Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga JUARA : Jurnal Olahraga TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School JKJO
Anang Setiawan
STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu
Education Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Hubungan Authentic Assessment Dengan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Anang Setiawan
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 2 No 2 (2017): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.725 KB) | DOI: 10.33222/juara.v2i2.41

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan authentic assessment dengan motivasi belajar pendidikan jasmani siswa SMK Negeri 1 Kertajati Majalengka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI (sebelas) SMK Negeri 1 Kertajati Majalengka. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 20% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 40 siswa dengan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Kesimpulan dari hasil penelitian ini bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara authentic assessment dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Besarnya hubungan adalah 0.67 atau 44.89%, artinya hubungan tersebut merupakan hubungan yang saling mempengaruhi, karena hasil pengujian linieritas regresi menunjukkan hasil yang linier.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP HASIL BELAJAR LARI CEPAT SISWA SEKOLAH DASAR Halim Wadudu; Anang Setiawan; Mochamad Zakky Mubarok
Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.541 KB)

Abstract

Penggunaan model pembelajaran dalam pendidikan jasmani yang sesuai dengan keadaan dan kebutuhan yang ada dilapangan akan sangat membantu siswa dalam mendapatkan hasil belajar yang maksimal dan mempermudah cara kerja guru dalam manajemen pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar lari cepat pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode experimental dengan one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas 5 SDN IV Jayalaksana sebanyak 24 orang yang sekaligus menjadi sampel penelitian dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian menggunakan tes lari dengan jarak 40 m. Pengujian hipotesis menggunakan t-test: paired two sample for means. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran STAD terhadap hasil belajar lari cepat siswa sekolah dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI Ibnu Hamzah; Agi Ginanjar; Anang Setiawan
Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.267 KB)

Abstract

Permasalahan hasil belajar keterampilan dasar permainan beregu menjadi salah satu masalah yang dihadapi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penggunaan model pembelajaran kooperatif diharapkan dapat membantu siswa dalam mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Dalam model pembelajaran kooperatif terdapat beberapa tipe, salah satunya jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Penelitian ini menggunakan metode experimen dengan one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP NU Karangampel dan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, maka didapat 30 siswa sebagai sampel. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes passing bawah bola voli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar passing bawah bola voli.
KONDISI VOLUME OXYGEN MAXIMAL PEMAIN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMKN 1 KRANGKENG Dicky Oktora Mudzakir; Kusen Kusen; Anang Setiawan
Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2021): TERBITAN JUNI 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.203 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi Volume Oxygen Maximal (VO2 Max) pemain bola voli. Metode penelitian dengan menggunakan metode deskriptif. Sampel yang digunakan adalah peserta ekstrakurikuler bola voli SMKN 1 Krangkeng dengan menggunakan sampling jenuh sebanyak 24 orang. Tekinik analisis data menggunakan deskripsi statistik. Berdasarkan analisis data dan pembahasan diketahui bahwa Tingkat VO2 Max pemain bola voli sebagian besar berkategori kurang 1 orang (5%), sedangkan yang berkategori kurang sekali sebanyak 23 orang (95%). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kondisi VO2 Max pada pemain bola voli lebih banyak berkategori kurang sekali, secara keseluruhan hasil penelitian ini perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan pemberian metode pelatihan yang sesuai sehingga dapat meningkatkan VO2 Max pemain bola voli ekstrakurikuler SMKN 1 Krangkeng
KONDISI BODY MASS INDEX (BMI) DAN KEBUGARAN JASMANI LANSIA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Seni Oktriani; Nur Mahfuzah Agustin; Anang Setiawan
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3027

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak dari latihan aerobik terhadap Body Mass Index dan kebugaran jasmani lanjut usia. Dengan dukungan data awal, pendekatan dan metode penelitian yang akan digunakan telah dieksplorasi sesuai dengan kebutuhan, dan hasilnya diharapkan dapat dipertimbangkan menjadi referensi atau alternatif kegiatan aktivitas jasmani atau olahraga bagi lanjut usia dimasa yang akan datang. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, sedangkan metode penelitiannya menggunakan deskriptif. Penentuan partisipan dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 30 orang lanjut usia yang tergabung di klub kebugaran khusus lansia. Instrumen penelitian mengunakan Senior Fitness Test dan rumus Body Mass Index digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa kualitas Body Mass Index lanjut usia pada masa Pandemi COVID 19 berada dalam kategori berat badan berlebih/Overweight, sedangkan kondisi kebugaran jasmani yang dimiliki partisipan lanjut usia berada dalam kategori di bawah rata-rata.
The Implementation of Physical Education Learning during Covid-19 Pandemic at Islamic Elementary School Anang Setiawan; Seni Oktriani; Ahmad Mulya
TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Vol 5, No 2 (2022): PHYSICAL EDUCATION AND IMPROVING THE LEVEL OF PHYSICAL ACTIVITY
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/tegar.v5i2.46180

Abstract

This study aimed to determine and analyze the implementation of Physical Education, Sports, and Health subject learning process during Covid-19 pandemic in an Islamic Elementary School in Sukagumiwang District, Indramayu Regency, West Java province. This study used a quantitative descriptive research design employing a one shot case study approach using a survey method. The sampling technique used incidental sampling technique. The samples of this study were Physical Education teachers, 6th Grade students of an Islamic Elementary School, and parents of the students living in Sukagumiwang district. The samples included 234 people consisting of 7 Physical Education teachers, 161 students, and 66 parents. The instrument of this study was an online questionnaire, containing 15 questions, created in Google Form. The results showed that Physical Education learning during Covid-19 pandemic changed. It was previously carried out full face-to-face, then shifted into online and blended learning (online and face-to-face). Although some adjustments had been made to learning materials, monitoring, and assessment, there were still technical or non-technical difficulties which might put the effectiveness of Physical Education learning through the use of online media in doubt.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP DALAM SENAM LANTAI Sunadi Sunadi; Anang Setiawan
Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2022): TERBITAN JUNI 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peranan pendidikan jasmani adalah sangat penting, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani, bermain, dan olahraga yang dilakukan secara teratur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap motivasi belajar siswa SMP dalam senam lantai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen dan menggunakan desain one-group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah 10 Siswa Kelas VII SMP As-Salafiyah Krangkeng Kecamatan Krangkeng Kabupaten Indramayu. Adapun teknik sampel menggunakan sampling jenuh. Sesuai dengan konsep ini menggunakan instrumen angket motivasi. Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap motivasi belajar siswa SMP dalam senam lantai. Jika dilihat dari rata-rata perbandingan nilai pretest dan posttest terdapat peningkatan sehingga model TGT dapat digunakan dalam pembelajaran senam lantai dengan nilai rata-rata pretest 14,9 dan posttest 15,7.
Co-Authors Ahmad Mulya Dicky Oktora Mudzakir Halim Wadudu Ibnu Hamzah Kusen Kusen Mochamad Zakky Mubarok Nur Mahfuzah Agustin Seni Oktriani Sunadi Sunadi