Evi Febriani
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

HOTS Analysis of Task Instructions in Bahasa Arab Madrasah Aliyah Textbook Published by The Ministry of Religious Affairs Heni Verawati; Evi Febriani; Intan Muflihah; Uswatun Hasanah; Agus Susanti; Fitriani Fitriani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.1930

Abstract

HOTS atau Higher-Order Thinking Skills (keterampilan berpikir tingkat tinggi) memainkan peranan penting dalam meningkat kemampuan berpikir siswa. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian antara instruksi tugas yang termuat dalam buku ajar Bahasa Arab MA kelas X yang diterbitkan oleh Kementerian Agama dengan indikator HOTS. Peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk mendeskripsikan isi HOTS pada instruksi tugas dalam buku ajar dan menggunakan teknik membaca dan kutipan untuk memperoleh data. Selanjutnya, peneliti menggunakan statistik deskriptif untuk menghitung proporsi pengajaran berdasarkan Revised Bloom Taxonomy yang dikembangkan oleh Anderson dan Krathwohl, yaitu menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Para peneliti menemukan bahwa buku teks berisi 78 instruksi tugas. Terdapat 32 instruksi yang mewakili kemampuan berpikir tingkat tinggi. Instruksi mencipta mendominasi kategori keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan 24 instruksi (31%). Kategori keterampilan berpikir tingkat tinggi yang paling dominan kedua adalah menganalisis dengan enam instruksi (8%). Terakhir, kategori keterampilan berpikir tingkat tinggi ketiga adalah mengevaluasi dengan dua instruksi (3%).
Analysis of the Minimum of Marriageable Age in the Perspective of Theology Evi Febriani; Muhamad Kumaidi; Fathul Mu'in; Arif Budiman
Nurani: Jurnal Kajian Syari'ah dan Masyarakat Vol 22 No 2 (2022): Nurani
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/nurani.v22i2.11797

Abstract

Early marriage is a reality occurred in society. Some parents still have an understanding that getting their children married as soon as possible is part of the solution to lighten the burden on the family. This research aims to reveal what the ideal age for marriage in the theological perspective. This research uses a qualitative approach. Data collection by means of literature study, while data analysis is descriptive qualitative. This research concludes that theologically the age of marriage does not mention numbers, but the principle of maturity of the groom and bride. Therefore, the validity of marriage is not only due to the fulfillment of the pillars, but also develops in the fulfillment of the conditions of marriage. We recommend that the minimum age for marriage still refers to the latest law, in the age of 19 for men and women. This is because if the minimum age is lower than 19, it is still classified as children's age and is no longer relevant to today's era. Age shows a person's maturity to be able to marry in the perspective of theology, health (reproduction), psychology, and the ability to fulfill rights and obligations as husband and or wife.