Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

ANALISIS WACANA KRITIS PIDATO NADIEM MAKARIM 2019 Supriadi; Bertova Simanihuruk2; Yusrah
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara bahasa dan struktur sosial dalam teks pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim pada Upacara Bendera Peringatan Hari Guru Nasional tahun 2019. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan perspektif Analisis Wacana Kritis (AWK) atau Critical Discourse Analysis (CDA) yang diperkenalkan oleh Norman Fairclough. Hasil kajian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang timbal balik antara bahasa dengan pencitraan Menteri Nadiem Makarim dan para guru melalui perubahan sistem pengajaran para guru dengan memanfaatkan berbagai strategi bahasa tertentu seperti struktur, tata bahasa, koherensi dan konjungsi.
PELATIHAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK ANAK-ANAK DESA JARING HALUS, KEC. SECANGGANG, KAB. LANGKAT Donny Adiatmana Ginting; Muhammad Hassan; Neneng Sri Lestari; Maitri Rahmadhani; Rosmen; Supriadi; Fernando De Napoli Marpaung; Yusrah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini merupakan salah satu pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan anak-anak Desa JaringHalus melalui pengenalan kosa-kosa Bahasa Inggris menggunakan media gambar. Berdasarkan observasi ditemukan bahwa kemampuan BahasaInggris anak-anak desa jaring halus masih rendah. Pelatihan ini dilakukan di Desa Jaring Halus, Kecamatan Secanggang, Kabupaten Langkat. Pelatihan ini terdiri dari delapan instrukur yang merupakan Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Al Maksum Langkat dan Lima belas anak-anak Desa Jaring Halus. Pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 9 Maret 2020. Materi pelatihan terdiri dari beberapa jenis kosa kata Bahasa inggris. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa sepuluh anak memiliki kemampuan rendah setelah mengikuti kegiatan pelatihan kosa-kata Bahasa inggris. Sementara itu, lima anak memiliki kemampuan menengah setelah mengikuti kegiatan Bahasa inggris. Dengan kata lain, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan lima anak dari rendah menuju menengah. Pelatihan ini diharapkan agar dilakukan secara berkelanjutan agar dapat meningkatkan kemampuan anak-anak Desa Jaring Halus, Kecamatan Secanggang, Kabupaten Langkat.
THE SPEAKING ASSESSMENT OF SMPS MELATI BINJAI Rosmen; Supriadi; Irhamni
The Seall Journal Vol 1 No 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study analysed the implementation of a speaking assessment administered by the teacher in the speaking class. The study was held at the grade VII of SMPS Melati Binjai. The data were collected through classroom observation, document analysis and interview validation. The data showed that the assessment administered by the teacher was provided as required by the K13. It was confirmed that the appropriateness of the speaking assessment addressed in thespeaking class by the teacher was suitable. It was considered that there should be an effort to initiate a well-understood teacher in providing a sufficient assessment. A periodical MGMP activities held by the Government/Diknas exceptionally encouraging teacher’s understanding in interpreting the K13’s expectations. MGMP was condisedered hugely helped teachers solved any hinders and obstacles in the instructional processes. Thus, further studies of theimplementation of a proposed assessment which is required by the K13 expected brought in order to contriving a better evaluation.
BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN ANAK-ANAK SD DI DESA TELAGA JERNIH KECAMATAN SECANGGANG KAB.LANGKAT BERTEMA ‘ENGLISH FOR KIDS Fernando de Napoli Marpaung; Supriadi; Rosmen; Maitri Rahmadhani; Donny Adiatmana Ginting; Muhammad Hassan; Muhammad Fadli; Edi Suprayetno; Safrika Handayani
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2022): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan aset penting bagi kemajuan sebuah bangsa, oleh karena itu setiap warga negara harus dan wajib mengikuti jenjang pendidikan, baik jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah maupun tinggi. Penguasaan bahasa inggris merupakan salah satu langkah dalam memajukan sebuah bangsa. Bahasa Inggris adalah bahasa internasional di era globalisasi saat ini. Bahasa Inggris penting untuk dipelajari karena digunakan sebagai alat komunikasi internasional. Sebagai bahasa pengantar internasional, Bahasa Inggris hendaklah diajarkan kepada anak-anak sedini mungkin, agar mereka mampu bersaing di Era Kemajuan teknnologi yang sangat cepat seperti saat ini. Pemerataan pendidikan harus merata di tingkat perkotaan dan pedesaan. Sering kali terjadi ketimpangan didalamnya, terutama pada pedesaan yang sering terlambat atau bahkan tindak mendapat pendidikan yang layak setingkat dengan perkotaan, beberapa desa di kabupaten langkat mengalaminya, salah satunya desa Telaga Jernih kecamatan secanggang. Kondisi daerah yang cukup jauh menuju kota dan kendaraan umum yang jarang dan tidak ada bagi mereka yang tinggal sedikit lebih kedalam didaerah perkebunan dan pesisir pantai, terkadang mempengaruhi semangat dan minat belajar mereka. Kegiatan ‘English for kids’ adalah bermain sambil belajar untuk meningkatkan minat dan dan semangat anak anak tingkat sekolah dasar yang ada di desa tersebut dalam pelajaran bahasa inggris, para siswa merasa senang dan mudah memahami materi pelajaran pada mata pelajaran Bahasa inggris. Program ini sangat membantu mereka dalam keberanian untuk berbicara dalam kegiatan keseharian mereka, ditambah lagi saat ini mereka mendapat banyak tambahan vocabulary baru membuat belajar semakin menyenangkan.
Analysis of Vowel Pronunciation Errors of Grade IX Students of MTs Harapan Jasa Langkat Annisa Sevia Putri; Melinda Nata Sari; Rizka Dwi Fani; Sylfana Ryan Mulia; Supriadi
Journal of Applied Linguistics Vol. 2 No. 2 (2023): January 2023
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/joal.v3i1.125

Abstract

This research aims to observe pronunciation errors and vowels of Grade IX students of MTs Harapan Jasa Makmur. Based on the observation, the writer noted that the students had difficulty differentiating English vowels. The type of this research was a qualitative method, which is descriptive and tends to use analysis and it was in the form of words instead of numbers. In this study, the main data collection techniques were participant observation, in-depth interviews, documentation studies, and a combination of the three or triangulation. The author chose class IX containing 7 students to be sampled in his research. The authors ran several tests that they spoke and recorded each word. after our research, it turns out that there were still many students who can't pronounce English enough. Around 50% of students are lacking in English pronunciation and the teacher's solution was by giving repetition and repeating the material that has been studied, especially English pronunciation. Key Words: Vowel Sound, Pronunciation Errors
Pengaruh Kamus Digital terhadap Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Resti CItra Dewi; Supriadi
JURNAL INFORMATIKA DAN PERANCANGAN SISTEM (JIPS) Vol 4 No 2 (2022): Volume 4, No 2: Mei 2022
Publisher : Prodi Teknik Informatika (S1) Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of English is one of the demands because English is used to communicate with people in the world. Then, how to improve English vocabulary? One of the best ways to improve speaking is through reading a lot of material and mastering English Vocabulary, so communication skills go hand in hand. After analyzing the data in this study, the results showed that students who were taught using digital dictionaries had an effect on students' English vocabulary mastery than those taught using conventional dictionaries. In this case, students who have devices such as smartphones can be used to support the learning process such as using a digital dictionary that can be downloaded from an application, because it is easy and practical to use can certainly increase the willingness to learn English vocabulary.