Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Dik Indonesiana Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Pelita - Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY Jurnal Planta Tropika Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Rainbow : Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Jurnal Manajeman Pendidikan Al Multazam (JMPA) Linguistics and Literature Journal Jurnal Pedagogi Matematika
Dian Puspita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Studi Kompetensi Profesional Guru Mata Diklat Program Keahlian Administrasi Perkantoran Rumpun Bisnis dan Manajemen pada SMK di Pringsewu Astuti, Sariyah; Puspita, Dian; Rahsel, Yoeyong
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11 No 2 (2018): Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ruang lingkup yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah mengenai tingkat penguasaan kompetensi guru pada guru mata diklat produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Pada SMK Di Kabupaten Pringsewu. Inti  kajiannya difokuskan pada penguasaan indikator penguasaan materi pembelajaran, indikator kemampuan penelitian, indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, dan indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data angket skala lima kategori Likert. Teknik analisis  data yang digunakan adalah perhitungan skor rata-rata. Berdasarkan perhitungan diperoleh hasil sebagai berikut: pada indikator kemampuan penguasaan materi pembelajaran berada pada kategori tinggi sebesar 4.04. Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3.03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada pada kategori sedang sebesar 3.06. Pada indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan, berada pada kategori tinggi sebesar 4.49. Hasil penelitian menunjukkan semua dimensi berada pada kategori sedang dan tinggi, namun belum mencapai kategori sangat tinggi sehingga perlu dilakukan upaya peningkatan atas dimensi-dimensi tersebut.
ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO Astuti, Sariyah; Puspita, Dian
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12 No 1 (2019): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (454.639 KB)

Abstract

This study aims to find out and describe: (1) the structure of the text in the novel 5 CM by Donny Dhirgantoro, (2) the psychological conflict of figures based on the theory of Abraham H. Maslow's needs contained in the 5 CM novel by Donny Dhirgantoro, (3) the value of education the character contained in the 5 CM novel by Donny Dhirgantoro, (4) its relevance in learning literature in higher education. This research is a descriptive qualitative research. The research approach used is the psychology literature approach. Data collection techniques used are interview techniques and document analysis. Data validity in this study uses triangulation theory and data sources. The data analysis technique used in this study is an interactive model analysis technique. The results of this study include: (1) the form of literature, which is seen from intrinsic and extrinsic elements, (2) psychiatric conflicts of figures based on Abraham H. Maslow's theory can be seen from the needs namely physiological, security, love and belonging, price self, and self-actualization needs. (3) in the 5 CM novel by Donny Dhirgantoro ten values ​​of character education were found, including religious character, discipline, hard work, creativity, national spirit, love for the motherland, respect for achievement, social/environmental care, responsibility and friendliness / communicative. 4) 5 CM novels by Donny Dhirgantoro have relevance to literary learning, one of them is learning Literary Criticism, which is as teaching material in learning Literary Criticism in Higher Education.
STUDI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATA DIKLAT PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RUMPUN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK DI PRINGSEWU Astuti, Sariyah; Puspita, Dian; Rahsel, Yoeyong
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11 No 2 (2018): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.538 KB)

Abstract

The scope of the study in this study is about the level of mastery of the competence of teachers in the eye teacher training productive Office Administration Expertise Program At SMK In Pringsewu District. The core of the study focuses on mastery of learning material mastering indicators, research capability indicators, indicators of research capability and the preparation of scientific papers, and indicators of understanding of insights and educational foundations. The research method used is descriptive method with technique of collecting data of questionnaire scale five category Likert. Data analysis technique used is the calculation of the average score. Based on the calculation results obtained as follows: on indicator of mastery of learning material is in the high category of 4.04. on indicator of research ability is in medium category equal to 3.03. on indicator of research ability and preparation of scientific works, is in the medium category of 3.06., on the indicators of understanding of insight and educational foundation, is in the high category of 4.49. The results show that all dimensions are in the medium and high category, but have not reached the very high category so it is necessary to improve the dimensions.
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MINAT MENULIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Anggraeni, Leni; Puspita, Dian; Astuti, Sariyah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Vol 1, No 1 (2016): Januari 2016
Publisher : STIT Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.22 KB)

Abstract

The purpose of that is expected from this research is to find out the average difference between the students' ability to write descriptions of learning that using direct learning model with conventional ones, to know the effect of the interaction effect of the use of direct instructional model and the interest in writing to the ability to write descriptions that siswa.Penelitian conducted an experimental study. Data analysis or testing the hypothesis using Analysis of Variance (Anova) two paths followed by t test Dunnet.Penelitian experiments have been carried out concluded that on average the ability to write descriptions of students who use the direct learning model is higher than the average writing skills descriptions of students using model konvensional.Selain it is known that there is an interaction effect using a model of learning and interest in writing to the ability to write a description. Learning that using direct learning model to the students who have a high interest in writing, the average ability to write descriptions are higher than using conventional learning. There were no significant differences in average ability to write a description of your using direct and conventional learning in students who have a low interest in writing. Thus the direct learning model has a positive influence on learning, especially writing a description.
PERANCANGAN APLIKASI PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 JAYA SAKTI MENGGUNAKAN VISUAL BASIC Puspita, Dian; Yuliana, Eka
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 2, No 1 (2016): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is to design the application of student data processing as supporting in decision making and daily operational requirement, and also to compare the level of effectiveness and efficiency in data processing and presentation of information between current system and proposed application. Research done in matters this is a qualitative descriptive research by conducting a survey of the object of research that is at Primary School Negeri 1 Jaya Sakti Lampung Central using data collection techniques that is Observation (observation), Interview (interview), and Research Library. System created is a database system using Microsoft Visual Basic as its programming language. System testing is performed to test the level of effectiveness and efficiency of the system including the level of accuracy of data, presentation of information and data validation of the proposed application. So that the data processing and presentation of reports in accordance with the expected. The results showed that by using the computerized system in data processing and data collection Student Value is more effective and efficient than the previous system. 
PENGEMBANGAN APLIKASI GAME LOGIC MENGGUNAKAN ADOBE FLASH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FAUNA DI MADRASAH IBTIDAIYAH (STUDI : MIN 3 GUMUKMAS KABUPATEN PRINGSEWU) Puspita, Dian; Anggraeni, Leni; Pramudi, Agung
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 1, No 1 (2015): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Game yang merupakan salah satu industri besar di dunia saat ini, menawarkan banyak peluang dalam industrinya, yang salah satunya adalah perancangan Game Logic. Saat ini tercatat ada sekitar 80 pengembang game aktif yang tersebar di penjuru Indonesia, di antaranya di Bandung, Jakarta, Yogyakarta, Surabaya, Salatiga dan Bali. Pada tahun 2015, Game Tebak Gambar yang merupakan salah satu Game Logic buatan anak bangsa, telah berhasil menduduki peringkat satu dalam google playstore. Yang menjadi sumber penelitian  yaitu bagaimana suatu permainan dapat bermanfaat tidak hanya sebagai media hiburan, melainkan juga sebagai media belajar. Salah satu masalah yang dapat diambil adalah   ketergantungan   seseorang   terhadap   permainan,   terutama   permainan berbasis komputer. Maka dari itu dibuatlah penelitian ini yang diharapkan dapat mempermudah para pecinta Game Logic dalam mengasah kemampuan berfikir secara logika untuk menyelesaikan suatu masalah secara cerdas guna menjadi pribadi yang lebih baik lagi dalam berfikir. Diawal game ini dijalankan akan langsung memunculkan puzle menyusun gambar  yang dapat langsung dimainkan sehingga  otak  akan  langsung merespon  untuk  segera berfikir  cepat.  game ini sangat amat sederhana, ringan, dan juga mudah diimplementasikan khususnya pada perangkat komputer berbasis windows. Dan meskipun terlihat sederhana, namun  game ini  dapat  membantu  mengasah  pola fikir dasar seseorang,  yaitu logika.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER I DI SMP N 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Puspita, Dian
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 5, No 2 (2019): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Script dalam pembelajaran menceritakan kembali cerita anak yang dibaca. Tujuan dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Cooperative Script terhadap kemampuan menceritakan kembali cerita anak yang dibaca siswa kelas VII semester I. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII semester I SMP Negeri 1 Ambarawa yang terdiri atas delapan kelas yang berjumlah 303. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Kelas VII.A (kelas eksperimen) dan kelas VII.B (kelas kontrol). Instrumen yang digunakan berupa tes yang berbentuk soal uraian. Untuk analisis data dilakukan uji sampel menggunakan rumus uji beda untuk mengetahui keadaan awal antara kelas eksperimen dan kontrol. Setelah adanya perlakuan diantara kedua kelas tersebut, selanjutnya dilakukan uji statistik t-tes. Dari hasil analisis data menggunakan uji t-tes sampel berpasangan diperoleh nilai dari hasil uji beda t-test sampel berpasangan t= 3,656, lebih besar dari nilai t pada dk=n-2 dalam skala 5% diketahui nilai t sebesar 2,021 dan pada skala 1% nilai t sebesar 2,704. Hal ini menunjukkan adanya perlakuan pengaruh penggunaan model pembelajaran Cooperative Script terhadap kemampuan menceritakan kembali cerita anak yang dibaca.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN HAL-HAL MENARIK DARI DONGENG PADA SISWA KELAS VII SEMESTER I SMP N 1 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Puspita, Dian; Anggraeni, Leni
JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam) Vol 1, No 3 (2019): JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam)
Publisher : JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia selama ini, guru masih sering menggunakan metode ceramah atau penugasan saja. Dimana guru lebih memfokuskan diri pada upaya pengalihan pengetahuan ke dalam kepala siswa tanpa memperhatikan bahwa ketika siswa memasuki kelas, siswa mempunyai bekal kemampuan dan pengetahuan yang tidak sama. Siswa ditempatkan sebagai obyek sehingga siswa menjadi pasif dan tenggelam dalam kondisi belajar yang kurang merangsang aktivitas belajar yang optimal. Oleh karena itu diperlukan strategi pembelajaran yang menjadikan siswa berfikir aktif, kritis, dan menjadikan siswa sebagai subyek bukan sebagai obyek. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk masalah tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran CIRC dalam pembelajaran menemukan hal-hal menarik dari dongeng. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII semester I SMP Negeri 1 Pringsewu yang terdiri atas lima kelas yang berjumlah 198. Pengambilan sampel dilakukan dengan tatis cluster random sampling. Kelas VII.1 (kelas eksperimen) dan kelas VII.2 (kelas kontrol). Instrumen yang digunakan berupa tes yang berbentuk soal uraian. Untuk analisis data dilakukan uji sampel menggunakan rumus uji beda untuk mengetahui keadaan awal antara kelas eksperimen dan kontrol. Setelah adanya perlakuan diantara kedua kelas tersebut, selanjutnya dilakukan uji statistik t-tes. Dari hasil analisis data menggunakan uji t-tes sampel berpasangan diperoleh nilai       t sebesar 1,917.  Jika dibandingkan dengan nilai t pada dk=n-2 maka akan diketahui t sebesar 1,917, lebih besar dari pada nilai t sebesar 1,671 atau 1,917 > 1,671. Hal ini menunjukkan adanya perlakuan pengaruh penggunaan model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan menemukan hal-hal menarik dari dongeng.
The Bay Leaves Active Compounds and Its Lipid Oxidative Inhibition Activity in Bulk Cooking Oil Wahyudi, Vritta Amroini; Aini, Afifah Nuril; Puspita, Dian; Dewi, Ayu Ramadhani Kumala
PLANTA TROPIKA: Jurnal Agrosains (Journal of Agro Science) Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/pt.v9i1.7143

Abstract

Cooking oil is one of the basic human needs. Improving the quality of bulk cooking oil is necessary because it is related to economic reason. The bulk cooking oil have a lower price than brand package oil, of course. Based on these reasons, research is needed on the use of antioxidants to improve the quality of bulk cooking oil. This study aims to identify the phytochemicals of bay leaves extract through TOF profiling, analysis of iodine number and acid number of bay leaves extract against bulk cooking oil. TOF profiling was carried out to see whether bay leaves had chemical compounds that supported antioxidant activity which had an impact on the inhibition of fat oxidation. The research consisted of 4 stages: 1) extraction and fractionation of bay leaves, 2) TOF profiling of bay leaves extract, 3) application of bay leaves extract to bulk cooking oil, 4) analysis of iodine and acid numbers. Profiling TOF of the bay leaves extract showed 3 peaks : C6H13NO5 (cyclohexanol, galactose, and fructose derivatives), C11H14O5 (pyran and furan), andC11H19NO3 (morpholine derivate). According to SNI, the acid value maximum 0.6 mg KOH/g. Iodine value minimum is 45 g I2/ 100 mL (SNI 3741 : 2013). Based of this data standart, this study recommended use bay leaves extract in concentration 0.80%. The addition of bay leaves extract as much as 0.80% showed an iodine number of 48.2 g I2/100 mL and an acid number of 0.34 mg KOH/g where the positive control TBHQ showed an iodine number of 48.7 g I2/100 mL and an acid number of 0.19 mg KOH/g.
IMPLEMENTATION OF QUANTUM TEACHING METHODS TO KNOW THE EFFECT OF THE ABILITY OF WRITING DRAMA STUDENTS OF SMP NEGERI 3 PRINGSEWU IN 2016 Anggraeni, Leni; Puspita, Dian
JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam) Vol 1, No 2 (2019): JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam)
Publisher : JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teaching about writing drama scripts is part of teaching Indonesian. The aim of teaching drama scriptwriting at SMP / MTs is to emphasize the ability to write drama scripts in accordance with the rules of writing drama scripts. This is the hope of every educator and a junior high school student. This study aims to investigate the effect of using the Quantum Teaching method on the ability to write drama scripts in class VIII semester I SMP Negeri 3 Pringsewu in 2016. The method used is an experimental method which can be interpreted as a research method used to find the effect of certain treatments on others. under controlled conditions. The experimental design used is a true experimental design in the form of pretest-posttest Control Group Design because in this form the researcher can control all the variables that affect the course of the research. Meanwhile, the different test on the ability to write drama scripts uses the Quantum Teaching method between the experimental class and the control class using the paired sample t-test. From the results of data analysis using the paired sample t-test, the t-test value is 2.556. 2,000 or 2,556> 2,000. This shows the influence of the use of the Quantum Teaching method on the ability to write drama scripts
Co-Authors Agung purnomo Aini, Afifah Nuril Astuti, Sariyah Astuti, Sariyah Dewi, Ayu Ramadhani Kumala Eka Yuliana Erlin -, Erlin Leni Anggraeni Mislinawati Mislinawati Pramudi, Agung Rahsel, Yoeyong Rahsel, Yoeyong Riski Istiani Rizal Aditya Rifaii Sariyah Astuti Sugiman . Suprayogi Suprayogi Vitoria Linda Vritta Amroini Wahyudi