Yusfar Ramadhan
Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

I’dădu Mu’allim al-Lughah al-Arabiyah li Ghair al-Năthiqĩn bihă Yusfar Ramadhan
Maharot : Journal of Islamic Education Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1298.314 KB) | DOI: 10.28944/maharot.v4i1.410

Abstract

الهدف من هذا البحث لمعرفة إبداع معلمي في تحسين جودة لدى الطالبات في تربية المعلمات الإسلامية الأمين بارندوان سومنب مادورا. وأما مدخل هذا البحث المدخل الكيفي، بالمنهج الوصفي، بدراسة الحالة، واستخدم الباحث لجمع هذه البيانات بالمقابلة والملاحظة والتوثيق والسجلات المكتوبة. وجمع البيانات من مدير المدرسة، ومعلمي لمدة اللغة العربية لغير الناطقين بها  وبعض الطالبات المتفوقين. أما تحليل البيانات التفسير الاستقرائي للبيانات التي تتم معالجتها من خلال تقنيات الفحص والتنظيم. ونتائج هذا البحث هي :1) أن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في مدرسة العالية لتربية المعلمات الإسلامية بشكل صحيح وجيد، ويعرف من إعداد المعلمين قبل عملية التدريس والتعليم. 2) نجد إبداعية المعلمي في تنمية جودة التعلم، مثل إشراك الطالبات في تلخيص كل مادة بنشاطة، وطريقة قراءة القرآن الكريم وكتابتها ثم تقييم التعليم في كل مادة. 3) أن نتيجة لمدة اللغة العربية لغير الناطقين بها لدى الطالبات المتفوقين تحصل على درجة ممتزة. ونلاحظ هذا الاستنتاج على تعامل و علاقة بين المعلمين و جميع الطالبات، وتكوين شخصية إسلامية متفوقة بالإيمان والعمل الصالح ، وبعض أهداف التعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها تحصل درجة جميع الطالبات المتفوقين فوق 75. (المسند ب).
ORIENTASI KEPEMIMPINAN KIAI DAN PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA MODERNISASI Izzat Amini; Yusfar Ramadhan
Reflektika Vol 16, No 2 (2021)
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/reflektika.v16i2.604

Abstract

As a place of transmission of Islamic knowledge, pesantren are affected by the globalization. There are at least two attitudes taken by pesantren in the face of globalization; reject the principle of globalization, and accommodate and selectively for the essence of globalization while maintaining the principles of Islamic values. They are many steps must be taken immediately through by pesantren: improving the quality of the Kiai's leadership orientation and the orientation of the quality of Islamic boarding school education in the face of globalization. This research is a library research. The purpose of this study was to determine the leadership orientation of the kiai in the era of globalization and how the idealization of the orientation of pesantren education in the globalization. The results of this study is: First, Kiai's leadership orientation is based on: (1) orientation to produce the thought (2) orientation to creating relationships, and (3) orientation to the formation of work quality. Second, the orientation of pesantren education is based on: First, increasing institutional orientation through improving the quality of education and learning. Second, increasing the competence of the pesantren community and the life skills of graduates.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini melalui Media Buku Balita Berakhlak Mulia Ulpaini Roudhotur Rohima; Muru'atul Afifah; Yusfar Ramadhan
Fakta: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2, No 2 (2022): Fakta
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.175 KB) | DOI: 10.28944/fakta.v2i2.240

Abstract

This study discusses the importance of instilling moral education in early childhood, where at this time children experience a golden age in their development, children easily learn from the environment. So that at this time is the most appropriate time to internalize the values of moral education into children's identities with a variety of media, one of which is story books. The purpose of this study is to determine the process of internalizing the values of moral education contained in the book "Toddlers with noble character" in early childhood and to find out the supporting and inhibiting factors in internalizing the educational values of the book. The method used in this research is descriptive qualitative method, with data collection techniques through interviews, documentation and observation. The results of the research on the internalization process used the telling method, the advice, method, the reward method and the dialogue method. Supporting factors 1) family,helping to improve children’s moral education 2) The language of the books that are easy and have a lot of use,  3) Media from BBM books,in the from of hand puppets, posters and moral cards 4) manual books for parents for parents,help how to internalize BBM books  5) The inspirational story books of Rasulallah SAW., while the inhibiting factors are 1) busyness of parents, 2) lack of experience about the stories of Rasulallah SAW.