Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tata Busana Jurnal Penjaskesrek Journal Physical Education, Health and Recreation Jurnal TEMAPELA Integrated Lab Journal
RIA IKA MAHARANI
Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, IndonesiA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA DASAR BUSANA WANITA BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) MODEL TUTORIAL DI SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO NUR IKA FITRIA, MAHARANI; SULANDJARI, SITI
Jurnal Tata Busana Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurnal Tata Busana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Komputer berperan sebagai pembantu tambahan dalam belajar, yang pemanfaatannya meliputi penyajian informasi isi materi pelajaran, latihan, atau kedua ? duanya dikenal sebagai Computer Assisted Intruction (CAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan langkah pengembangan media pembelajaran pembuatan pola dasar busana wanita berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) model tutorial untuk kelas X, mengetahui kelayakan media berdasakan analisis kevalidan format media & materi, mengetahui hasil uji coba dan mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran pembuatan pola dasar busana wanita berbasis CAI model tutorial. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan. Model pengembangan penelitian ini adalah model ADDIE yang dikembangkan oleh Reiser & Molenda dengan menggunakan 5 tahap pengembangan, yaitu : 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan, 4) Implementasi, 5) Evaluasi. Metode pengumpulan data menggunakan angket kelayakan media,soal tes dan angket respon siswa Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Langkah pengembangan media pembuatan pola dasar berbasis CAI model tutorial yang sesuai dengan langkah pengembangan model ADDIE dengan format media berupa Powerpoint, 2) Kelayakan media pembelajaran memperoleh skor validitas kelayakan format media sebesar 3,45 termasuk dalam keriteria sangat baik dan format materi sebesar 3,70 termasuk dalam keriteria sangat baik, 3) Hasil uji coba pengembangan media pembelajaran terdiri dari hasil uji coba skala kecil sebesar 75% berada dalam kategori baik dan uji coba skala besar sebesar 80% berada dalam kategori baik, 4) Hasil respon siswa terhadap media pembelajaran termasuk dalam kertiteria sangat baik. Kata kunci: Computer Assisted Instruction, Model Tutorial, Pembuatan Pola Dasar Abstract Computers that serve as additional aides in learning, whose utilization involves presenting information about the contents of the subject matter, practice excercise, or both are known as Computer-Assisted Instructions (CAI). This study aims to produce instructional media for block pattern making of womens wear based on CAI using tuttorial model for grades X. And appropriateness test of the developed learning media through the assesment by media & material format and tryout that involve grade X dtudents of VHS and student respons questionnaire. This research is a type of research and development (R&D). The research development model is the ADDIE model developed by Reiser and Molenda with 5 developments : 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Methods of data collection with observation, questionnaires and test questions. The results of this study are as follows: 1) The step of developing learning media of block?s pattern of womens wear based on the CAI tutorial model is in accordance with the step of developing the ADDIE model with a media format is Powerpoint presentation, 2) Results of the validity score of the media format are 3.45 point which is included in very good criteria, the material format is 3.70 point in very good criteria, 3) Result of the effectiveness test are 70% effectiveness of small-scale test that qualification as good category and 80% effectiveness of large-scale test that qualification as goodcategory, 4) Score of practicality test by the students is in very good category. Keywords: Computer Assisted Instruction, Tuttorial Model?sm Block Pattern Making
Analisis Cek List Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Di Laboratorium Biologi Fmipa Unnes Ria Ika Maharani; fitri arum sari
Jurnal Teknologi dan Manajemen Pengelolaan Laboratorium Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Labor Dasar dan Sentral Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.23 KB) | DOI: 10.25077/temapela.1.1.31-38.2018

Abstract

Keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium menjadi sangat penting diperhatikan mengingat laboratorium memiliki nilai risiko kecelakan tinggi. Penilaian risiko kecelakaan ini dilihat dari beragamnya komponen yang ada di laboratorium, seperti bahan kimia, peralatan, sarana penunjuang serta pengguna. Dengan tingkat risiko tinggi maka penerapan keselamatan dan kesehatan kerja perlu dilakukan pemantauan dan penilaian. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium biologi berdasarkan cek list acuan keselamatan dan kesehatan kerja. Metode yang dipakai adalah deskriptif dalam bentuk kuisioner dengan analisis data menggunakan kategori berdasarkan nilai normatif yaitu x ≥ 67,5 kategori sangat baik, 45 ≤ x < 67,5 kategori baik, 22,5 ≤ x < 45 kategori cukup baik dan x ≤ 22,5 kategori tidak baik. Kesimpulan penelitian adalah berdasarkan analisis cek list keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium biologi masuk dalam kategori baik dengan rata skor 57,28. Hal ini menunjukan berdasarkan matrik acuan cek list keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium yang terdiri atas layout laboratorium, kantor, alat pelindung diri, kebersihan, alat darurat, bahan kimia, alat gelas dan kelistrikan telah dipenuhi dengan baik.
Analisis Cek List Bahan Laboratorium Di Laboratorium Biologi FMIPA UNNES Ria Ika Maharani
Jurnal Teknologi dan Manajemen Pengelolaan Laboratorium Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Teknologi Dan Manajemen Pengelolaan Laboratorium (Temapela)
Publisher : Labor Dasar dan Sentral Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (969.049 KB) | DOI: 10.25077/temapela.2.1.38-45.2019

Abstract

Sebuah laboratorium akan dapat berjalan dengan baik bila dikelola secara menyeluruh. Dalam sebuah perguruan tinggi, laboratorium merupakan ujung tombak dalam mendukung luaran kinerja untuk dapat diakui secara global. Dominan hasil penelitian berasal dari kegiatan yang dikerjakan di laboratorium, sehingga bisa dikatakan bahwa laboratorium adalah jantung bagi perguruan tinggi. Mengingat pentingnya laboratorium tersebut maka perlu dilakukan pengelolaan terhadap setiap aspek ruang lingkup laboratorium. Salah satu aspek tersebut berkaitan dengan pengelolaan bahan meliputi pengadaan, penggunaan, pemeliharaan dan pembuangan atau pemusnahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif melalui survey. Hasil analisis menunjukkan pengelolaan bahan telah dilakukan baik dengan persentase sebesar 73,33%. Dengan pengelolaan bahan laboratorium yang berjalan dengan baik maka keuntungan yang diperoleh dari segi pemanfaatan bahan yang lebih efektif dan efisien, segi lingkungan akan memberikan dampak yang lebih rendah serta segi keselamatan penggelolaan bahan dapat terkontrol.
LAY UP SHOOT EXERCISE SKILL MODEL OF BASKETBALL BASED GAME FOR BEGINNER AGE 12-14 YEARS Jovana Renaldy Gumay; Firmansyah Dlis; Ika Novitaria Maharani
Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 3, No 1 (2018): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pjkr.v3i1.11513

Abstract

The goal to be achieved from this research and development is to produce a model model of game play basketball skill-based skill training for 12-14 year olds. This research and development is conducted to get information about the development and implementation of model of game-based basketball lay up shoot skill training for 12-14 years old and to know the effectiveness of theresulting model. This research uses Research & Development (R & D) method from Borg and Gall. Subjects in this study were junior high school students who followed extracurricular basketball consisting of 60 children. The steps in this study are: needs analysis, expert evaluation (initial product evaluation), small group trial, and field testing. The model effectiveness test uses the basketball lay up shoot skill test which is used to know the level of lay up shoot ability of the child before and after the treatment of lay up shoot skill training model developed. Preliminarytests performed obtained level of dribbling ability of students is 3.473684. After given treatment dribbling exercise model obtained level of dribbling ability of students 10.78947. On the significant test the difference with spss 16 obtained mean = -7.31579 shows the difference of pretest results and post-test results, t-hitung = -55.751 df = 37 and p-value = 0.00 <0.05 which means there is a significant difference between before and after being given a modeling practice of  skill lay up shoot basketball. The model of game-based basketball lay up shoot skills training for 12-14 year olds is effective for improving basketball lay up shoot skills for 12-14 year olds.
MODEL LATIHAN KETERAMPILAN LAY UP SHOOT BOLA BASKET BERBASIS PERMAINAN UNTUK USIA 12-14 TAHUN Jovana Renaldy Gumay; Firmansyah Dlis; Ika Novitaria Maharani
Jurnal Penjaskesrek Vol. 5 No. 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.322 KB)

Abstract

The goal to be achieved from this research and development is to produce a model model of game play basketball skill-based skill training for 12-14 year olds. This research and development is conducted to get information about the development and implementation of model of game-based basketball lay up shoot skill training for 12-14 years old and to know the effectiveness of the resulting model. This research uses Research & Development (R & D) method from Borg and Gall. Subjects in this study were junior high school students who followed extracurricular basketball consisting of 60 children.The steps in this study are: needs analysis, expert evaluation (initial product evaluation), small group trial, and field testing. The model effectiveness test uses the basketball lay up shoot skill test which is used to know the level of lay up shoot ability of the child before and after the treatment of lay up shoot skill training model developed. Preliminary tests performed obtained level of dribbling ability of students is 3.473684. After given treatment dribbling exercise model obtained level of dribbling ability of students 10.78947. On the significant test the difference with spss 16 obtained mean = -7.31579 shows the difference of pre-test results and post-test results, t-hitung = -55.751 df = 37 and p-value = 0.00 <0.05 which means there is a significant difference between before and after being given a modeling practice of skill lay up shoot basketball.This the model of game-based basketball lay up shoot skills training for 12-14 year olds is effective for improving basketball lay up shoot skills for 12-14 year olds. Abstrak Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk model latihan keterampilan lay up shoot bola basket berbasis permainan untuk usia 12-14 tahun. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk dapat memperoleh informasi tentang pengembangan dan penerapan model latihan keterampilan lay up shoot bola basket berbasis permainan untuk usia 12-14 tahun serta untuk mengetahui efektivitas model yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dari Borg and Gall. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMP yang mengikuti ekstrakulikuler bola basket yang terdiri dari 60 anak.Tahapan-tahapan dalam penelitian ini adalah : analisis kebutuhan, evaluasi ahli (evaluasi produk awal), ujicoba kelompok kecil, dan ujicoba kelompok besar ( field testing). Uji efektivitas model menggunakan tes keterampilan lay up shoot bola basket yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan lay up shoot anak sebelum dan sesudah pemberian perlakuan model latihan keterampilan lay up shoot yang dikembangkan. Tes awal yang dilakukan diperoleh tingkat kemampuan dribbling siswa adalah 3,473684. Setelah diberikan perlakuan model latihan dribbling didapatkan tingkat kemampuan dribbling siswa 10,78947. Pada uji signifikan perbedaan dengan spss 16 didapatkan mean= -7.31579 menunjukan selisih dari hasil pre-test dan hasil post-test, hasil t-hitung= -55.751 df=37 dan p-value= 0.00 < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan model latihan keterampilanlay up shoot bola basket. Dengan demikian model latihan keterampilan lay up shoot bola basket berbasis permainan untuk usia 12-14 tahun efektif untuk meningkatkan kemampuan lay up shoot bola basket untuk usia 12-14 tahun. Kata Kunci : Model, latihan, bola basket, lay up shoot
ANALISIS CEK LIST KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI LABORATORIUM BIOLOGI FMIPA UNNES Ria Ika Maharani; Fitri Arum Sasi
Integrated Lab Journal Vol. 6 No. 1 (2018)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.767 KB) | DOI: 10.14421/ilj.2018.%x

Abstract

Occupational safety and health in the laboratory becomes very important considering the laboratory has a high risk of accident. Assessment of the risk of accidents in the laboratory  cover  many components, such as chemicals, equipment, supporting factors and users. With a high level of risk, the application of occupational safety and health needs to be monitored and assessed. The purpose of this study was to analyze the safety and health of the laboratory in biology based on the check list of safety and health reference. The method used is descriptive in the form of questionnaires with data analysis using categories based on normative values that is x ≥ 67.5 category is very good, 45 ≤ x <67.5 good category, 22.5 ≤ x <45 category good enough and x ≤ 22 , 5 categories are not good. The conclusion of the research is occupational safety and health in the biology laboratory included in the good category with the average score 57.28. This shows that based on the reference matrix of safety and health check list in the laboratory consisting of laboratory layout, office, personal protective equipment, hygiene, emergency tool, chemicals, glassware and electricity have been done well.
Co-Authors Dlis, Firmansyah Firmansyah Dlis fitri arum sari Fitri Arum Sasi, Fitri Arum Jovana Renaldy Gumay Jovana Renaldy Gumay Siti Sulandjari