Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEGURUAN MES: Journal of Mathematics Education and Science Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris Journal of Didactic Mathematics Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Journal of Research on Mathematics Instruction (JRMI)
Azrina Purba
STKIP Al Maksum Langkat
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS XI SMK MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Azrina Purba
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v5i1.1932

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan pembelajaran kontekstual di kelas XI SMK Bisnis dan Manajemen Apipsu Medan pada materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol pretes-postes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Bisnis dan Manajemen Apipsu Medan dan sampelnya dipilih dengan menggunakan simple random sampling yaitu kelas XIAP-2 (kelas eksperimen) dan kelas XIAP-1 (kelas kontrol). Instrumen yang digunakan berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Tes dilaksanakan dua kali yakni pada awal pembelajaran sebelum mendapat perlakuan (pretest) dan setelah mendapat perlakuan pada akhir pembelajaran (posttest). Instrumen tersebut dinyatakan telah memenuhi syarat validasi dan reliabel. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan pembelajaran Kontekstual secara signifikan. Peningkatan dilihat dari hasil analisis skor n-gain, diperoleh bahwa rata-rata n-gain kelas eksperimen berada dalam kategori sedang (0,687) dan rata-rata n-gain kelas kontrol berada dalam kategori sedang namun lebih rendah dari kelas eksperimen (0,617). Hasil diatas menandakan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari peningkatan kemampuan pemecahan masalah pada kelas kontrol. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran kontekstual mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Pembelajaran Kontekstual
PENGELOLAAN EKOSISTEM HUTAN MANGROVE DENGAN MEMPERHATIKAN KUALITAS AIR DITINJAU DARI SIFAT KIMIA DI DESA JARING HALUS LANGKAT Haryati; Azrina Purba; Diah Kesumawati; Riskyka; Titin Rahmayanti Rambe; Unita Sukma Zuliani; Wina Mariana Parinduri; Irwanto
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2020): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.045 KB)

Abstract

Kegiatan ini merupakan program pengabdian masyarakt yang bertujuan untukmemperbaiki kondisi lingkungan pantai di Desa Jaring Alus KecamatanSecanggang, khususnya kawasan mangrove, melalui pembangunanmasyarakat madani, serta untuk meningkatkan dan mempertahankan manfaatserta fungsi-fungsi ekosistem mangrove sebagai sistem penyangga kehidupan.Untuk mencapai tujuan ini tim telah melakukan upaya awal yang dapatdilakukan adalah memberikan pengetahuan kepada masyarakat Desa JaringHalus sebagai bekal untuk menjaga kelestarian hutan mangrove yaitu denganmelakukan pengelolaan ekosistem hutan mangrove dengan memperhatikankualitas air ditinjau dari sifat kimianya. Berdasarkan kegiatan yang telahdilakukan warga desa Jaring Halus sangat antusias untuk menjagakeberlangsungan hidup mangrove karena hutan mangrove bagi masyarakatpesisir berperan penting dalam menopang kehidupan mereka dari aspekekonomi dan ekologis. Kemudian kualitas air pada perairan ekosistemmangrove pada lokasi masih dalam kisarann baku mutu air laut untuk biotadan kegiatan pariwisata, ini dapat dilihat bahwa tanaman mangrove yang adapada lokasi dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Mangrove akantumbuh dan berkembang dengan baik pada kisaran pH 6,2 – 8.
PENYULUHAN GIZI SEIMBANG SAAT PUASA DI SMK AL MAKSUM LANGKAT Haryati; Azrina Purba; Tedy Putra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.48 KB)

Abstract

Puasa memiliki kaya akan berkah dan manfaat, baik secara fisik maupun non-fisik bagi yang melakukannya dengan baik dan sempurna. Kurangnya pengetahuan mengenai pola makan serta gizi seimbang selama puasa menyebabkan manfaat dari puasa tidak dapat dirasakan oleh orang yang melakukannya. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai gizi seimbang selama puasa. Tahapan dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat memiliki 3 (tiga) tahap, tahap pertama yaitu dengan memberikan pre-test untuk mengetahui pengetahuan awal siswa sebelum mendapatkan materi dari tim pengabdian, tahap selanjutnya tahap kegiatan pelaksanaan dilakukan dengan pemaparan materi gizi seimbang dengan media power point, terakhir tahap pasca kegiatan dilakukan dengan memberikan pos-test yang bertujuan untuk mengetahui wawasan atau pengetahuan akhir siswa setelah mendapatkan edukasi dari tim pengabdian. Peningkatan pengetahuan terkait gizi seimbang saat puasa yang terjadi setelah pemberian edukasi, menunjukkan bahwa kegiatan edukasi gizi dengan media power point dapat membantu responden dalam mengerti tentang materi yang diberikan
The Development of Comparison in Mathematics Textbook and Problem-Based Learning to Improve Mathematical Problem-Solving Ability of Junior High School Students Azrina Purba; Riskyka Riskyka
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.3200

Abstract

In essence, this research is a development research with the aim of producing quality mathematics textbooks. To achieve that, the development model used in this research is the 4-D development model proposed by Thiagarajan, Semmel and Semmel (1974) which consists of the Define stage, Design stage, Develop stage and Disseminate stage. As for the quality of mathematics textbooks, the criteria proposed by Nieveen (2007) consist of Relevance, Consistency, Practically and Effectively. The subjects in this study are 7th grade students of SMP Muhammadiyah 54 Kerasaan and the object of this research Comparison in Mathematics Textbook Textbook and Problem-Based Learning. The instruments used consisted of Textbook validation sheets, student activity observation sheets, teacher ability observation sheets to manage learning, student response questionnaires and students' mathematical problem-solving ability tests. The validation results show that the textbooks are categorized as good. The results of the research trials show that: (1) the level of classical learning completeness is 76.67%; (2) the level of student activity during the learning process is in the ideal time tolerance limit criteria; (3) The level of teacher ability in managing contextual learning is good, because the average has reached the minimum criteria; (4) Student responses to the components of the device and the learning process were positive in the first and second trials; (5) The students' mathematical problem-solving ability has increased with an average score of 1.56 at the pretest and 3.07 at the post-test with an average increase (N-Gain) included in the medium category with an average of 0.512. So it can be concluded that the problem-based learning-based mathematics textbook developed meets the valid, practical and effective criteria.
PERBAIKAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BLENDED LEARNING MENGGINAKAN APLIKASI VIDEO CONFERENCE ZOOM MEETING DAN WHATSAPP Wina Mariana Parinduri; Titin Rahmayanti Rambe; Azrina Purba
Jurnal Sintaksis Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan ini bertujuan memberikan perbaikan guru dalam menyampaikan materi Percobaan Tentang Proses Terjadinya Hujan dengan menggunakan pendekatan yang berbeda dengan menggunakan Aplikasi Video Conference Zoom Meeting Dan Whatsapp Group pada mata pelajaran IPA Kelas 5 di MIN 15 Medan. Metodologi yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus dengan masing-masing kegiatan memiliki perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan Refleksi. Hasil kegiatan tersebut menunjukkan kegiatan Siklus I dapat digunakan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang didalamnya ada kegiatan praktek agar lebih efektif dan efisien selama pembelajaran jarak jauh. Pada siklus II terjadi peningkatan dalam keaktifan belajar dikarenakan guru dan peserta didik memberikan kesimpulan pembelajaran. Penggunaan metode blended learning dengan aplikasi zoom dan whatsapp group dapat digunakan untuk memaksimalkan pembelajaran jarak jauh karena cukup efektif dan dapat mengoptimalkan proses belajar daring. Sedangkan kelemahan dari penggunaan aplikasi ini adapun keterbatasan dalam menggunakan metode ini ialah kendala jaringan. peserta didik juga mudah bosan dikarenakan kegiatan yang dilakukan tidak bisa mengimbangi keefektifan ketika belajar dikelas.
Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan discovery dengan gaya belajar mahasiswa terhadap kemampuan berpikir kritis matematis Ade Evi Fatimah; Azrina Purba
Journal of Didactic Mathematics Vol 3, No 1 (2022): April
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jdm.v3i1.1163

Abstract

This study aims to determine whether there is an interaction between the Inquiry and Discovery learning models with learning styles on the mathematical critical thinking skills of students of the STKIP Al Maksum Science Education study program in basic mathematics courses. This research was conducted in the even semester of the 2021-2022 academic year with a population of 109 students and a sample of 80 students. The research instrument used was in the form of mathematical critical thinking ability test questions. The research method used is a correlational method with a quantitative approach. This study used a quasi-experimental design. The research data were processed and analyzed using the 2x2 ANOVA statistical test. The results of the study show that there is an interaction between the Inquiry and Discovery learning models with learning styles on the mathematical critical thinking skills of Science Education students.
PERAN TEKNOLOGI DAN KESIAPAN DUNIA PENDIDIKAN DALAM MENGHADAPI NEW NORMAL Haryati; Azrina Purba
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini menggunakan metode literatur yang bersifat deskriptif-analitis. Literatur yang digunakan dalam kajian ini yaitu bersumber dari buku, artikel ataupun jurnal online yang sesuai dengan kajian yang dibahas dalam kajian ini. Langkah-langkah yang dilakukan dalam kajian literatur ini diantaranya mendefinisikan ruang lingkup topik yang akan di review, mengidentifikasikan sumber-sumber yang relevan, mereview literatur, menulis literatur dan mengaplikasikan literatur pada kajian yang akan dilakukan. Dalam penelitian ini, peneliti hanya menggambarkan atau mendeskripsikan problematika pembelajaran pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19. Penerapan desain ini dilakukan dengan mengumpulkan data dan menyajikan data secara objektif. Hasil yang diperoleh pada kajian ini dilihat dari 3 hal (1) peran teknologi dalam pembelajaran daring, yaitu tekhnologi dalam pendidikan adalah suatu kedisiplinan yang digunakan untuk memfasilitasi proses pengelolaan proses belajar mengajar peserta didik dalam pembelajaran yang baik; (2) Kesiapan dunia pendidikan dalam mengadapi new normal, transformasi model pembelajaran secara tiba-tiba yang bermula dari model konvensional menjadi berbasis online mengakibatkan kurangnya persiapan yang matang sehingga pembelajaran online saat ini belum bisa dikatakan optimal; (3) Dampak positif pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19, yaitu dengan adanya pembelajaran secara online meningkatkan kesadaran masyarakat Indonesia bahwa pentingnya suatu teknologi itu diciptakan.
HUBUNGAN RESILIENSI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA DASAR Ade Evi Fatimah; Azrina Purba; Yulia Anita Siregar
Journal of Didactic Mathematics Vol 1, No 3 (2020): December
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jdm.v1i3.470

Abstract

This study aims to determine the relationship and the extent of influence between mathematical resilience and students' mathematical problem-solving abilities in basic mathematics courses. This research is motivated by the perception of students who tend to be negative towards mathematics as well as an attitude of lack of confidence and easily give up in solving the given questions. In addition, students' mathematical solving abilities are also classified as low, even though this ability is very important because it is the basis and general goal of learning mathematics. The method used in this research is quantitative descriptive method. The population in this study were all Semester I students of the Computer and Informatics Engineering study program at STKIP AL Maksum Langkat which consisted of 5 classes and took basic mathematics courses, while the research sample was taken using purposive sampling technique, which is a technique of determining and taking the specified sample. by researchers with certain considerations. The sample consisted of 35 students. The instruments in this study were test questions in the form of mathematical problem-solving abilities and non-test questions in the form of a mathematical resilience scale. Then the data is processed using hypothesis testing techniques, correlation analysis and simple regression assisted by SPSS and Microsoft Excel. The results showed that there was a positive relationship between mathematical resilience and students 'mathematical problem-solving abilities with the effect of mathematical resilience by 41.3% on students' mathematical problem-solving abilities. 
SOSIALISASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU-GURU SMK AL-MAKSUM 2 PULAU KAMPAI Azrina Purba; Haryati; Putri Ananda; Harry Pratama Figna
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.469 KB)

Abstract

Mastery of Classroom Action Research (CAR) is very important in improving the performance and professionalism of teachers who are responsive to the dynamics of learning. CAR can also improve the learning process and not interfere with the teacher's task in learning at school. For this reason, teachers are required to be able to develop their professionalism, one of which is through Classroom Action Research (CAR). However, teachers often have difficulty in conducting Classroom Action Research (CAR). The limited knowledge of teachers regarding procedures for preparing CAR, strategies, models, learning methods that can be applied in learning, as well as proper data collection, processing, and analysis are obstacles that are often encountered in the field. Therefore, in line with the description above, various efforts are made to improve teacher performance in improving teacher professionalism, namely by holding an activity in the form of socialization to assist teachers in preparing Classroom Action Research (CAR). The results of the service showed that all the socialization materials had been thoroughly explained and the participants were able to understand the material presented. This activity is expected to foster the habit of researching and pouring the results of their research in the form of scientific works to teachers. In addition, teachers have confidence in carrying out their duties and obligations. So that by carrying out classroom action research, teachers can improve the quality of their learning in the classroom.
PENEBARAN 1.000 BENIH IKAN BERSAMA MASYARAKAT KECAMATAN GIRSANG SIPANGAN BOLON KABUPATEN SIMALUNGUN Titin Rahmayanti Rambe; Wina Mariana Parinduri; Irwanto; Tedy Putra; Azrina Purba; Haryati; Riskyka; Diah Kesumawati; Dini Puji Anggraini; Dwi Puspita Sari; Renni Ramadhani Lubis; Yusda Novianti; Muhammad Fadli
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.586 KB)

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan penebaran ikan (restocking) di perairan Danau Toba adalah untuk meningkatkan stok populasi ikan di perairan Danau Toba, untuk melestarikan keanekaragaman sumberdaya ikan di perairan Danau Toba serta untuk meningkatkan produksi ikan di perairan Danau Toba guna pemenuhan gizi bagi masyarakat. Metode yang digunakan adalah demonstrasi, praktik, dan diskusi, dengan pendekatan pelatihan dan pendampingan. Tanggapan masyarakat terhadap kegiatan ini diperoleh dari wawancara. Hasil analisis wawancara menunjukkan 100% masyarakat menyatakan kegiatan ini sangat bermanfaat dan menambah ilmu pengetahuan masyarakat. Dengan adanya kegiatan ini berhasil merubah pandangan masyarakat ke arah positif secara signifikan sehingga dapat memotivasi masyarakat khususnya yang berada di perairan Danau Toba untuk dapat menjaga keseimbangan ekosistem perairan Danau Toba.
Co-Authors Ade Evi Fatimah Ade Evi Fatimah Diah Kesumawati Dini Puji Anggraini Dwi Puspita Sari Harry Pratama Figna Haryati Haryati Irwanto Irwanto Muhammad Fadli Parinduri, Wina Mariana Putri Ananda Renni Ramadhani Lubis Riskyka Riskyka Riskyka Suci Ramadhani Tedy Putra Tedy Putra Titin Rahmayanti Rambe Unita Sukma Zuliani Yulia Anita Siregar Yusda Novianti