Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Idarotuna : Jurnal of Administrative Science
Wardatuz Sobri
Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang, Indonesia
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Sistem Informasi Tanda Tangan Digital Melalui E-Certificate Moch. Mahsun; Wardatuz Sobri; Bayu Widiyanto; Taqwa Nur Ibad
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 2 (2020): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.613 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i2.7

Abstract

Education can be interpreted as a means of transportation of communication, skills, and cultural education both inside and outside lectures. On the other hand, higher education information systems can be defined as media supporting the transformation process of knowledge communication in educational organizations such as types of universities. A system consisting of several parts that operate together and are interconnected to achieve several missions desired by management. The focus of the problem raised is information systems in the form of digital hands through integrated information system services. The signature guarantees the integrity and source of a message, the signature is authentic (authentic), not easy to write / imitate and the message can also work as evidence. This research uses research and development (R&D) methods that are used to produce certain products through the development process and the effectiveness of the product itself is tested.
Pentingnya Penyusunan RPP untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Belajar Mengajar di Kelas Kasna Gustiansyah; Nur Maulidatis Sholihah; Wardatuz Sobri
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 1 No. 2 (2020): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.286 KB) | DOI: 10.54471/idarotuna.v1i2.10

Abstract

Kegiatan belajar mengajar dikelas, tidak hanya melibatkan guru saja atau siswa saja melainkan keduanya. Guru bertugas menyampaikan materi pembelajaran dengan baik dan dimengerti oleh siswa. Sedangkan siswa mempersiapkan diri untuk menerima materi. Untuk menarik simpatik siswa, guru mengajar dengan menggunakan berbagai macam model pembelajaran. Seorang guru membutuhkan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) agar KBM dapat berjalan dengan lancar serta dapat meningkatkan keaktifan siswa, dan materi yang disampaikan mudah diterima oleh siswa. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dibuat sendiri oleh seorang guru, guru mengembangkan ide – ide kreatif untuk mencapai tujuan belajar siswa. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) berisi KI, KD, Standar kompetensi, tujuan pembelajaran dan materi yang akan disampaikan sudah terencana. Lebih pentingnya lagi dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) tercantum juga metode atau model pembelajaran yang akan digunakan saat guru mengajar. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran pada RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) ada 3 bagian, (1) Kegiatan pendahuluan, (2) Kegiatan inti dan (3) Kegiatan penutup. Kolom penilaian guru terhadap siswa menjadi lembar akhir dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).
Sistem Pencantrikan untuk Meningkatkan Minat Belajar Seni Tari Wardatuz Sobri
Idarotuna : Journal of Administrative Science Vol. 3 No. 2 (2022): November
Publisher : Program Study Office Adminstrative of Akademi Komunitas Teknologi Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/idarotuna.v3i2.36

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran seni tari dengan menggunakan system pencantrikan dan apa faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa IX-A dalam pembelajaran seni tari di SMP Negeri 5 Lumajang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dibantu oleh alat pendukung seperti alat tulis dan kamera. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengambil studi literatur, observasi dan wawancara. Proses analisis dimulai dengan menganalisis data dan memilih secara selektif, kemudian data ditampilkan dalam bentuk deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar seni tari pada siswa kelas IX-A SMP Negeri 5 Lumajang. Peningkatan tersebut tampak pada kualitas pada proses pembelajaran yang ditunjukkan oleh antusias, keaktifan dan keikut sertaan siswa ketika mengikuti pembelajaran materi pagelaran tari dengan system pencantrikan. Peningkatan pada kualitas hasil dapat dilihat dari peningkatan jumlah siswa pada saat sebelum pelaksanaan dan sesudah pelaksanaan Tindakan.
Co-Authors Bayu Widiyanto Kasna Gustiansyah Moch. Mahsun Nur Maulidatis Sholihah Taqwa Nur Ibad