Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EurekaMatika (Jurnal Online Matematika S1) Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan
Wira Puspita
Program Studi Matematika FPMIPA UPI
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS DATA GEOSTATISTIK MENGGUNAKAN METODE ORDINARY KRIGING Puspita, Wira; Rahmatin, Dewi; Suherman, Maman
Jurnal EurekaMatika (JEM) Vol 1, No 1 (2013): Jurnal EurekaMatika
Publisher : Program Studi Matematika Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Geostatistika merupakan suatu jembatan antara statistika dan Geographic Information System (GIS). Analisis geostatistik merupakan teknik geostatistika yang terfokus pada variabel spasial, yaitu hubungan antara variabel yang diukur pada titik tertentu dengan variabel yang sama diukur pada titik dengan jarak tertentu dari titik pertama. Namun seringkali masalah muncul pada saat solusi dari permasalahan estimasi telah diketahui. Untuk itu, hadirlah suatu metode yang akan mempermudah pengerjaan dalam menyelesaikan prediksi itu, yaitu Metode Kriging. Dalam perkembangannya banyak metode kriging yang digunakan untuk menyelesaikan berbagai kasus yang ada dalam data geostatistik, misalnya terdapat kandungan mineral tersampel yang tidak memiliki kecenderungan (trend) tertentu. Metode kriging yang sesuai untuk menyelesaikan kasus ini adalah ordinary kriging karena metode ini dapat digunakan ketika rata-rata populasi tidak diketahui.Kata kunci: variabel spasial, metode kriging, metode ordinary kriging.
MENGEMBANGKAN SIKAP KEDISPLINAN DAN KETERTIBAN DALAM PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA GAVI BERBASIS KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR Puspita, Wira
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 5, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.178 KB) | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v5i1.48739

Abstract

Abstrak Penulisan ini di latar belakangi oleh perasaan sedih penulis melihat prilaku siswa yang mulai berubah ketika mengikuti proses pembelajaran daring. Mulai dari ketidak displinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran daring, ketidakdiplinan dalam mengumpulkan tugas, kurangnya respon siswa selama proses pembelajaran dan menurunnya nilai hasil akhir semester I tahun pelajaran 2020/2021. Hal ini terjadi karena siswa sudah mulai merasa jenuh dan bosan dengan model pembelajaran daring. Dari permasalah tersebut, penulis memilih satu alternatif yang relevan guna mengembangkan kembali sikap kedisplinan dan ketertiban siswa dengan cara merancang sebuah proses pembelajaran yang menarik dengan menggunakan media pembelajaran yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual. Dalam proses memecahkan masalah, penulis menggunakan beberapa langkah mulai dari menganalisis situasi, mewawancarai untuk mencari penyebab permasalahan, menentukan beberapa alternatif pemecahan masalah, merancang RPP yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual, melaksanakan proses pembelajaran daring menggunakan media yang tercantum di RPP, melakukan observasi , merefleksi hingga akhirnya menindaklanjuti beberapa temuan. Hasil dari pemecahan masalah menunjukkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual mampu membuat siswa kembali bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran daring sehingga kedisplinan dan ketertiban siswa bisa kembali dikembangkan, seperti siswa bisa lebih awal hadir di pembelajaran daring, siswa menjadi aktif dalam merespon pertanyaan guru dan siswa merasa sangat senang sehingga rasa jenuh dan bosan yang mereka rasakan sebelumnya hilang. Pada akhirnya nanti yang diharapkan kedepannya siswa semakin disiplin dan tertib dalam menjalan aktivitas sehari-hari sehingga tujuan utama yaitu membentuk akhlatul karimah siswa Al Azhar akan terwujud. Kata Kunci : Ketertiban, Kontekstual, Media GAVI, Pembelajaran Daring, Sikap Kedisplinan
Co-Authors Dewi Rahmatin Maman Suherman