Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Basic Education Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Miftahul Jannah
Universitas Jambi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Praktikum Biologi Materi Sel Sebagai Unit Terkecil Kehidupan: (Development of Performance Assessment Instruments for Biology Practicum Material Cells as the Smallest Unit of Life) Miftahul Jannah; Afreni Hamidah; Upik Yelianti
BIODIK Vol. 7 No. 3 (2021): September 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v7i3.12993

Abstract

Performance appraisal is an appraisal based on observations of assessments of student activities as they occur. Assessment is done with the performance, behavior or interaction of students. The development of performance assessment instruments (Performent Assessment) is expected to actively involve students in the learning process. The students will certainly feel motivated in showing their performance, because so far their performance has rarely been assessed, so that their minds are no longer just what needs to be learned, but have improved on what needs to be done. Type This study uses research and development (Research and Development), because it matches the objectives to be achieved. While the research development model chosen is the ADDIE model. Expert validation is carried out by the learning design validator, and the material validator. Practitioner validation is carried out by high school biology teachers. The research subjects were students of SMA N 5 Muaro Jambi class XI IPA, with a total of 6 people for small group trials and 20 people for large group trials. The results of the analysis were obtained that the instruments developed were very helpful for teachers in making assessments when practicum and instruments were suitable for use. Abstrak. Penelitian ini dilatar belakang pentingnya penilaian saat praktikum, biasanya penilaian dilakukan hanya pada laporan paktikum saja, bukan pada setiap proses yang terjadi saat praktikum. Tujuan penelitian mengetahui tahapan pengembangan instrumen penilaian kinerja praktikum pada materi sel sebagai unit terkecil kehidupan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (Research and Development), Sedangkan Model  pengembangan yang digunakan mengadopsi model ADDIE dengan lima tahapan, yaitu: Analisisa (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementasi), dan Evaluasi (Evaluate). Data kualitatif diperoleh dari saran-saran validator ahli desain instrumen dan ahli materi. Hasil pengembangan validasi ahli desain instrumen diperoleh dengan skor akhir 73,3% dengan kategori layak. Sedangkan validasi ahli materi diperoleh skor 74,7% dengan kategori layak,  dan respon guru sebagai pengguna instrumen diperoleh skor 80% dengan kategori baik, sehingga dapat disimpulkan instrumen penilaian kinerja praktikum pada materi sel sebagai unit terkecil kehidupan layak untuk digunakan.
Perbandingan Permainan Modern dan Permainan Tradisional Terhadap Muatan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Muhammad Dewa Zulkhi; Miftahul Jannah
Journal of Basic Education Research Vol 2 No 2 (2021): May
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v2i2.196

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan permainan modern dan permainan tradisional terhadap muatan pembelajaran ips Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan sampel 44 siswa kelas VA dan V B di SDN 76/I Sungai buluh. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan Utama: Permainan modern dan permainan tradisional siswa dapat dilihat pada pembelajaran muatan ips. Dari kedua variabel tersebut, permainan tradisional dalam pembelajaran muatan ips dominan dalam kategori sangat baik, sedangkan permainan modern dalam pembelajaran muatan ips dominan sudah baik. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dalam penelitian ini berupa pemaparan tentang permainan modern dan permainan tradisional siswa pada pembelajaran muatan ips
Studi kasus Perundungan Terhadap belajar peserta didik di Sekolah Dasar Novia Anggun Pratiwi; Tiara Oktavia; Nandita Sakarsari; Violyta Putri Nanda; Miftahul Jannah; Prya Aprilia Qomisatun
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9696

Abstract

Perilaku perundungan merupakan perilaku yang sering tidak disadari keberadaanya, banyak pihak yang masih menggap perilaku bullying suatu hal yang wajar di lingkungan sekitar sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis bullying, untuk mengetahui faktor-faktor penyebab perilaku terjadinya bullying, dan untuk mengetahui penanganan di sekolah. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif yang menjelaskan jenis-jenis, faktor penyebab perilaku bullying yang terjadi di sekolah dasar. Penanganan dilakukan dengan cara: Memanggil siswa yang melakukan tindakan bullying ke kantor untuk diberi nasihat dan bimbingan oleh guru. Sehingga peserta didik dapat menjalankan peran mereka sebagaimana peserta didik yang ada.
Peran Guru BK dalam Meningkatkan Pengambilan Keputusan Karir pada Siswa Menggunakan Metode Tes Minat Zubaidah; Siti Nahdhiatus Soleha; Indah Mahmuda; Miftahul Jannah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.516

Abstract

Salah satu ciri psikologis yang digunakan orang untuk mencapai tujuan dan memenuhi harapannya adalah minat. Pekerjaan dan bidang minat seseorang saling terkait satu sama lain dalam mengatur pertumbuhan pribadinya. Diperlukan lebih banyak pekerjaan untuk mempersiapkan karir dengan tujuan karir yang dipilih menjadi pilihan terbaik saat membuat pilihan karir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana guru bimbingan dan konseling dapat membantu siswa membuat keputusan karir yang lebih baik dengan menggunakan pendekatan tes minat. Esai ini menggunakan metode studi literatur dalam penulisannya. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan memahami dan menelaah teori-teori yang berkaitan dengan penelitian dari berbagai sumber literatur. Oleh karena itu, sebelum memutuskan jalur karir akademik atau non-akademik, penting bagi siswa untuk menyelesaikan tes minat. Tes minat adalah suatu alat bantu yang dapat berguna untuk mencari informasi dalam pengambilan keputusan karir. Tujuan dari tes minat yaitu untuk membantu individu dalam merencanakan keinginannya sesuai dengan bidang yang dimiliki dan yang dikehendaki. Hasil tes minat dapat membantu masyarakat membuat pilihan pekerjaan yang lebih baik dan berdasarkan minat. Saat mencoba mencari tahu jenis pekerjaan apa yang cocok untuk mereka, mengikuti tes minat adalah langkah awal yang baik.
Co-Authors Afreni Hamidah Indah Mahmuda Muhammad Dewa Zulkhi Nandita Sakarsari Novia Anggun Pratiwi Prya Aprilia Qomisatun Siti Nahdhiatus Soleha Tiara Oktavia Upik Yelianti Violyta Putri Nanda Zubaidah