Handika Arianto
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

STUDENTS’ RESPONSE TO THE IMPLEMENTATION OF CASE BASED LEARNING (CBL) BASED HOTS IN JUNIOR HIGH SCHOOL Handika Arianto; Hanin Niswatul Fauziyah
INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Science Education, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.638 KB) | DOI: 10.21154/insecta.v1i1.2058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap model pembelajaran Case Based Learning (CBL) berbasis HOTS di salah satu SMP Negeri Kabupaten Ponorogo. Instrumen dalam penelitian adalah kuisioner dan wawancara. Data yang telah diperoleh ditabulasi dalam Microsoft Excel kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, nilai rata-rata kuisioner peserta didik sebesar 3,2. Nilai tersebut menunjukkan bahwa respon peserta didik terhadap model pembelajaran Case Based Learning (CBL) berbasis HOTS sangat baik. Model pembelajaran Case Based Learning (CBL) berbasis HOTS membuat peserta didik senang, termotivasi, dan semakin aktif dalam pembelajaran.