Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Ermila Susanti Susanti
UIN Malang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
فهم المفردات بالطريقة الصامتة Ermila Susanti Susanti
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Volume 2, Nomor 1, Maret 2019
Publisher : Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/lisaanuna.v2i1.1771

Abstract

مستخلص البحث: الغرض من هذه الدراسة هي دراسة عن فهم المفردات بالطريقة الصامتة. ومنهجيتهادراسة مكتبية لأن مراجعة البيانات من الكتب والمجلات والمعلومات المكتوبة المتعلقة بالدراسة. والحجة على هذه الدراسة أن المفردات عنصر من أهم عناصر اللغة. فوجدت الدراسة أن خبراء قد قاموا التعليم بالتصميم وتطوير الطريقة التعليمية لتسهيل نيل أهداف التعليم المرجوة. الطريقة الصامتة التي تطورها كالب غاتينو. وهذه الطريقة مناسبة بتدريس المفردات لأنها تعطي الفرصة الكثيرة الطلاب في استعمال اللغة الهدف. فهي (1) تعليم المفردات بإستعمال الوسائل التعليمية التي تتعلق بالمادة، (2) تعليم المفردات بالتعلم التعاوني، (3) يتركز تعليم المفردات على الطلاب (Student Approach Center). خلاصة الدراسة أن الطريقة الصامتة تعطى الطلاب الفرصة الكثيرة  لتكلم عن المفردات المرجوة.  مستخلص البحث: الغرض من هذه الدراسة هي دراسة عن فهم المفردات بالطريقة الصامتة. ومنهجيتهادراسة مكتبية لأن مراجعة البيانات من الكتب والمجلات والمعلومات المكتوبة المتعلقة بالدراسة. والحجة على هذه الدراسة أن المفردات عنصر من أهم عناصر اللغة. فوجدت الدراسة أن خبراء قد قاموا التعليم بالتصميم وتطوير الطريقة التعليمية لتسهيل نيل أهداف التعليم المرجوة. الطريقة الصامتة التي تطورها كالب غاتينو. وهذه الطريقة مناسبة بتدريس المفردات لأنها تعطي الفرصة الكثيرة الطلاب في استعمال اللغة الهدف. فهي (1) تعليم المفردات بإستعمال الوسائل التعليمية التي تتعلق بالمادة، (2) تعليم المفردات بالتعلم التعاوني، (3) يتركز تعليم المفردات على الطلاب (Student Approach Center). خلاصة الدراسة أن الطريقة الصامتة تعطى الطلاب الفرصة الكثيرة  لتكلم عن المفردات المرجوة.  
Co-Authors