Ari Setiyanto
Sekolah Tinggi Ekonomi Dan Bisnis Islam Darussalam OKI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA KELAS VII MTs AL-IKHLAS PEMETUNG BASUKI Ari Setiyanto; M. Anwar Nurkholis
Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 1 (2020): October edition
Publisher : STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/spbs.v2i1.817

Abstract

Pengajaran keterampilan bahasa dan sastra Indonesia mencakup dalam beberapa keterampilan di antaranya keterampilan mendengarkan, keterampilan membaca, keterampilan berbicara, dan keterampilan menulis. Dalam pembelajaran menulis, khususnya menulis teks berita, selama ini peserta didik tidak cukup diberikan penjelasan tentang teori menulis saja, tetapi hal-hal yang berhubungan dengan masalah kebahasaan, ejaan dan pilihan kata serta teknik penulisan juga harus diperhatikan. Berdasarkan dalam menulis teks berita, peserta didik sering merasa kesulitan menyampaikan unsur-unsur berita dalam teks berita. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap kemampuan menulis teks berita peserta didik kelas VII MTs Al-Ikhlas Pemetung Basuki. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan Posttest Only Control Design dan uji hipotesis yaitu menggunakan rumus Polled Varians dengan bantuan Microsoft exel 2007. Berdasarkan tabel Microsoft excel 2007 pada tabel 4.8 harga thitung dibandingkan ttabel dengan taraf signifikan 5% dari data tersebut dapat dilihat harga thitung lebih besar dari harga ttabel (7.14 > 1.67). Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak atau Ho diterima yang berarti menulis teks berita peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture lebih efektif. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture efektif dalam pembelajaran menulis teks berita kelas VII yang tercermin dalam skor atau nilai post-test.
RETRACTED: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL HABIBIE DAN AINUN KARYA BACHARUDDIN JUSUF HABIBIE M. Anwar Nurkholis; Ari Setiyanto
Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 1 (2020): October edition
Publisher : STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/spbs.v2i1.821

Abstract

RETRACTED Setelah ditinjau dengan cermat dan dipertimbangkan artikel yang dipublikasikan di Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dengan judul “Kajian Sosiologi Sastra dalam Novel Habibie dan Ainun Karya Bacharuddin Jusuf Habibie” Vol. 2, No. 1, hlm. 43-49, Oktober 2020, DOI: https://doi.org/10.30599/spbs.v2i1.821. Makalah ini telah ditemukan melanggar ketentuan terbitan Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan telah dicabut. Editor menyelidiki dan menemukan bahwa makalah tersebut diterbitkan dalam Jurnal LINGUA, JURNAL BAHASA & SASTRA, Vol. 21, No. 1, Desember 2020, hlm. 10-18, https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/lingua/article/download/14211/6124. Dokumen dan isinya telah dihapus dari Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan upaya yang wajar harus dilakukan untuk menghapus semua referensi ke artikel ini.