Articles
<![CDATA[HUBUNGAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP HASIL KETERAMPILAN LONG PASSING PEMAIN SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[Muhamad Abdul Azis]]>;
<![CDATA[Mochamad Zakky Mubarok]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 1 No. 1 (2020): TERBITAN DESEMBER 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (181.82 KB)
<![CDATA[Keterampilan long passing dalam permainan sepak bola merupakan hal yang sangat penting dimiliki setiap pemain. Long passing sangat dibutuhkan dalam ketika sebuah tim membangun sebuah serangan balik ke daerah lawan, mengumpan dengan jarak jauh, melakukan tendangan bebas, melakukan tendangan sudut bahkan mencetak gol dari jarak yang jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kekuatan otot tungkai terhadap hasil keterampilan long passing pemain sepak bola. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex post facto. Partisipan dalam penelitian ini adalah pemain dari SSB PORSES Sleman usia 17 tahun yang berjumlah 15 pemain. Hasil analisis menunjukan bahwa hubungan antara kekuatan otot tungkai terhadap hasil keterampilan long passing pemain sepak bola berada pada tingkat hubungan sedang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut untuk meraih tendangan long passing yang baik pemain harus mempunyai diberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan kekuatan otot tungkai sehingga mampu menghasilkan tendangan long passing yang baik.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PEMAIN SEPAKBOLA ]]>
<![CDATA[Mochamad Zakky Mubarok]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v9i1.1381
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini adalah penerapan latihan small sided games melalui metode latihan interval dan repetisi dalam meningkatkan keterampilan dribbling pemain sepakbola. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Subyek dalam penelitian ini adalah Unit Kegiatan Mahasiswa Sepakbola di STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu yang berjumlah 22 pemain yang dipersiapkan dalam mengikuti Liga Mahasiswa Jawa Barat. Hasil penelitian menyatakan bahwa: (1) Latihan small sided games dengan metode interval memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan dribbling pemain sepakbola. (2) Latihan small sided games dengan metode repetisi memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan dribbling pemain sepakbola. (3) Latihan small sided games dengan metode interval memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan latihan small sided games dengan metode repetisi terhadap peningkatan dribbling pemain sepakbola. Kesimpulannya bahwa latihan small sided games dapat meningkatkan keterampilan dribbling]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BACKHAND BULU TANGKIS ]]>
<![CDATA[Fajri Wahyudianto]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (135.451 KB)
<![CDATA[Salah satu masalah sentral yang dihadapi pendidikan jasmani adalah mutu proses belajar dan mengajar itu sendiri, karena pemahaman secara mendalam saja tidak cukup untuk meningkatkan kualitas pendidikan jasmani. Untuk itu guru harus meningkatkan mutu pembelajaran dimulai dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, karakteristik siswa, serta materi yang diajarkan. Hal ini dapat tercapai apabila proses yang berlangsung dapat mengembangkan seluruh potensi siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap keterampilan servis backhand bulutangkis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen pendekatan kuantitatif. Sampel menggunakan kelas X farmasi SMK Yabujah Segeran Indramayu yang berjumlah 20 orang siswa. Teknik analisis data dengan menggunakan t-test : paired sample for means. Berdasarkan dari data hasil penelitian, analisis dan pembahasan tentang pembelajaran keterampilan servis backhand dalam permainan bulu tangkis yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran TGT terhadap keterampilan servis backhand bulutangkis.]]>
<![CDATA[PERBANDINGAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DI PONDOK PESANTREN DAN DI SEKOLAH REGULER ]]>
<![CDATA[Agus Agus]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 4 No. 1 (2020): TERBITAN MEI 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (157.555 KB)
<![CDATA[Tujuan dalam penelitianiniadalahuntuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa MTs Mambaul Bahri dan di SMP Al-Hikmah, serta untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat kebugaran jasmani antarasiswa MTs Mambaul Bahridan di SMP Al-Hikmah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Ex-Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah kedua sekolah tersebut yakni MTS Mambaul Bahri dan SMP Al-Hikmah, sampel yang diambil sebanyak 92 orang dari kedua sekolah tersebut dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI), dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa MTs Mambaul Bahri dengan jumlah rata-rata 18,06 masuk dalam kriteria tinggi dan siswa di SMP Al-Hikmah dengan jumlah rata-rata 14,09 merupakan termasuk kriteria rendah. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kebugaran jasmani siswa MTs Mambaul Bahri dan SMP Al-Hikmah.]]>
<![CDATA[SURVEI KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI SISWA EKSTRAKURIKULER SMK ]]>
<![CDATA[Robet Wahyudi]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>;
<![CDATA[Agi Ginanjar]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 1 No. 1 (2020): TERBITAN DESEMBER 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (216.105 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan bermain bola voli siswa ekstrakurikuler SMK Bintang Sembilan Kedokanbunder. Metode penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif. Sampel yang digunakan di dalam penelitian ini sebanyak 24 siswa ekstrakurikuler SMK Bintang Sembilan Kedokanbunder. Instrumen penelitian menggunakan tes observasi keterampilan bermain bola voli. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji kecenderungan. Hasil penelitian menyatakan tingkat keterampilan bermain bola voli siswa ekstrakurikuler SMK Bintang Sembilan Kedokanbunder berada dalam kategori sangat tinggi tetapi masih banyak kekurangan dalam hal teknik dasar bermain bola voli.]]>
<![CDATA[VERIFIKASI MODEL PEMEBLAJARAN GROUP INVESTIGATION MATERI PEMBELAJARAN BOLA VOLI ]]>
<![CDATA[Nendri Nendri]]>;
<![CDATA[Agi Ginanjar]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 1 No. 1 (2020): TERBITAN DESEMBER 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (250.758 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui fidelity atau reliabilitas model pembelajaran Group Investigation (GI) materi pembelajaran bola voli. Metode penelitian menggunakan metode deskruptif. Partisipan yang terlibat tiga orang ahli pendidikan jasmani yang berasal dari salah satu Perguruan Tinggi Program olahraga di bagian timur Jawa Barat Indonesia. Instrumen penelitian dengan menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan statatik deskriptif dan uji reliabilitas. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa reliabilitas model pembelajaran GI materi bola voli berada dalam kategoti sedang. Perlu penyelidikan lebih lanjut dalam penyusunan model pembelajaran GI dengan memperhatikan pengembangan dan penilaian materi, pelatihan dan komunikasi antara peneliti dan guru, dan evaluasi. Serta agar verifikasi dilanjutkan kepada tahap implementasi.]]>
<![CDATA[KONDISI VOLUME OXYGEN MAXIMAL PEMAIN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMKN 1 KRANGKENG ]]>
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>;
<![CDATA[Kusen Kusen]]>;
<![CDATA[Anang Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2021): TERBITAN JUNI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (287.203 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi Volume Oxygen Maximal (VO2 Max) pemain bola voli. Metode penelitian dengan menggunakan metode deskriptif. Sampel yang digunakan adalah peserta ekstrakurikuler bola voli SMKN 1 Krangkeng dengan menggunakan sampling jenuh sebanyak 24 orang. Tekinik analisis data menggunakan deskripsi statistik. Berdasarkan analisis data dan pembahasan diketahui bahwa Tingkat VO2 Max pemain bola voli sebagian besar berkategori kurang 1 orang (5%), sedangkan yang berkategori kurang sekali sebanyak 23 orang (95%). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kondisi VO2 Max pada pemain bola voli lebih banyak berkategori kurang sekali, secara keseluruhan hasil penelitian ini perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan pemberian metode pelatihan yang sesuai sehingga dapat meningkatkan VO2 Max pemain bola voli ekstrakurikuler SMKN 1 Krangkeng]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembeljaran Student Teams-Achievement Divisions dan Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Servis Bawah Permainan Bola Voli Pada Siswa SMP Mafatihul Huda Krangkeng ]]>
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>;
<![CDATA[Faisal Aris]]>
<![CDATA[ Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 8 No. 2 (2022): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35569/biormatika.v8i2.1192
<![CDATA[Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dengan menerapkan model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions dan konvensional dalam pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dan untuk mendeskripsikan hasil yang dilakukan siswa telah menunjukkan tes teknik dasar dengan kemampuan teknik yang benar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mafatihul Huda Krangkeng. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sample. Penulis memilih siswa yang berjumlah 10 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 10 siswa sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai tingkat kemampuan kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan kelompok kontrol dengan angka rata-rata kelompok eksperimen sebesar 18,60 lebih besar di bandingkan kelompok control dengan nilai rata-rata yaitu 13.90. Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa: (1) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (2) Model Pembelajaran konvensional berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (3) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh lebih baik daripada model konvensional dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng.]]>
