Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.024

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ekonomi dan Bisnis

Sitaman Sitaman

STKIP Bima

Author-ID : 3563807

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Korelasi Antara Fasilitas Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 7 Kota Bima Sitaman Said
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 2 No 1 (2019): Jurnal PenKomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 7 Kota Bima. Penelitian ini adalah penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Alat analisis data yang digunakan untuk mengetahui korelasi antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar yaitu analisis korelasi pdoduct moment. Jumlah sampel penelitian ini adalah 41orang siswa. Hasil penelitian, didapatkan bahwa Nilai koefisien korelasi yang di peroleh sebesar 0,567. Nilai koefisien korelasi menunjukan besarnya berada pada kategori sedang yang berarti. Kesimpulanya adalah ada korelasi antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 7 Kota Bima dengan kategori sedang

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI Sitaman Said
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 2 No 2 (2019): Jurnal PenKomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Fasilitas belajar adalah tersedianya alat-alat yang dapat membantu siswa dalam kegiatan belajar, dalam hal ini fasilitas belajar yang telah disediakan oleh orang tua untuk menunjang kegiatan belajar siswa, misalnya meja belajar, alat tulis dan buku pelajaran. Tersedianya fasilitasbelajarakan memberi kemudahan dalam kegiatan belajarsehingga siswa dapat mencapai prestasi belajar yang lebih baik. Prestasi belajar merupakan hasil yang telah dicapai oleh siswa baik itu berupa memahami, mengetahui, menujukkan sikap dan mengerjakan hal-hal yang diajarkan guru atau dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Bima tahun pelajaran 2017/2018. Instrumen penelitian yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan yaitu melalui analisis statistik dengan menggunakan rumus regresi linier sederhana dan product moment. Hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: ada pengaruh yang positif dan signifikan antara fasilitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS Terpadu siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Bima Tahun Pelajaran 2017/2018. Dengan demikian semakin lengkap fasilitas belajar yang diberikan kepada siswa, maka akan meningkat pula prestasi belajar siswa.

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS3 PADA MATERI EKONOMI DI SMA NEGERI 3 KOTA BIMA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Sitaman Said; Azhar Azhar
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 3 No 2 (2020): Jurnal PenKomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar pada materi ekonomi kelas XI IPS3 SMA Negeri 3 Kota Bima Tahun Pelajaran 2019/2020 melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS3 SMA Negeri 3 Kota Bima Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 24 peserta didik. Prosedur penelitian meliputi tahap (a) perencanaan, (b) tindakan, (c) observasi, (d) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, proses pembelajaran dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti kemampuan berpikir kritis peserta didik ditinjau dari segi aspek yaitu indikator-indikator berpikir kritis pada pra siklus 27,1%, siklus I 70,17%, dan siklus II 82,52% dan jika ditinjau dari segi individu pada pra siklus 16,13%, siklus I 70%, dan siklus II 85,48%. Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan yaitu nilai rata-rata pra siklus 78,41 (persentase ketuntasan 71,88%), siklus I menjadi 82,67 (persentase ketuntasan 84,38%), dan siklus II menjadi 85,54 (persentase ketuntasan 93,75%).

PERAN USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DALAM MENINGKATKAN EKONOMI KELUARGA DI KELURAHAN MANDE KECAMATAN MPUNDA KOTA BIMA Sitaman Said; Azhar Azhar
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 4 No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga di Kelurahan Mande Kecamatan Mpunda Kota Bima. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Jenis data penelitian terdri dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan para pelaku UMKM di Kelurahan Mande Kota Bima. Selain teknik wawancara, pengumpulan data juga menggunakan observasi dan dokumentasi untuk mendapatkan data sekunder. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitataif, meliputi: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran UMKM dalam meningkatkan ekonomi keluarga di Kelurahan Mande, meliputi: (1) membuka peluang kerja atau lapangan pekerjaan, bahwa keberadaan usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) dapat membantu masyarakat dalam memperoleh pekerjaan dan penghasian tambahan karena tidak memerlukan skill atau kemampuan khusus; dan (2) meningkatkan kesejahteraan masyarakat, yang terdiri dari beberapa indicator yaitu kesehatan, pendidikan, pendapatan, dan akses teknologi informasi dan komunikasi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara penulis dengan informan diperoleh informasi bahwa informan merasa sudah mampu memenuhi kesejahteraan keluarga baik dari aspek kesehatan, pendidikan, pendapatan, dan akses teknologi informasi dan komunikasi dengan menjadi pelaku usaha maupun bekerja di sektor UMKM.

PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) CABANG BIMA Sukardi Sukardi; Sitaman Said; Mukhlis Mukhlis
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Penkomi: Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Cabang Bima. Populasi dari penelitian ini adalah karyawan PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Bima yang berjumlah 215 orang karyawan dan sampel diambil sebanyak 80 orang responden responden. Penentuan sampel menggunakan non probability sampling. Teknik analisis data dengan pendekatan kuantitatif melalui teknik analisis regresi linier sederhana. Analisis data dilakukan dengan beberapa tahap uji analisis, yakni: uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik dengan uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji normalitas, analisa regresi linier sederhana, dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Uji hipotesis telah menemukan hasil bahwa variabel disiplin kerja dengan nilai thitung sebesar 3,272 dan ttabel sebesar 2,000 sedangkan signifikansi sebesar 0,002 lebih kecil dari (a) = 0,05

SECTORAL ROLE ANALYSIS TO STRENGTHEN THE ECONOMIC STRUCTURE (CASE STUDY OF BIMA CITY-WEST NUSA TENGGARA) Fajrin Hardinandar; Ahmad Sandi; Sitaman Said; Suaeb Suaeb
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Penkomi: Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

The sectoral contribution of Bima City is very weak towards the economic structure in West Nusa Tenggara Province. The purpose of this study is to increase sectoral strength in the City of Bima and see how it contributes to performance at the provincial level. The results showed the primary sector which actually produced a decline in the City of Bima along with the industrial sector and some service sectors. All sectors in the City of Bima are still in the backward category. The sectoral contribution of Bima City is still very weak to sustain growth at the provincial level. An important finding from this study is that Bima City has a strong economic structure due to the development of the base sector, but the small number of population is sufficient to determine the number of output requests and sectoral contributions of Bima City to the economic structure at the provincial level. Perhaps the base sectors could increase the economic growth of the City of Bima but was less successful in growing growth at the provincial level.

Co-Authors Ahmad Sandi Azhar Azhar Erni Suryani Hardinandar, Fajrin Hartati Hartati Irfan Irfan Irmansah Irmansah Muh. Nasir Mukhlis Mukhlis Nehru Nehru Nikman Azmin olahairullah olahairullah Suaeb Suaeb Sukardi Sukardi Wahyuni Wahyuni

Title Search

Found 6 Documents Search Journal : Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi