Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Perancangan E-Tracer Study berbasis Sistem Cerdas Rizaldi Akbar; Mukhtar Mukhtar
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol 9, No 1 (2020): MARET
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v9i1.631

Abstract

Penggunaan tracer study merupakan mediasi dalam pegukuran kinerja lulusan, tetapi hal yang paling menarik disini adalah dimana aplikasi tracer study tidak disediakan secara gratis, kebanyakan perguruan tinggi memiliki masalah yang komplek seperti kurangnya dana, fasilitas hingga SDM dalam bidang IT yang membuat tracer study tidak banyak digunakan maupun tersebar di berbagai website Perguruan Tinggi. Terkait hal tersebut, diharapkan e-tracer study berbasis sistem cerdas dapat membantu perguruan tinggi mendapatkan suatu keputusan dan e-tracer study dikembangkan dalam bentuk open source sehingga dapat digunakan dan dikembangkan secara gratis oleh setiap Perguruan Tinggi di Indonesia. Dari hasil penelitian maka dapat disumpulkan bahwa penelitian ini berhasil merancang e-tracer study yang dibangun dengan framework codeigniter dan bahasa pemograman pendukung terdiri dari HTML, CSS, Jquery, Java Script, JSON, AJAX, Boostrap sebagai media dalam perancangan antar muka. Sedangkan PHP sebagai server side dan MySQL sebagai database. Pada proses perancangan dilakukan melalui tahapan rumusan masalah, literatur studi, pengumpulan datam analisis kebutuhan, desai system dan pengujian aplikasi. Pada proses pengujian menggunakan metode blackbox dan diukur dengan menggunakan metode usabilitity test pada pengukuran 5 (lima) komponen terdiri dari; learnability, efficiency, memorability, errors, dan satisfaction yang didapatkan melalui penyebaran kuisioner kepada mahasiswa dan alumni. e-tracer study menggunakan kuisioner berdasarkan peraturan dan pedoman pusat karir dan tracer study 2017, dan pada proses pengisian alumni tidak menggunakan modul register tetapi alumni cukup mengisi form pendaftaran yang disediakan, hal ini dilakukan berdasarkan hasil usability test bahwa alumni AMIK Indonesia sangat tidak menyukai proses register dan aktivasi.
IbM Sosialisasi Model Permainan untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Taufiq Iqbal; Mukhtar Mukhtar; Munawir Munawir; Syarifuddin Syarifuddin; Fauzan Putraga Al-Bahri
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 1 No. 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) AMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v1i1.4

Abstract

Tujuan Program Pengabdian kepada Masyarakat dengan judul Sosialisasi Model Permainan Untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Bagi Guru SD 23 Kota Sabang, adalah sebagai berikut: (1) Mensosialisasikan model permainan untuk pengembangan sosial emosional anak SD terhadap guru SD 23 Kota Sabang dan (2) Mengimplementasikan penggunaan model permainan yang dapat digunakan untuk meningkatkan dan kemampuan sosial emosional anak pada guru SD 23 Kota Sabang. Kegiatan Sosialisasi Model Permainan Untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Bagi Guru SD 23 Kota Sabang dilaksanakan di SD 23 Kota Sabang tanggal 1 Juni 2016. Jumlah peserta kegiatan pelatihan terpadu sebanyak 20 orang. Metode yang ditempuh adalah ceramah, tanya jawab, studi kasus, demontrasi, praktek langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan adalah sebagai berikut: (1) Target sebanyak 50 peserta dapat terpenuhi, (2) Terlaksananya kegiatan mendapat apresiasi yang bagus dari khalayak sasaran, dan (3) Peserta dapat memahami model permainan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak, khususnya pada tingkatan Sekolah Dasar. Adapun saran yang dapat disampaikan dalam kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini, adalah sebagai berikut: (1) Perlu adanya buku panduan tentang model permainan yang dapat digunakan untuk meningkaSDan kemampuan social emosional anak agar mempermudah guru dalam mengaplikasikan apabila muncul permasalahan selama proses pembelajaran dan (2) Kegiatan perlu ditindak lanjuti dengan pelatihan kreativitas guru dalam mengembangkan model permainan untuk anak SD, khususnya yang berorientasi pada permasalahan psikologis anak.
Aplikasi Decision Support System (DSS) dengan Metode Fuzzy Multiple Attribute Decission Making (FMADM) Studi Kasus : AMIK Indonesia Dan STMIK Indonesia Mukhtar Mukhtar; Munawir Munawir
Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Vol 2 No 1 (2018): JANUARY-DECEMBER 2018
Publisher : KITA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jtik.v2i1.54

Abstract

Educational institutions such as AMIK Indonesia and STMIK Indonesia often require a form of the decision in determining academic judgment on the elements of tri dharma; teaching, research, community service and supporting elements that are appropriate for academics so that good quality education is achieved in accordance with the assessment. A decision is a matter that is very influential in the process of facing the chosen alternative, so also choosing the academic quality that has an impact on the focus of accreditation of higher education institutions. The model used in this decision support system is Fuzzy Mutual Attribute Decision Making (FMADM) and the method used is Simple Additive Weighting (SAW), which is looking for weighted sums of performance ratings on each alternative on all attributes. The purpose of this study is to design a system of academic judgment decision support with Fuzzy Mutual Attribute Decision Making (FMADM) systems with Simple Additive Weighting (SAW) Method, to obtain more accurate results in an academic assessment of AMIK Indonesia and STMIK Indonesian tri dharma elements so that they can improve the quality of universities. Broadly speaking, this study uses data collection methods through literature studies, interviews and direct observation to AMIK Indonesia and STMIK Indonesia Banda Aceh. While the research design uses experimental because it produces a product that is a decision support system. The method used to support this research is the FMADM method using the SAW method calculation. Supporting applications that will be created with the author using web-based programming languages such as; HTML, CSS, Jquery, JSON and MySQL databases with Windows operating systems. On running analysis and system design that will be created the author is described by Microsoft Visio 2016. The method used to evaluate the system is the black box method where the black box testing focuses on system functions.
Evaluasi e-Tracer Study menggunakan HOT (Human-Organization-Technology) Fit Model Rizaldi Akbar; Mukhtar Mukhtar
Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Vol 3 No 2 (2019): JULY-DECEMBER 2019
Publisher : KITA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jtik.v3i2.86

Abstract

Tracer Study is one of the methods used by several universities, especially in Indonesia to get feedback from alumni. Along with the development of AMIK Indonesia's e-Tracer Study, it needs to be evaluated for use by students and alumni. Evaluation of Tracer Study from the usability aspect can be done to find out a system that can be used by users in the effectiveness, efficiency, and satisfaction. One method that can be used to conduct observation and evaluation is the HOT (Human-Organization-Technology) Fit Model. The method in this study consisted of three stages namely; 1) literature review, 2) discuss theories about information system evaluation models and fit, and 3) analysis and identification of models, and data analysis tools used are SPSS and SmartPLS. From the results of the current research achievements, it can be concluded that in theory, this study has added a reference to the use of the HOT-FIT model for subsequent researchers or other parties in understanding the measurement of the successful implementation of the system, it can be used as a material consideration for the student sector as the manager of the e-system -Tracer Study. There is a deletion of 1 deleted indicator, the LO3 indicator. From 12 hypotheses there are 3 rejected hypotheses, namely IQ → STR, IQ → SU, and LO → NB. the relationship between variables IQ → STR, IQ → SU, and LO → NB did not have a significant effect, based on data analyzed from 124 respondents, 79% stated they use of e-Tracer Study felt very good, 11% felt quite good, and 10% feeling unwell.
Analisis Dampak Technostress terhadap Pembelajaran Praktikum Komputer Mukhtar Mukhtar; Ismail Ismail
Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Vol 3 No 2 (2019): JULY-DECEMBER 2019
Publisher : KITA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jtik.v3i2.93

Abstract

This study focuses on developing discontinuous use of computer intentions, namely behavioral intentions in the termination phase, in the context of software engineering lessons, where AMIK Indonesia educational institutions use curriculum with more practice than learning material and this shows a very important role, it is hoped this research also add insight and knowledge of researchers and computer practicum lecturers to control student behavior in absorbing material so that competencies are aligned with the aims of practicum learning so as to produce quality graduates. This research was conducted at AMIK Indonesia Banda Aceh. The population in this study were all active students at the University. With a purposive sampling technique involving 60 respondents through survey methods, and data analyzed with SmartPLS. The results of this study indicate the positive and negative impacts caused by computer practicum learning on student behavior at AMIK Indonesia. Practically, this research is useful in developing the design of computer lab learning governance which is the basis of material in institutions that involve a lot of practicum and computer usage. Improvement of computer practicum learning curriculum, in particular, is expected to have a large impact on the quality of these students but strengthening the material and reducing assignments by involving cases in the field will make students understand and easily learn the practical material itself.
PKM : Pelatihan Microsoft Excel 2013 Dalam Rangka Membentuk Tenaga Pengajar Yang Profesional Muhammad Wali; Mukhtar Mukhtar
TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Vol. 3 No. 1, Mei (2020): TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah menyentuh di berbagai sektor salah satunya adalah di bidang pendidikan bagi guru. Guru dituntut untuk mampu bersikap proporsional dalam proses pembelajaran dan menguasai materi. Namun, pemanfaatan teknologi informasi belum sepenuhnya diterapkan untuk peningkatan kualitas guru tersebut. Salah satu peningkatan kualitas tenaga pengajar adalah menguasai aplikasi pengolah kata yaitu Microsoft Office 2013. Salah satu Sekolah Dasar yang menghadapi masalah tersebut adalah SDN 1 Tanjong Lhoknga. Adapun tujuan dari pengabdian masyarakat bagi SDN 1 Tanjong Lhoknga, ini adalah; 1) Mendampingi dan memberi pelatihan penggunaan Microsoft excel 2013 pada setiap kegiatan pembelajaran dan pelaporan, dan 2) Melaksanakan Tridharma Dosen dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.Dari hasil evaluasi serta temuan-temuan yang diperoleh selam kegiatan pelatihan berlangsung dapat diketahui bahwa pelatihan ini memberikan manfaat bagi guru-guru SDN 1 Tanjong dalam meningkatkan kemampuan dalam menguasai Microsoft Office 2013. Dalam proses pelaksanaan kegiatan pelatihan tidak didapati kendala yang menghambat proses kegiatan ini. Sesuai dengan respon guru dan pihak sekolah, hendaknya kegiatan ini dapat dilakukan setiap tahunnya dengan beberapa tahapan agar nantinya guru dapat menguasai sepenuhnya aplikasi Microsoft Office 2013.
IbM Sosialisasi Model Permainan untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Taufiq Iqbal; Mukhtar Mukhtar; Munawir Munawir; Syarifuddin Syarifuddin; Fauzan Putraga Al-Bahri
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 1 No. 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v1i1.4

Abstract

Tujuan Program Pengabdian kepada Masyarakat dengan judul Sosialisasi Model Permainan Untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Bagi Guru SD 23 Kota Sabang, adalah sebagai berikut: (1) Mensosialisasikan model permainan untuk pengembangan sosial emosional anak SD terhadap guru SD 23 Kota Sabang dan (2) Mengimplementasikan penggunaan model permainan yang dapat digunakan untuk meningkatkan dan kemampuan sosial emosional anak pada guru SD 23 Kota Sabang. Kegiatan Sosialisasi Model Permainan Untuk Pengembangan Sosial Emosional Anak Bagi Guru SD 23 Kota Sabang dilaksanakan di SD 23 Kota Sabang tanggal 1 Juni 2016. Jumlah peserta kegiatan pelatihan terpadu sebanyak 20 orang. Metode yang ditempuh adalah ceramah, tanya jawab, studi kasus, demontrasi, praktek langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan adalah sebagai berikut: (1) Target sebanyak 50 peserta dapat terpenuhi, (2) Terlaksananya kegiatan mendapat apresiasi yang bagus dari khalayak sasaran, dan (3) Peserta dapat memahami model permainan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak, khususnya pada tingkatan Sekolah Dasar. Adapun saran yang dapat disampaikan dalam kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini, adalah sebagai berikut: (1) Perlu adanya buku panduan tentang model permainan yang dapat digunakan untuk meningkaSDan kemampuan social emosional anak agar mempermudah guru dalam mengaplikasikan apabila muncul permasalahan selama proses pembelajaran dan (2) Kegiatan perlu ditindak lanjuti dengan pelatihan kreativitas guru dalam mengembangkan model permainan untuk anak SD, khususnya yang berorientasi pada permasalahan psikologis anak.