Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Metode Peta Pikiran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Biologi Dasar Mila Yatimatul Isnayni; Dwi Amiliatuz Zaqiyah
ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 1 No. 2 (2020): ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : HMPS Tadris Biologi FTIK IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/alveoli.v1i2.15

Abstract

The purpose of this research is to find out how the influence of mind mapping methods inincreasing the learning motivation of students in biological biology in basic biology courses. This research was conducted by giving questionnaires or questionnaires online to respondents (students of biology class 1 biology class of 2019). The type of questionnaire used in this study was a closed questionnaire, where respondents answered questions that had been provided. Based on the results of study that by applying the mind mapping method in studying basic biology students find it easier to remember the material that has been delivered. In addition, for them by applying this method the material becomes easier to understand and effective for learning activities. So, it can be concluded that in this study the mind mapping method can increase student motivation in basic biology courses.Keywords: Motivation to learn, Mind mapping, Basic biology.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode peta pikirandalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa tadris biologi pada mata kuliah biologi dasar.Penelitian ini dilakukan dengan cara pemberian kuesioner atau angket secara online kepada responden (mahasiswa tadris biologi kelas biologi 1 angkatan 2019 IAIN Jember). Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yang mana responden menjawab pertanyaan yang telah disediakan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan menerapkan metode peta pikiran dalam mempelajari biologi dasar mahasiswa merasa lebih mudah mengingat materi yang telah disampaikan. Selain itu, bagi mereka dengan menerapkan metode ini materi menjadi lebih mudah dipahami dan efektif untuk kegiatan belajar. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pada penelitian ini metode peta pikiran dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah biologi dasar.Kata kunci: Motivasi belajar,Peta pikiran, Biologi dasar.
Pengaruh Pembelajaran Sistem Daring terhadap Mahasiswa Tadris Biologi dalam Memahami Materi Mata Kuliah Biokimia Mila Yatimatul Isnayni; Wildan Hermansyah
ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 1 No. 1 (2020): ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : HMPS Tadris Biologi FTIK IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/alveoli.v1i1.3

Abstract

This study aims to find out how the influence of biochemical learning conducted online system on the understanding of students of Biology at IAIN Jember. This research was conducted by giving questionnaire to respondents online. The type of itprovided is an open questionnaire, in which the respondent is free to fill in the answers according to his wishes. Based on the questionnaire, it was found that students had difficulty understanding biochemistry courses. Difficulties in understanding the sub material that has been provided through online, which is felt to be less effective, it can have an influence on the low learning achievement of Tadris biology students at IAIN Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran biokimia yang dilaksanakan secara sistem daring terhadap pemahaman mahasiswa Tadris Biologi IAIN Jember. Penelitian ini dilakukan dengan cara memberikan kuisioner/angket kepada responden secara online. Jenis angket yang diberikan adalah angket terbuka, yang di dalamnya responden bebas mengisi jawaban sesuai kehendaknya. Berdasarkan angket, didapatkan hasil bahwa mahasiswa kesulitan dalam memahami mata kuliah biokimia. Sulitnya dalam memahami materi yang sudah disediakan melalui online, yang dirasa kurang efektif, hal tersebut dapat memberikan pengaruh pada rendahnya prestasi belajar mahasiswa Tadris biologi IAIN Jember.Kata Kunci: biokimia, pembelajaran daring, pendidikan biologi.