTIVITAS PENGENDALIAN INTERNAL, AUDIT INTERNAL, KARAKTERISTIK INSTANSI DAN KASUS KORUPSI (STUDI EMPIRIS DI KEMENTERIAN/ LEMBAGA) Nurhasanah, Nurhasanah
Jurnal Tata Kelola & Akuntabilitas Keuangan Negara 2016: JTAKEN Vol. 2 No. 1 Juni 2016
Publisher : Badan Pemeriksa Keuangan Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (712.913 KB) | DOI: 10.28986/jtaken.v2i1.35

Abstract

This study investigates the effect of internal control effectiveness, the role of internal audit, internal audit authority level, the size of the internal audit, the size and complexity of the institution against corruption in the ministries/agencies in Indonesia. Effectiveness of internal controls seen from the number of internal control findings in the audit report of BPK, while the role of internal audit in an agencys internal control conducted by proxy with the number of findings of noncompliance in the audit report of BPK. The characteristics of institution seen from size and complexity of ministries/ agencies. The dependent variable is the corruption in the ministries/ agencies seen from the number of cases of corruption in the ministries/agencies in 2012-2014. This study used secondary data with samples of 249 ministries and agencies in Indonesia. The results show that the effectiveness of internal control, internal audit authority level form the organizational structure of the internal audit echelon I effect in reducing corruption. Total budget (in Rupiah) has positive effect on corruption. While the number of findings of non-compliance in the audit report of BPK, the number of internal auditors and the number of work units in ministries/agencies does not affect corruption.AbstrakPenelitian ini meneliti pengaruh antara efektivitas pengendalian internal, peran audit internal, tingka kewenangan audit internal, ukuran audit internal, ukuran dan kompleksitas instansi terhadap korupsi di kementerian/lembaga di Indonesia. Efektivitas pengendalian internal dilihat dari jumlah temuan pengendalian internal yang ada di laporan hasil pemeriksaan BPK, sedangkan peran pengawas pengendalian internal dalam suatu instansi dilakukan oleh audit internal diproksikan dengan jumlah temuan ketidakpatuhan dalam peraturan perundang-undangan hasil pemeriksaan BPK. Karakteristik instansi dilihat dari ukuran dan kompleksitas kementerian/lembaga. Variabel dependen yaitu korupsi pada kementerian/lembaga dilihat dari jumlah kasus korupsi pada kementerian/lembaga pada tahun 2012-2014. Penelitian ini menggunakan data sekunder dengan sampel 249 kementerian dan lembaga di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengendalian internal, tingkat kewenangan audit internal berupa struktur organisasi audit internal setingkat eselon I berpengaruh dalam menurunkan kasus korupsi. Total anggaran (dalam Rupiah) berpengaruh positif terhadap kasus korupsi. Sedangkan jumlah temuan ketidakpatuhan dalam peraturan perundang-undangan hasil pemeriksaan BPK, jumlah auditor internal dan jumlah satuan kerja pada kementerian/lembaga tidak mempengaruhi korupsi.
PRESENTASI DIRI PEREMPUAN BETAWI DALAM BERKOMUNIKASI Nurhasanah, Nurhasanah
PROSIDING KOMUNIKASI PROSIDING : AKSELERSI PEMBANGUNAN MASYARAKAT LOKAL MELALUI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI (BUKU
Publisher : PROSIDING KOMUNIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (690.078 KB)

Abstract

Citra perempuan Betawi sering dikaitkan dengan ranah domestik. Streotype perempuan Betawi yang wilayah kekuasaannya sekitar dapur, sumur dan kasur masih didengungkan oleh banyak pihak.Kesan ini sungguh berbau penistaan dan merendahkan.Selama stereotype yang berkembang di masyarakat Betawi adalah inferior.Pada dasarnya perempuan Betawi ingin menampilkan dirinya dengan kesan sebagai perempuan yang memiliki kemampuan dan keberhasilan sesuai dengan bidangnya.Pengelolaan kesan itu untuk menampilkan diri, penguguhan harga diri dan sekaligus untuk mengembangkan identitasnya.Teori Dramaturgi (Erving Goffman) atau presentasi diri, bahwa setiap individu yang terlibat dalam komunikasi berupaya membuat kesan mengenai dirinya. Orang berupaya untuk mengolah tingkah lakunya agar orang lain terkesan padanya. Metodologipendekatan kualitatif melalui metode deskriptif.Data primer penelitian ini diperoleh dari perempuan Betawi yang bekerja yang bertempat tinggal di Setiabudi Jakarta dan Kampung Krobokan Pasar Minggu Jakarta. Hasil penelitian akan mengarah pada bagaimana front stage dan back stage presentasi diri perempuan Betawi dalam berkomunikasi. Penelitian ini diharapkan dapat lebih memahami bagaimana perempuan Betawi dalam melakukan komunikasi, yang pada akhirnya dapat menghilangkan stereotype negatif yang berkembang di masyarakat Betawi terhadap perempuan Betawi. Kata kunci : Presentasi Diri, Orang Betawi, Komunikasi
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkat Motivasi Hafalan Al-Qur’an di SMP Ar-Rahmah Putri Malang Nurhasanah, Nurhasanah
NUANSA Vol 5 No 2 (2017): Edisi September 2016-Februari 2017
Publisher : STKIP Al-Amin Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menghafal Al-Qur’an sangatlah penting. Karena selain sebagai motivator yang dapat memacu semangat siswa juga sebagai pengajar yang mengajarkan siswanya, dalam menjalankan tugas ini banyak sekali kendala-kendala yang dihadapi upaya untuk mengatasi masalah-masalah yang ada sangat diperlukan untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan yang ada. Untuk menjaga kemurnian Al-Qur’an perlu adanya yang menghafal dan proses regenerasi penghafal ini harus selalu ditumbuhkan karena penghafal terdahulu tidak hidup selamanya. Lembaga sekolah berusaha untuk menanamkan nilai-nilai qur’ani pada siswanya, karena sekolah merupakan sarana pendidikan yang lengkap mulai dari pengembangan diri, ilmu pengetahuan, dan life skillakan di dapatkan di sekolah. Menghafal Al-Qur’an membutuhkan keterampilan dalam mempraktekkannya ini membutuhkan guru Pendidikan Agama Islam sekaligus penghafal Al-Qur’an, mampu mengajarkan materi yang mudah dipahami dan siswa mampu mengamalkannya dalam kehidupannya, serta menjadi teladan yang baik bagi siswa. Program menghafal Al-Qur’an yang diadakan oleh beberapa lembaga sekolah merupakan faktor yang sangat mendukung dalam mempelajari dan mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an
STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SMPN 2 SIKUR Nurhasanah, Nurhasanah
PALAPA: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2015): November
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Palapa Nusantara Lombok NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (18.214 KB)

Abstract

Keberagamaan strategi dalam proses pembinaan akhlak memiliki peranan penting yakni untuk menarik minat belajar para siswa, dan untuk membentuk suasana belajar yang tidak menjenuhkan dan monoton sehingga kelancaran dan keberhasilan dalam pembinaan akhlak siswa dapat semaksimal mungkin berhasil dengan baik. Tanpa adanya strategi guru PAI sudah barang tentu proses pembinaan akhlak siswa tidak dapat berjalan dengan maksimal, gaya mengajar dan menyampaikan materi pelajaran agamapun harus bervariasi dan disesuaikan dengan keadaan kelas, sehingga siswa tidak merasa jenuh dan mampu memahami serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kita ketahui bersama begitu penting pembinaan akhlak pada siswa, karena salah satu factor penyebab kegagalan pendidikan Islam selama ini karena anak banyak yang kurang atau masih rendah akhlaknya. Hal ini karena kegagalan dalam menanamkan dan membina akhlak. Tidak dapat dipungkiri, bahwa munculnya tawuran, konflik dan kekerasan lainnya merupakan cermin ketidakberdayaan sistem pendidikan di negeri ini, khususnya akhlak. Ketidakberdayaan sistem pendidikan agama di Indonesia karena pendidikan agama Islam selama ini hanya menekankan kepada proses pentransferan ilmu kepada siswa saja, belum pada proses transformasi nilai-nilai luhur keagamaan kepada siswa, untuk membimbingnya agar menjadi manusia yang berkepribadian kuat dan berakhlak mulia. Dari semua fakta ini, sangatlah perlu dipertanyakan bagaimana sejatinya potret akhlak para peserta didik tersebut, tentu saja hal ini tidak dapat dilepas dari strategi guru pendidikan Agama Islam dalam mendidik mereka. Ketidakpahaman siswa terhadap pendidikan agama dikarenakan guru dalam menyampaikan materi pelajaran tidak memakai teknik atau metode tertentu sehingga proses pengajaran tidak berjalan dengan meksimal, lain halnya apabila dalam pengajaran guru memakai teknik atau metode yang tepat dalam menyampaian materi bisa dipastikan siswa akan lebih bisa mengerti dan memahami serta mampu mengamalkan. Secara keseluruhan pendidikan di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling kokoh. Ini berarti bahwa berhasil atau tidaknya pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung kepada bagaimana proses yang dialami oleh siswa sebagai anak didik. Pada setiap lembaga pendidikan baik yang bersifat formal atau nonformal, pastilah mempunyai komitmen yang kuat terhadap usaha untuk pembinaan akhlak, hal ini tidak bisa dipungkiri lagi karena pembinaan setiap lembaga pendidikan yang berkomitman untuk membina akhlak pada siswanya, tentunya memiliki strategi atau cara tersendiri dalam proses pembinaannya. Hal ini disebabkan perbedaan karakter dari masing-masing peserta didik pada suatu lembaga pendidikan. Kata kunci; Strategi, Guru PAI, Pembinaan Akhlak
Co-Authors . Zulfian A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hamid A Yusra Abdul Muid Adi Suyatno Afikah, Auni Ahmad, Arifudin Almahdy A aloysius mering Amalia Yusman, Andi Reski Andi Ihwan Andriani P, Andriani andriani, riski Anjani, Gebby Reviana Anugrah, Emilia Tresna Apriliani, Ardhia Rizki Apriyaningsih, Mega Arif Budi Wurianto, Arif Budi Asifa Asri Asmar Yulastri ASRIL ASRIL Asrori - Astini, Baik Nilawati Atikasari, Laela Febby Bashari, Muhammad Hasan BIBIANA W LAY Bintoro Siswo Nugroho Boni Pahlanop Lapanporo Budhi H Iskandar Budhi Santoso Busri Endang Bustanol Arifin Carolina, Yera Christanto Syam Dessy Ariani, Dessy Devi Yulianti Dimas Erlangga Luftimas Djoko Nugroho Dwiria Wahyuni Effendi Nawawi, Effendi Eka Damayanti Enny Probosari Erick Prayogo Walton, Erick Prayogo Ernik Yuliana Etisa Adi Murbawani Etty Riani Evaliani, Yohana Kevisa Faradina, Faradina Fitriana AR Fitriana, Qonita Fransiska, Butet H., Cindy Priscilla Hamzah Hasyim Hardianto Hardianto Hasan, Amiruddin Hasanuddin Hasanuddin Hengki Hengki Heri Nugroho Hermin Aminah Usman Hesty Utami Hidayat, Erik Saputra Huriyah, Shofiyatul Idha Farida Ikhsan, Khairul Iman Iman, Iman Insani, Windri Harsika Irfana Diah Faryuni Isjoni Isjoni, Isjoni Jabosar Ronggur Hamonangan Panjaitan Joko Sampurno Juhardi, Ignasius Berta Junior, Ray Andrie Kaswari Kaswari Khafifah, Dinda Salsa Khairani, Astrid Feinisa Labibah, Salma Nur Laraswita, Sarah latifah K Darusman Lavianiga, Flisia Elsa Lestari, Ocik Lucy Fridayati Lutfikah, Lutfikah M, Nur Azmi M. Syahran Jailani M.A. Muazar Habibi Maharani, Afrisa Mariah Ulfah Marita, Vinny Mastika, Mila Mega Nurhanisa Meinarni, Retno Meiyanti Meiyanti, Meiyanti Mentari, Yunia Milya Sari Muhammad Helmi Muslim, Nurhadi Nadiah, Zahra Nany Salwa Nia Daniati Nugraha, Marwan Agung Nupus, Hayatun Nur Atikah Nurrobikha, Nurrobikha Oksep Adhayanto, Oksep Okto Ivansyah Ornila, Lyra Pandairoth, Ervina Ponilawati, Ponilawati Pranata, Dedy Pujiasih, Dyah Ayu Putri, Mentarie Resthu Putri, Mika Nusa Qathrin Nida, Qathrin Rachman, Faradila Alfina Rachmayani, Ika Rahimawati, Rahimawati Rahman Rahman Rahman, Putri Halleyana A Rahmi Susanti Raihana, Nadia Ramdhani, Muhammad Farid Rani Septrina Rasidah Rasidah, Rasidah REZKI, REZKI Rika Mustika Riza Adriat Rizqi, Bahri Romiaty, Romiaty Roza, Media Rusmawarningsih, Resi Rusmayanti, Rusmayanti Sabariah Sabariah saniah saniah Sanubary, Iklas Sari, Mia Aminina Wulan Sari, Nining Indah Sari, Nurmaya Shanty Octavia Sigalingging, Nurhaida Sihombing, Leonard Siti Fatimah Muis siti rabiatul fajri, siti rabiatul SUCIKA ARMIANI, SUCIKA Sudarmo, Agnes P Sugiarti Sugiarti Sulistyarini, Sulistyarini Surjono Hadi Sutjahjo Titing Nurhayati Tori, Davit Trisna Nugraha Ulfah, Widati Amalin Uswatun Hasanah Vincentia, Violetta Wati, Siti Dharma Widiastuti, Nanda Wulandari, Tuah N. M. Yoebrilianti, Anggit Yudha Arman Yulianto, Muhamad Arief Yulizar Yulizar Yunita, Nur Afni Yuris Sutanto Yusra, Muhammad Zarfina Yenti