Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika
Titin Mastinah
Universitas Bina Bangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN PEMBUATAN BAHAN AJAR DIGITAL UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN JARAK JAUH Anton Nasrullah; Mira Marlina; Beni Junedi; Titin Mastinah; Chika Yechia Cahya; Harry Qurba
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.055 KB) | DOI: 10.31949/jb.v3i2.2212

Abstract

Penyebaran Covid-19 menjadi ancaman bagi aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan, dimana pembelajaran tatap muka (tradisional) digantikan oleh pembelajaran jarak jauh. Beberapa sekolah sudah siap menerapkan pembelajaran jarak jauh, sementara banyak sekolah yang belum siap karena belum terbiasa menggunakan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan pendampingan dalam mengembangkan bahan ajar digital untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh melalui platform pembelajaran jarak jauh software Camtasia. Camtasia dipilih karena sangat efisien, praktis, dan mudah digunakan. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan secara tatap muka untuk membantu bahan ajar digital memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Peserta berjumlah 10 orang, diikuti oleh guru-guru di SDN Buah Gede 1, dan beberapa guru SD dari Desa Argawana, Kecamatan Puloampel, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Berdasarkan pelaksanaan pendampingan pembuatan bahan ajar digital untuk mendukung pembelajaran jarak jauh, rata-rata semua item adalah 83,6%. Hal ini menunjukkan bahwa peserta dapat membuat dan menerapkan bahan ajar digital melalui software Camtasia untuk mendukung pembelajaran jarak jauh.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SUPERITEM BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTSN 3 CILEGON Titin Mastinah; Hamidah Hamidah; Vidya Ayuningtyas
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v4i2.379

Abstract

This study aims to find out: 1) The significant influence of the Superitem learning model on the mathematical problem solving ability of MTSN 3 Cilegon students; 2) How is the mathematical problem solving ability of students given the Superitem learning model based on the Newman procedure. The population in this study is all grade VIII students in MTsN 3 Cilegon for the 2021/2022 academic year in the even semester consisting of 6 classes. The sample was randomly selected, namely class VIII B as the experimental class and VIII D as the control class. The hypothesis test used is the T Test to determine the average difference and the correlation test to determine the effect of variable x with variable y. The results of the hypothesis show that 1) There is a significant influence of the Superitem learning model on students' mathematical problem solving ability by 62% and 38% others are influenced by other factors; 2) Students' mathematical problem-solving skills based on Newman's procedure, there are still many students who do not do the stages of writing answers or re-checking answers. In addition, students often find it difficult when transforming problems and solving problems
Co-Authors Anton Nasrullah Beni Junedi Chika Yechia Cahya Hamidah Hamidah Harry Qurba Mira Marlina Vidya Ayuningtyas