Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Didaktika: Jurnal Kependidikan
Fitriani Fitriani
IAIN PALOPO
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA Fitriani Fitriani
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School VOL 1 NO 1 APRIL 2018
Publisher : IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.565 KB) | DOI: 10.24256/pijies.v1i1.378

Abstract

This study aims to determine the increase in reading literacy skills by using word card media for grade II students of SDN 55 Padang Lambe, Wara Barat District, Palopo City. This research is a classroom action research (PTK) and the one acting as the subject in this study was the second grade students of SDN 55 Padang Lambe, Wara Barat Sub-district, Palopo City, totaling 15 people. Data collection techniques used through observation, tests and documentation methods with planning, implementation, observation and reflection procedures. This research was conducted in two cycles. Data processing and analysis techniques used are quantitative descriptive techniques. The results of this study using word cardmedia in increasing loud reading skills have increased, which can be seen in the average pre-cycle 67.66 with 33.33% completeness, in cycle I the average value is 72.6 with 80% completeness and in cycle II the average value was 83.46 with 100% completeness. Thus the average value of students has reached the KKM.
Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar Fitriani Fitriani; Baderiah; Mirnawati
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 2 (2023): DIDAKTIKA Mei 2023
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model Student Facilitator and Explaining (SFAE) terhadap kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN 369 Tiromanda. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan bantuan rancangan pre-eksperimental design. Jenis penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 26 siswa Kelas IV SDN 369 Tiromanda. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes bentuk essai dan pilihan ganda. Tes yang diberikan sebelum perlakuan disebut pre-test dan setelah diberikan perlakuan disebut post-test. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Uji statistik yang digunakan dalam analisis hipotesis adalah Paired Sample T-Test dengan menggunakan IMB SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata hasil tes sebelum diberikan perlakuan (pre-test) adalah 51,27, dan nilai rata-rata hasil tes setelah diberikan perlakuan (post-test) adalah 79,88. Diperoleh nilai signifikasi 2 tailed dari hasil uji Paired Sample T-test yaitu 0,000 atau < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran student facilitator and explaining berpengaruh terhadap kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN 369 Tiromanda.
Co-Authors Baderiah Mirnawati