Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MULTIKULTURALISME BERBASIS ALAT PERAGA EDUKATIF SEBAGAI UPAYA MENGURANGI AKSI BULLIYING ANTAR PELAJAR Dwi Gusti Ayu; Efa Aufa Azqia; Kokom Komariah; Shelvy Delia Sari
PKM-P Vol 2 No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.136 KB)

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar lebih banyak berorientasi kepada peningkatan aspek kognitif kurang memprioritaskan aspek sosial, khususnya berkaitan dengan multikulturalisme. Penelitian yang akan dilaksanakan ini ditujukan untuk menemukan efektivitas media pembelajaran multikulturalisme berbasis Alat Peraga Edukatif (APE) sejak usia pendidikan dasar yang merupakan salah satu upaya meningkatkan rasa persatuan dan kebhinekaan dan saling menghormati serta mewujudkan tujuan pendidikan nasional.Hal ini dilatarbelakangi semakin meningkatkan kasus bullying (kekerasan antar siswa) yang terjadi di sekolah baik bullying melalui verbal maupun non verbal. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, agar tergambar secara utuh bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran multikulturalisme melalui APE di Sekolah Dasar (SD). Luaran penelitian ini adalah terciptanya APE yang inovatif, tertanamnya sikap saling menghormati keanekaragaman, dan publikasi ilmiah berupa artikel.