Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal INSANIA Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pendidikan Jasmani Pendidikan Dasar Widya Cendika Arena Ordik Journal of Physical Education Health and Sport Jurnal Psikologi Perseptual Jendela Olahraga Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Journal of Psychological Science and Profession Jurnal Mitra Pendidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) SATRIA : Journal of Sports Athleticism in Teaching and Recreation on Interdisciplinary Analysis JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal on Education TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) STAND : Journal Sports Teaching and Development International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Berajah Journal Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan
Anung Priambodo
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran Keluarga Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa SLTP Untuk Mengikuti Program Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Di Sekolah Anung Priambodo,
Pendidikan Dasar Vol 6, No 2 (2005)
Publisher : Pendidikan Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam meningkatkan motivasi siswa SLTP dalam mengikuti program pendidikan jasmani di sekolah. Berdasarkan analisis berbagai referensi dan hasil penelitian berdasarkan teknik cluster analisis ternyata ada hubungan yang erat antara kedekatan anak di keluarga dengan pola motivasi yang bersifat instrinsik seperti team spirit dan pengembangan keterampilan. Sedangkan anak yang tidak menunjukkan kedekatan dengan keluarga menunjukkan kaitan erat dengan pola motivasi ekstrinsik seperti status dan pengakuan. Kedekatan dengan keluarga mendukung terciptanya motivasi instrinsik yang menjadi pendorong semangat untuk tetap terlibat dalam program pendidikan jasmani di sekolah.The study aims to know the family role in increasing the motivation of junior high school students to participate in physical education programs at school. The finding indicates that parent-child closeness is related to intrinsic motivation patterns like team spirit and skill development. Whereas the absence of such shows the existence of extrinsic motivation, like status and acknowledgement. It proves that family togetherness encourrages intrinsic motivation which fosters to actively participated in physical education at schools.
Pengembangan Model Pelatihan Konsentrasi Untuk Meningkatkan Prestasi Bulutangkis Anung Priambodo,
Widya Cendika Vol 5, No 1 (2010)
Publisher : Widya Cendika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagian dalam psikologi olahraga yang berperan sangat penting dalam penampilan keseluruhan adalah bidang konsentrasi (attention) (Schmid & Peper, 1993). Bulutangkis merupakan salah satu cabang olahraga unggulan bangsa Indonesia karena melalui olahraga ini, Indonesia mampu melahirkan atlet-atlet yang mampu berprestasi Internasional. Permainan bulutangkis merupakan salah satu cabang olahraga yang membutuhkan tingkat konsentrasi tinggi. Berdasarkan analisis data penelitian, diusulkan empat model latihan konsentrasi yaitu berpikir pasif, fokus pada shuttlecock, meditasi-otogenik dan mengganti arah perhatian dari Gauron. Hasil uji coba salah satu model latihan konsentrasi menunjukkan adanya dampak yang signifikan setelah melakukan latihan konsentrasi. Namun efektifitas model latihan terbaik masih harus dilakukan penelitian lanjutan di tahun kedua.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS (FREE THROW) PADA SISWA KELAS X-5 SISWA SMA KRISTEN PETRA 3 SURABAYA Surjadi Hendra, ; Anung Priambodo,
Arena Vol 2, No 2 (2010)
Publisher : Arena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Physical education, sport and health is one of the subjects that are given to students. One of the sports games that are in these subjects is basketball. One of the basic techniques of basketball should have shot the student is free (throw free). Teachers teaching in applying free shot (free throw) difficulties and obstacles and barriers due to lack of knowledge of students in basic techniques of basketball games especially the basic technique of free throw. During this learning model that is used more reference to "teacher center" a lot of lectures and demonstrations using centralized so that in practice often only certain students are mastering the material, and there is a possibility some students less blatant, so skills can not be controlled optimally. It is known from low student test in conducting free shot (free throw) Student Team Achievement Division (STAD) is one of the cooperative learning method is simple and aims to improve learning outcomes through group cooperation. This kind of research using action research class (PTK) which is a cycle including the planning phase, the implementation action, observation and reflection. This research was conducted for two cycles. As before the implementation of the learning method STAD students who meet the criteria of doing well on the category of free shots once only seven people from 32 students or 21%, but after the STAD method implemented there is an increasing number of students who meet the good and excellent categories to 29 people or 91% . Besides the application of the learning method STAD also enhance teamwork and responsibility of each individual so that they help to improve individual scores that ultimately enhance appreciation (recognition) team.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERORIENTASI TUGAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI INSTRINSIK DAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA PRIAMBODO, ANUNG; KRISTIYANDARU, ADVENDI; JANNAH, MIFTAKHUL
Ordik Vol 12, No 1 (2014): Vol. 12 No 1 Tahun 2014
Publisher : Ordik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan-perubahan perilaku seseorang selalu didasarkan pada motivasi tertentu. Motivasi bisa muncul dari dalam (instrinsik) dan juga dari luar (ekstrinsik). Motivasi dan disiplin diri merupakan faktor prediktif yang signifikan dalam keberhasilan prestasi (Waschull, S. B, 2005).  Motivasi instrinsik sangat dibutuhkan dalam pencapaian prestasi. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa motivasi instrinsik bisa ditumbuhkan melalui pemberian tugas yang sesuai dengan kemampuan siswa dan dalam prosesnya, guru dan orang tua memberikan penghargaan yang setinggi-tingginya terhadap individu tanpa membandingkan dengan orang lain. Secara umum ada dua iklim pembelajaran (motivational climate) yang diciptakan oleh guru yaitu yang berorientasi tugas (task involvement) dan yang berorientasi ego (ego involvement). Tujuan mata pelajaran pendidikan jasmani adalah meningkatkan potensi fisik dan membudayakan sportifitas dan kesadaran hidup sehat (Permendiknas 22, 23 tahun 2006). Selama ini, pembelajaran pendidikan jasmani banyak menggunakan pendekatan kompetisi dan komparasi antar siswa dalam menilai kompetensi siswa. Kondisi ini lebih dekat dengan iklim yang berorientasi ego.  Bagi siswa yang tidak memiliki kelebihan atau minat dalam aktivitas gerak (olahraga), kondisi tersebut memberi dampak negatif berupa kecemasan, turunnya percaya diri, minat berolahraga dsbnya. Pembelajaran yang berorientasi tugas (task involvement) mengandung unsur-unsur penghargaan kepada individu sesuai dengan kemampuannya, individu diberi pilihan dalam menguasai materi dan masing-masing memiliki target yang berbeda dalam pembelajaran. Tujuan dari kegiatan penelitian ini adalah melihat apakah pembelajaran yang berorientasi tugas (task involvement) akan mempengaruhi motivasi instrinsik dan hasil belajar motorik siswa  dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (development research). Dilaksanakan selama 2 tahun, pada tahun pertama melakukan analisis kebutuhan (need assessment) melalui kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dengan para pakar tentang pentingnya inovasi pembelajaran pendidikan jasmani untuk meningkatkan motivasi instrinsik dan hasil belajar motorik. Berdasarkan hasil penelitian pada tahun pertama, melalui analisis Content Validity Ratio (CVR) diperoleh hasil bahwa buku panduan guru dan buku jurnal siswa bisa digunakan untuk menerapkan model pembelajaran pendidikan jasmani berorientasi tugas, namun perlu revisi untuk petunjuk dan contoh praktis dalam penggunaannya. Berdasarkan hasil ujicoba lapangan, diperoleh hasil bahwa model pembelajaran pendidikan jasmani berorientasi tugas ini dapat meningkatkan motivasi instrinsik siswa, siswa lebih puas dan senang. Pada aspek kemampuan motorik belum ada perbedaan yang signifikan dibanding dengan kelompok kontrol, sekalipun rata-rata kemampuan motorik kelompok eksperimen lebih tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, ditetapkanlah sintaks model pembelajaran pendidikan jasmani berorientasi tugas, namun untuk penyempurnaan buku panduan guru, buku jurnal siswa perlu dilakukan uji coba lagi dengan skala yang lebih luas yang akan dilakukan pada tahun kedua penelitian.   Kata kunci: pendidikan jasmani, orientasi tugas, motivasi intrinsik, kemampuan motorik 
The Influence of Motivational Climate Task-Oriented Against The Self-Discipline of Students in Physical Education Priambodo, Anung
Journal of Physical Education Health and Sport Vol 4, No 1 (2017): June
Publisher : Universitas Negeri Semarang (Unnes)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpehs.v4i1.7471

Abstract

The purpose of this study was to determine: 1) The difference between the effects of training methods and the gradual striking distance striking distance remains as to the accuracy of hitting the ball Softball. 2) The difference in accuracy influence Softball hitting the ball between the athletes who have a good kinesthetic perception, kinesthetic perception was, and kinesthetic perception less. 3) The effect of interaction between training methods with kinesthetic perception as to the accuracy of hitting the ball Softball. This study used an experimental method with 2x3 factorial design. The results of this study were: 1) There is a significant difference between the gradual striking distance training methods and training methods remain striking distance of the ability to hit a softball with the result of the acquisition value p-value = 0.027 smaller than 0.05. 2) There is a significant difference between athletes who have a kinesthetic perception of good, moderate, lacking the ability to hit a softball with the result of the acquisition value p-value = 0.000, which is smaller than 0.05. 3) There is an interaction between striking distance training methods and kinesthetic perception of the ability to hit a softball with the result of the acquisition value p-value = 0.000, which is smaller than 0.05 The conclusion of this study were: 1) Gradually striking distance training methods have a better effect than the fixed striking distance training methods. 2) Athletes who have less kinesthetic perception has better results than the athletes who have good kinesthetic perception and being. 3) There is an interaction between striking distance training methods and kinesthetic perception of the ability to hit a softball.
Revitalisasi Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal Dalam Bingkai KTSP Priambodo, Anung
INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Vol 16 No 1 (2011)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (845.173 KB) | DOI: 10.24090/insania.v16i1.1574

Abstract

Abstract: Indonesia's biodiversity and all the other potentials that are fairly abundant must be utilized to improve the welfare of the people. One mechanism that is expected to be able transform potential into aktus is education. Through the Ministry of National Education, the government sought the implementation level of the education curriculum (SBC) to connect the implementation of local excellence as part of the curriculum in school. Local advantages can be put in the subjects of local content (Muatan lokal) or integrated with other subjects. It is expected that learners can identify and develop potential advantages in the area to be objects that benefit for society. Keywords: revitalization, local advantages, and KTSP
HUBUNGAN TINGKAT KONSENTRASI SISWA TERHADAP HASIL KETEPATAN SHOOTING SEPAK BOLA Najib, Muhibuddin; PRIAMBODO, ANUNG
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Permainan sepak bola memiliki teknik yang membutuhkan konsentrasi, salah satunya adalah shooting. Dalam melakukan shooting sepak bola selain dibutuhkan pemilikan teknik cara menendang bola yang benar, juga diperlukan konsentrasi yang tinggi supaya bola yang akan ditendang dapat tertuju ke target yang dituju serta mencetak gol. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hubungan tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil ketepatan shooting pada peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 4 Kota Mojokerto. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian non-eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah desain korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 33 siswa. Cara mendapatkan data tingkat konsentrasi menggunakan grid concentration test dan tes keterampilan shooting menggunakan sasaran gawang gantung yang dilakukan satu kali pertemuan.Penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara tingkat konsentrasi terhadap hasil ketepatan shooting pada peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 4 Kota Mojokerto. Hasil perhitungan korelasi product moment nilai rhitung>rtabel (0,389>0,344) dan besar sumbangan yaitu sebesar 15,13 % sehingga dengan demikian tingkat konsentrasi siswa memberikan pengaruh yang besar terhadap keberhasilan shooting pada peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 4 Kota Mojokerto tahun ajaran 2018 /2019. Kata Kunci: tingkat konsentrasi, ketepatan shooting, ekstrakurikuler Abstract Soccer has various techniques that need concentration, one of them is shooting. In soccer shooting, it does not only need a right technique for kicking a ball, but it also requires a high concentration so that the ball to be kicked can be aimed at the target and score. This research was aimed to determine the level of relationship of student concentration to the results of accuracy shooting at the football extracurricular participants in Junior High School 4 in Mojokerto. This research was non-experimental. Design of the research was correlational design. The subjects was 33 students. Data was collected by using concentration test grids and shooting skill tests using a hanging goal in a one-time meeting. The results showed that there was a correlation between the level of concentration on the results of accuracy shooting at the soccer extracurricular participants in Junior High School 4 in Mojokerto. Correlation results showed that rhitung> rtabel value (0,389 > 0,344) and large donation of 15.13% so that thus the level of concentration of students have a big influence on the success of shooting at the soccer extracurricular participants in Junior High School 4 Kota Mojokerto School year 2018/2019. Keywords: concentration level, shooting accuracy, extracurricular
Evaluative study of physical education, sport, and health teachers’ competency level Prasetyo, Wahyu Dwi; Suroto, Suroto; Priambodo, Anung
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 6 No 1 (2020): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.744 KB) | DOI: 10.29407/js_unpgri.v6i1.12889

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah tingkat kompetensi guru yang sebelumnya menggunakan Uji Kompetensi Guru (UKG) dengan model penilaian diri sendiri disertai bukti fisik terlepas dari tuntutan jawaban yang disediakan serta tingkat kompetensi dengan berdasarkan masa kerja dari guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluatif yang menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kuantitaif model Goal Oriented Evaluation. Hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) berhubungan sangat kuat dan signifikan terhadap pengukuran kadar keguruan serta dapat digunakan sebagai alternatif pengukuran tingkat kompetensi guru. Tingkat kompetensi berdasarkan hasil pengukuran kadar keguruan yang termasuk dalam kategori biasa sebanyak 9 orang, kategori baik termasuk 36 orang, sedangkan untuk guru PJOK yang termasuk dalam kategori hebat sebanyak 7 orang. Analisis masa kerja menyebutkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara masa kerja dengan tingkat kompetensi, sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi masa kerja semakin rendah tingkat kompetensi guru. Namun demikian, sumberdaya yang dilibatkan dalam penelitian ini masih mempunyai kekurangan, hal ini terbukti dengan kurangnya pemahaman untuk memberikan penjelasan bukti fisik sesuai dengan pilihan jawaban yang dipilih.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DAN KEJUJURAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN Wardana, Achmad; Priambodo, Anung; Pramono, Made
Journal of Sport Science and Education Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Olahraga, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jossae.v5n1.p12-24

Abstract

AbstractThis study generally aims to reveal differences in the level of characters social caring and honesty based on gender resulting from learning physical sports and health educarion (PJOK) through the treatment of Jigsaw learning models and teams games tournament. This research method is an experimental research with 2x2 factorial design. The instrument used was a questionnaire character of social caring and honesty that had been validated and filled out by students who took part in the research program. Data collected in the form of pretest and posttest results were processed with SPSS 20 using a twoway-anova factorial analysis test. The results of the study can be concluded that (1) there is no differnce in the level of social caring characters from the treatment of Jigsaw learning models and teams games tournament in PJOK learning, (2) there is no difference in the level of social caring character based on gender in learning PJOK, (3) there is a differnce in the level of honesty character from the treatment of Jigsaw learning models and teams games tournament in PJOK learning, (4) there is no differnce in the level of honesty character based on gender in PJOK learning.
PENGARUH PEMBERIAN LATIHAN RELAKSASI TERHADAP KECEMASAN DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SMAN 1 GLENMORE BANYUWANGI Larassati, Vabiola; Priambodo, Anung; Jannah, Miftakhul
SATRIA : Journal of Sports Athleticism in Teaching and Recreation on Interdisciplinary Analysis Vol 2 No 1 (2019): SATRIA : Journal of Sports Athleticism in Teaching and Recreation on Interdiscipl
Publisher : Penerbit Pendidikan Olahraga STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Vabiola Larassati, 2018. Pengaruh Penerapan Latihan Relaksasi Terhadap Kecemasan DanKepercayaan Diri Siswa Ekstrakurikuler Olahraga SMAN 1 Glenmore Banyuwangi. Tesis, ProgramStudi Pendidikan Olahraga, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing; (I)Dr. Anung Priambodo, M. Psi. T dan (II) Dr. Miftakhul Jannah, M. Psi. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui perubahan tentang dampak langsung antara perlakuan relaksasi terhadapkecemasan dan kepercayaan diri siswa ekstrakurikuler olahraga SMAN 1 Glenmore Banyuwangi.Penelitian ini menggunakan quasi experiment dengan menggunakan subyek 60 siswa ekstrakurikulerolahraga, di bagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengujiandata dilakukan dengan menggunakan angket SCAT dan angket SSCI. Berdasarkan hasil skor siswaterdapat penurunan kecemasan siswa dari pretest 20,2% menurun saat posttest menjadi 18,8%dengan selisih 1,4%, sedangkan untuk kepercayaan diri meningkat saat pretest dari 83,20% menjadisaat pretest 88,8% dengan selisih 4,93%. Vabiola Larassati, 2018. Effect of Application of Exercise Relaxation Against Anxiety and StudentConfidence in Extracurricular Sports at SMAN 1 Glenmore Banyuwangi. Thesis, Sports EducationStudy Program, Postgraduate Program, Surabaya State University. Advisor; (I) Dr. AnungPriambodo, M. Psi. T and (II) Dr. Miftakhul Jannah, M. Psi. This study aims to determine thechanges in the direct impact of relaxation treatment on anxiety and confidence in extracurricularsports students at SMAN 1 Glenmore Banyuwangi. This study uses action research by using thesubjects of 60 extracurricular sports students, divided into 2 groups, namely the experimental groupand the control group. Data testing was carried out using the SCAT questionnaire and SSCIquestionnaire. Based on the results of student scores there was a decrease in students' anxiety from20.2% pretest decreased when posttest to 18.8% with a difference of 1.4%, while for self-confidenceincreased at pretest from 83.20% to pretest 88.8% with difference 4.93%.
Co-Authors Abdhi, Muhammad Irwansyah Abdul Hafidz Abdul Rachman Syam Tuasikal Abdul Rahman Syam T Achmad Wardana Achmad Widodo Adimas Tobi Adingnusi Adingnusi Advendi Kristiyandaru Advendi Kristiyandaru Afid Sumarlian Agus Hariyanto Ali Maksum Andun Sudijandoko Anggraini Ratna W Annisa Alifvia Artha Arif Bulqini Baitur Rochman Bayu Budi Prakoso Deny Syahrial Dita Yuliastrid Dwi Cahyo Kartiko Dwinda Abi Permana Dygra Irdyandiwa Fadia Syafaril Effendy Fahd Mukhtarsyaf Fajar Furqon Fifukha Dwi Khory Fuad Qohar Gandang Eka Prayoga Ghulam Zaky Ismail Hariyanto Nur Muhamad Kolektus Oky Ristanto Larassati, Vabiola Luthfi Aidin MADE PRAMONO Made Pramono Miftakhul Jannah MIFTAKHUL JANNAH Moch. Agus Salim Mochamad Ridwan Mochammad Firdaus Ainuddin Moh. Noer Mohammad Fathur Rohman Muchamad Arif Al Ardha Muhamad Ichsan Sabillah Muhammad Faz'ul Akbar Muji Tri Handoyo Najib, Muhibuddin Nanang Indriarsa Nanik Indahwati Nanik Indahwati NOORTJE ANITA KUMAAT Noortje Anita Kumaat Nurkholis Nurkholis nyoman sukar Ocky T riarta J.K Prasetiyo, Rahayu Rahmat Iqbal Rindra Putra Rindra Putra Prasetya Risto Gerol Foekh Sakti Abrian Pratama Samsudin Samsudin Sapto Wibowo Scetsa Ayu Ningrum Silviana Yulianti Surjadi Hendra Suroto Suroto Suroto Suryanto Suryanto Suryanto Suryanto Suryanto, Suryanto Tri Zaim Uchrowi Reshadi Trisetyo Bowo Laksono Tutur Jatmiko Vega Candra Dinata Wahyu Dwi Prasetyo, Wahyu Dwi Wardana, Achmad